化骨龙61
认为如此话题成立的人，不知道是出于什么目的了！如果是心疼你的孩子，认为教师没有教育权。最好的办法，就是按照你所期望孩子成长为什么样的标准，专门办私塾进行家庭教育吧！
学校教育理念、标准、方式方法，不能符合你的要求的情况下，别无他法。
木锤193
首先：政绩与利益使然，由于大环境要求学校升学率，这由与学校和老师的利益挂钩，政绩的层层分解与压力，扭曲了老师的教学观与道德准绳。
其次：个人性格差异与好恶的表象反应，我们得承认，人的好恶是千差万别的，很个性很自我，比如，我们对某些事某些人的认知与看法是大不同的，一些人自来熟，很容易接近与相处，而对另一些人就很抗拒，怎么都看不惯，这就蒙蔽了他的道德判断，出现了不可思议的有违道德行为。
此老师的行为，很大程度是利益使然！
用户8576920438061
长期侮辱学生的老师，其行为禽兽不如，是违法犯罪，学生的家长应该报案，要求对其进行处罚，就凭借学生的录音，侮辱他人，行政拘留绝对没问题。
被曝光的老师为人师表行为却如此不检点，如此无底线，让人唏嘘不已。长期针对一个学生说脏话，辱骂，不是惩戒，更不是欺凌，这种行为是对一个学生的人格侮辱，应该定性为违法犯罪！
这么长的时间，这位老师竟然不思悔改反而变本加厉，煽动班里学生对这个孩子进行集体语言攻击，这已经不是一个老师应该做的事情了，这是禽兽的行径。教书育人，不应该是这样的，这位老师本身就不知道德为何物，还把这种因为言传身教的交给学生，把全班学生带进来“违法”的深渊。
这位老师是明显的借故生非，人身攻击，早已脱离了惩戒的范畴，早已把师德抛到九霄云外，忘记了自己是园丁，是道德的表率，是教书育人让人尊敬的先生。
与山东五莲县殴打学生的老师相比，这位老师的行为该下地狱。五莲老师因为学生违反校规逃课，才使用了惩戒权，用书本拍打学生。虽然，学生和家长因为被打反应强烈，但是，他却得到大多数人的支持，点赞，因为他的出发点是为了学生，是因为学生违规才采取的体罚。
我是支持老师应该有适度的惩戒权，这无疑有利于教师威严的确立，学生违反校规校纪，教师就应当行使惩戒权。而惩戒权，是辅助老师就属于人的权利，不是让老师来发泄不满、愤世嫉俗的工具。
支持老师应该有惩戒权，也决不允许孩子被肆意的伤害。对于这位老师的处理，我们拭目以待！
光影似流年
大家都知道《教师法》中明确规定，教师具有教育惩戒权，但不含体罚、打骂、辱骂，所以对其理解一定要准确。对于这个惩戒权一直以来都是令教师最头疼的一个问题，由于对孩子的批评教育有时候会有点过度，导致老师与家长之间难免会有不必要的麻烦，尤其是现在的孩子，父母对其也是过分溺爱，生怕孩子受到一点委屈，所以说这个惩戒权在执行起来还是有一点难度的一不小心就执行过度。
古往今来，戒尺一直都是教师的象征。现如今虽说没有了戒尺的约束，但对于孩子的教育也不能放松。有些时候老师可能从语言语气上有点大声，也会让孩子们过分解读，回家告诉父母结果就会引起不必要的麻烦。有时候好的教育是需要家长的配合，支持学校的教育方法，当然现在体罚学生是不允许的了，自己的孩子还得多花点时间管，不能全靠老师。
其实教师的惩戒权应该继续保持，适当的惩戒是会有利于孩子发展的，也能起到约束作用，惩戒跟体罚完全是两码事，现在的社会动不动就说老师体罚，我觉得最好的办法还得学校安装监控，家长也可以给孩子配备录音笔等，这样对家长、老师都能起到监管作用。
龙凤胎麻麻
老师辱骂学生不是什么惩戒，而是一种赤裸裸的欺凌。为人师表者，不管在何种情况下，辱骂学生是有违师德的，是不被允许的。
鲁迅说过，”辱骂和恐吓决不是战斗”，辱骂也决不是教育。老师对犯错的学生，予以适当的惩戒是可行的，但惩戒却不是辱骂。所谓惩戒，其特点是义正辞严，理直气壮，甚至可以严辞训斥，重重敲打，当然也可以语重心长，鞭辟入理。而辱骂，则是气急败坏，盛气凌人，出口伤人，不是恶言恶语，便是污言秽语，且往往带有人身攻击。惩戒是以理压人，辱骂是以辱骂人，两者大相径庭，不可同日而语。
辱骂有违师德，损害教师形象。身正为师，德高为范。在学生面前，教师是道德的化身，是堂堂师表，必须始终保持其师者风度和尊者气度。即使个别学生确有出格之处，教师应当做到猝然临之而不惊，无故加之而不怒。岂能降格为村夫泼妇，恶语伤人，脏话辱人呢？
辱骂对学生造成很大的心理伤害。学生毕竟是孩子，年轻不懂事，正处在心理成长的关键阶段。老师当众辱骂学生，对其心理和精神上的伤害是严重的，这种心理阴影甚至会长期伴随学生的未来岁月，对其今后的生活造成不利影响。在全国引起广泛关注的河南栾川学生殴打辱骂教师一案，其源起就是当班主任的张老师20年前殴打辱骂学生常某，对其身心造成了较大伤害。虽经过了漫长的20年，常某仍难以放下，无法释怀，所以才有今日路遇老师大打出手并且辱骂的严重行为。此案足以给为师者留下不容忽视之思考。
