原味45
这个是一个很严肃的问题。
我是心理咨询师天蓝姐，我来回答吧。
校园欺凌，是未成年人的重大创伤，只要是生命早期的创伤，都会在当事人的心里留下痕迹的。越早，伤害越大，事件越严重，伤害越大。不论校园内外，都是一样的。
创伤很难随着年龄淡忘，就像一个伤口，并没有认真的缝合，只是简单包了一下，可能某天下雨了或者谁碰了，都会非常疼，比一般人没有创伤过的人疼的多，反应很大。
可以做心理疗愈，但是不要逼孩子去做，找也要找能力品德俱佳的咨询师。如果孩子没有准备好，不要硬让他做。毕竟打开创伤缝合，也是需要很大勇气的。这种事，万不可硬推。
家里人要尽量给他创造安全的环境，让他感受到他是被保护的，那次欺凌不代表今后还有。童年的不幸需要用一生去治愈，幸福的童年可以治愈一生的不幸。这句话是有道理的。
但是创伤已经形成，也可以利用创伤，让孩子积极的寻找光明，相信世界上仍然是有爱和温暖的，有光明的，这需要家长的循循善诱，耐心引导。
不管是谁，都祝福这个孩子早日走出创伤。
心理咨询师天蓝姐
多多少少都见过，正常情况会淡忘，但阴影是不知不觉中潜移默化反映，不要说校园，就是在家以及亲戚朋友中都有欺凌现象。比如小时候我跟表姐顶嘴，结果她发脾气把我书包砸地板上，那时是心疼书，立即把散落的书捡起来整理到书包，虽然事后表姐跟我道歉还安慰我，但阴影一直在，一见到摔坏的东西就会立即去捡起来，即使是摔碎了我也去回买胶水补好。
望景老白
校园欺凌，发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。但是现在校园欺凌现象，一般都是指学生之间，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。
遗忘，心理学认为，识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复和提取都叫遗忘。按照信息加工的观点，遗忘是信息提取不出或错误提取。遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。关于遗忘原因的解释，有
(1)消退说；(2)干扰说；(3)压抑(动机)说；(4)提取失败说。但是不论那个解释，都有一个共同点，不是记忆不会完全消退。
回忆是恢复过去经验的过程，是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。
当校园欺凌发生后，对受害者来说。能不能忘记，能不能再次回忆起来，是与当时欺凌的程度，损伤的程度，个人的性格、承受能力，周围人的态度等都有很在的关系。按干扰说的解释，干扰消失时，曾经历过的事情也就回忆起来了。按压抑说的解释，压抑一旦解除，也可以回忆起曾的事情。年龄的增长，其实就是增加了干扰、增加了压抑，可是一旦环境条件合适，立刻就会回忆起曾经历的事情。例如，“二十年后拦路打老师”事件，不就是在适当的环境条件下激发起曾经的回忆么。所以，校园欺凌是不会随着年龄的增长而忘记，只是由于各种因素的影响、干扰而潜藏起来了。那对待校园欺凌，受害者就没有办法抚慰了么，就只能一生受煎熬了么？
当校园欺凌发生后，在没有潜藏之前，及时对受害者进行心理干预，是必须进行的一件事情。但心理干预，不是要其忘记，而是要其正确面对、勇敢的面对这件事情，让其在以后的某个时刻回忆起时能有办法面对，而不是无助的孤独。也就是，不干扰、不压抑其情绪的释放，事情的回忆，然后让其能坦然面对。毕竟，回避不是解决的问题办法。例如，香港影星刘嘉玲曾经受到过很严重的羞辱，但其挺过来了。虽然网上也会时不时的提起曾经发生的羞辱事件，然而刘嘉玲都能坦然面对。
所以说，不要想着随着年龄的增长而淡忘欺凌事件，那只是埋下了一个不定时炸弹，只待合适的条件引爆。能做的，只是不让这个合适条件出现，不让受害者在突然回忆起来时，孤独无助无办法的的应对。
手机用户蝎子草
校园欺凌事件往往会导致情绪障碍问题的出现。
首先我们要搞清楚人类的记忆分类，一种属于显性记忆，可以被提取出来，受意识支配。另一种属于隐形记忆，很难被提取出来，受潜意识支配。
其次我们来解释校园欺凌问题的记忆类型。校园欺凌事件发生后，属于显性记忆，随着时间的流失，慢慢这种显性记忆就会消退，但是并不是彻底消失，而是逐步内化为隐性记忆，存留在潜意识中。
