综合班级 综合创意班
年龄 6-10岁
课时 90分钟
工具材料
素描纸、水彩笔、针管笔、记号笔、铅笔
创作构思
平时我们在描绘具象的事物的时候，通常会采用写实的方法来表现画面的视觉效果，今天我们以蝴蝶在花丛中这一画面为例，在创作上采用不同的方法来呈现不一样的画面效果，你知道是哪种方法吗？我们运用夸张的手法来表现花丛，采用黑白与色彩的对比，突显主体物的强烈视觉效果，现在我们就来画一画吧！
情景描述
我们可以参考不同的事物来进行描绘，也可以改变参考物等等，可以把主体物换成蜻蜓、瓢虫、花朵等等都可以来进行刻画，运用色彩和黑白线描的搭配，突出主体物的立体感和空间效果，使得描绘的对象更加地形象生动。
教学重难点
1.物体的造型和色彩搭配。
搜集相关素材进行观察，用针管笔勾勒出整体形态，再运用鲜艳明亮的色彩对蝴蝶进行色彩和花纹的描绘，突显主体物的视觉效果。
2.背景运用点线面进行刻画。
通过黑白点线面描绘出背景的装饰，可以运用长短不一、粗细不同、形状不同的线条来进行装饰，让画面更加饱满、精彩。
参考教程
准备一张素描纸
用针管笔画出蝴蝶的形状
用鲜艳明亮的色彩进行描绘
用针管笔画出蝴蝶背上的花纹
然后用记号笔画出花纹色块
让画面更加丰富
用铅笔沿着蝴蝶周围画出它的阴影
让主体物的视觉效果更加强烈
同时也增强了画面的空间感
用长短不一、粗细不同的线条
装饰出背景的花纹让画面更加丰富、美观
课后点评 1.在课堂中，老师运用新的创作方法进行表现画面，小朋友们也学习到了新的内容，增加了他们对绘画的兴趣，扩展了他们的创作思维和想象力。2.在画面塑造上，通过以蝴蝶在花丛中为例，小朋友们发挥了自己的想象，创作出来不一样的画面，提高了小朋友们观察力和表现力，呈现出来的画面也更为别致、丰富、精彩。
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