另一方面，为保障正常的教育教学秩序，我们主张教师对过分调皮捣蛋乃至屡屡违纪犯错的学生拥有惩戒权。当然这种惩戒应当限制在不对学生身心造成伤害的范围内。惩戒不能滥用，也决不能以惩戒之名殴打辱骂学生。师道尊严应当维护。而这样做的目的也仅仅是为了利于教师更好地教书育人，决无其他。
荷塘教苑
反观全国爆出来的这么多个案，都是在家长不知情的情况下，老师任意打骂羞辱欺凌，造成的惨剧，许多离校，离家出走的孩子，是什么原因，谁知道吗？口口声声，“尊师重教”，有没有想过是个人都有尊严，小孩子就可以随意侮辱，任意殴打吗？尊重是相互的，是小孩上学的第一堂课，请问你们以身作则教过了吗？教好了吗？高高在上，咄咄逼人，在一群年少力弱，智力心思不及你们这些知识精英，如此不对等的情况下，再施以羞辱，打骂，猥亵，让学生人人畏惧，以达到为所欲为的一己私利。随手取物，照头就打，是教育啊还是发泄，教训呢，请问？出事了，还厚颜无耻的说是为学生好，好搞笑啊，即使要打，达到了打的程度，也应该放学后告诉家长，让家长自己决定打不打，家长自己打，你有什么权利任意打骂他人，与外面的混混有区别吗，看不惯你，就干你，只不过一是在社会上，一是以爱之名行一己私利，打完了，坏心情，立马就好了，是吧？甚至还有人搞笑到将老师与自己的父母相提并论，实为无良无德之楷模，父母生你养你，不离不弃，从生到死都是为了自己的儿女，是天地间唯一的真正的大爱！请问，老师给了你什么？有师德的老师，也许还有些慈爱之心，没有师德老师却是殴打，羞辱，猥亵，无耻至极。那么是给了你知识吗？老师不过是国家人民供养的特殊群体，你的知识是你父母挣的血汗钱替你买来的，“一日为师，终身为父”，请问现在还有能配得上这句话的老师吗
睁眼瞎不受气
学生讨骂，或者该骂，需占一个理字。所以需骂，意在恨铁不成钢。若骂中含辱，则是人权的丧失！士可杀不可辱，何况学生！惩之为戒，所戒者何？偷抢扒窃，逍遥嫖赌，吸毒打砸当力戒。为戒而惩，理所当然。然蒙童启智师之责，岂可歧视差生？！！！读书在明理，污言秽语怎登大雅之堂？怎能出自师表之口。堂堂中华礼义之邦，竟培养出此等败类，决不能轻饶！若说到底是污辱还是惩戒，我说:这是犯罪！！！是不可饶恕的大罪！！！
云布衣A
老师自己都自称有素质！像我们这种又没文化而且素质也不高的人都做不到整天骂骂咧咧。都说老师是人类灵魂工程师，是辛勤的园丁，我看这位老师不配！连起码的师德都没有，还满口的仁意道德，字生成绩在差你也不能辱骂，能正确引导学习方法并加以鼓励。可以按侮辱罪定性了
手机用户5613463961
我认为，像这位王姓王八蛋，（请原谅，我实在不想让他与老师这个神圣的名字挂钩），这根本不是惩戒，这就是赤裸裸的侮辱和恐吓，谋杀。这绝对不是惩戒，老师适当的惩戒我是认可的。但这个王八蛋的语言不是惩戒。请不要再用这种提问来混淆视听。如果我的孩子遭受这样的侮辱，我是会不计一切代价拼命的，我会杀了这个王八蛋的。
穿越地平线208
骂可以！辱骂肯定不行。骂是恨其不争，是提醒，警醒，是督促。辱骂是人格的羞辱，是怒气的发泄，只是为了老师个人情绪上的痛快，但对学生只有伤害！只能说明这个老师修养不够，甚至师德有亏，不配做老师，因为他（她）根本没有搞清楚，没有理解老师的含义。也不知道怎么才能真正做好一个老师？
师者所以传道授业解惑也。如果这只是局限于学业的话，那么这只是老师的一个最基本的职能。老师，老师！也应该是学生人生道路的引导者。老师，孔夫子说要因材施教。也就是要根据每个学生的特点，充分引导，激发每个学生的潜能，使他们特有的某个方面的能力，将来能得到最大，最充分的释放和发挥。当然今天统一，标准化的教学内容和模式，这样说会有些奢侈。但是每一个学生的天赋是老天给的，不能强求。作为老师应该做到心中有数，不应该强人所难，去勉强学生做做不到的事。但是作为老师可以根据每个学生的特点，设法引导学生能够尽其所能，最大程度的掌握所学知识，并使之成为学生个人的能力，而不是离开老师，离开学校就还给老师了。
这一切都离不开老师在学识上的教导，开发，人格上的培养。任何一个人，不管他（她）聪明当然好！但是即使笨，也不是他（她）的错。老师没有权力，也不应该用这个来羞辱学生。至于偷懒，我不认为是多大的问题，问题只在老师有没有办法去解决。但绝不是辱骂！他（她）在人格上，尊严上与任何人都应该是平等的。所以，阳光，自信，自尊是必不可少的。一个被辱骂的，灰溜溜的，缺乏自信的学生是不可能释放自己学习能力的全部潜能的；一个缺乏自尊的学生，是不可能有自己独立的人格的，他的人生也是残缺的——都是老师害的🙈！而辱骂只能显示老师的无能，无知，愚蠢。只能说明这老师还是一个普通人，没有一个老师应有的职业素养和当好一个老师的能力。
写到这里，辱骂是惩戒还是欺凌？我想都不太重要了！