人类与潜意识相关联的记忆大部分储存在杏仁核或颞叶皮层，很难通过意识提取出来，但是却潜移默化影响着人类的行为。例如莫名其妙的惆怅、无明的怒火等等，当人产生惆怅、怒火等消极情绪反应的时候，苦思冥想，却无法找到原因，其实就是潜意识中的记忆导致的。
而潜意识中的隐性记忆大部分属于消极的，例如校园欺凌事件是压抑之后保存在隐性记忆中的，和后期一个人的情绪发展有直接的关联性。
精神分析学说中的“童年经验”属于典型的潜意识隐性记忆，例如一个孩子童年时期遭受的重大刺激，对成年后的行为和情绪影响非常大，所以有人说：童年的不幸需要用一生去治愈，幸福的童年可以治愈一生的不幸！
校园欺凌事件对孩子后期的性格发展、情绪发展等影响很大，也不可能遗忘，遗忘的只是显性记忆而已。
情绪被压抑之后，如果无法得到宣泄，就会不断积累，这也是抑郁症形成的主要机理，农村老年人一直有一个经验：孩子哭泣后，千万不能马上睡觉！其实这个经验今天已经得到了很好的心理学解释。
最新的脑神经科学证明：校园欺凌事件被压抑为潜意识后，对孩子的大脑仍然会造成破坏，而且这种破坏很难修补，这也是抑郁症无解的主要原因，遭受破坏的脑神经很难通过药物得到修补！
我们应该高度重视校园欺凌事件发生后的心理干预，否则悔之晚矣！
认知心理工作室
校园欺凌，在目前而言，是最容易被家长老师所忽视的一种暴力形式。老师认为没什么，也没有办法阻止；而大部分不关心孩子的家长根本不会注意到，更有甚者，还会有“一个巴掌拍不响”这种思想
孩子们面对大人的不管不问，心理上的自卑、恐惧只会越来越深，更有因此得了抑郁症的例子。
我曾经面对的校园欺凌并不深，但是我一辈子都不会忘记，更不会觉得那只是孩子们之间的一场游戏，一场打闹，即使多年后我想起来我仍然会觉得发寒。
所以校园欺凌绝不会因为我们长大而淡化，那绝不是普通的伤疤，那是永远消不掉的伤
何以辰h
如果造成伤害不论是身还是心，都会留下痕迹，任何情绪感受都不要选择压抑、否定、切断、避开 或者试图合理化，而要去深深地感受它，它才可以自然消失。相反，压抑发自内心的感情或装作满不在乎，情绪的能量会一直会留在那里，我们的感受会经常被它左右和干扰。正如李宗盛的歌里唱的：“在心里埋藏了几年，抹平了几年仍有余威，是不能原谅，却无法阻挡，恨意在夜里翻墙”，所以，情绪感受是需要流动的，允许接纳，当类似的情景或引发相同情绪的事情发生时，这种被封闭的陈旧情感会自然涌现出来，持续影响到已是成人的我们。为了不再受过去情感的影响，让现在的我们更轻松、自由地生活，内在孩童的治愈是我们在成长过程中必经的一步，非常重要。
正心正念幸福家园
不会
最美的太阳146352505
这个要看严重程度，如果情形严重的欺凌事件，可能会影响一个孩子的一生。
但是校园欺凌事件是始终都没有办法去完全解决的一个事情。
其实造成这种现象的因素有很多，其中蛮重要的一条就是孩子现在所处的这个阶段。一般来说，发生校园欺凌主要是在初高中阶段，小学几乎不会上大学也就不会了。
所以说他的这个年龄段，由于处在青春期，又开始探索人生，就容易出现以他的认知直接落实行为上的这种偏差。
但其实这个阶段的孩子，他们并没有完全拥有独立思考人生的能力，只是又想自己去掌握，加上现在的信息过于发达，网络环境又不安全，他们是无法判断的。
而关于校园欺凌，一般造成影响的都是被欺凌的孩子。但其实你会发现，不是每一个孩子都会遭到这些小恶霸的欺凌。这就说明了其实跟受欺凌的对方也有关系。
所以关于家庭教育学校教育就显得尤为重要，尤其是家庭的教育。今天恰巧跟几个老师探讨到关于原生家庭的问题，我们都知道原生家庭对于孩子的未来有着直接的影响。尤其这种本身并没有独立人格的孩子。
所以我们家长作为成年人要去思维去学习如何引导好孩子，如何面对这些事件，以及如何能够给他营造一个安全的、有利于身心成长的环境。
希望每一个孩子都远离校园欺凌，希望每一个孩子都能健康的成长。
心覺
我觉得应该不会，因为自己受过的伤和痛所产下的阴影是不会随着时间而抹掉的。但所谓有坏就有好，这件不好的事情给你带来的好处就是你可以敏感的查觉周围的一切，我觉得这一点如果你用到好处的话对你以后的发展是很有帮助的。
一坨小肉圆
会
