0零度寂寞0
开学时间又又又延迟了！今年的疫情，影响到了千千万万的学生，也让大部分学生的假期从一个月，延长到了两个月、三个月，甚至可能要到四个月。虽然说，各个地区都是响应停课不停学的号召，绝大部分学校都在组织学生们上网课。但是，很多家长们看着孩子就这样在家里面呆着，总觉得是在浪费时间，老想着应该让孩子们除了学习课本知识以外，再学点其它的知识。
这当然是一件好事，那么在家里面的孩子们，可以学习一些什么知识会更好呢？我认为可以从以下几点来做：
一、控制好孩子玩手机和电脑的时间。
众所周知，现在手机已经是非常普遍的一个日常用品了，每个人都是随时手机不离手，其中也包括很多学生。
- 手机和电脑给我们的工作和生活带来了很多的方便，特别是在疫情期间，更是成为了学生和老师之间的一纽带，才能够让孩子在疫情期间停课不停学。但是如果孩子们不能正确合理的使用，也们对他们带来很多负面影响。
- 所以在这段时间里面，各位家长一定要控制好孩子们使用手机和电脑的时间，监督好孩子们使用手机的情况。特别是不要让孩子们假借学习之名，用家里面的手机或电脑来无节制的看视频或玩游戏。
这是非常危险的，很容易让孩子们沉迷于网络之中，进而影响他们的学习和生活。
二、尽量让孩子形成规律的生活和学习习惯。
在家里面，对于孩子们来说，好像做什么事情都没有了时间的限制，如果给他进行适当的安排，很容易让孩子们形成一种懒懒散散拖拖拉拉的习惯。
- 所以家长们最好能够跟孩子一起制定一个合理的作息时间表，让孩子们基本上遵照时间表来学习和生活。这不仅可以让孩子们养成规律的习惯，更会提高孩子们的做事效率。
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三、让孩子的空闲时间都用来阅读。
这次疫情让孩子们的开学时间延迟了一两个月了，很多家长都非常着急，即使学校安排了网课，但是家长们依然觉得，这样的学习对孩子们来说还远远不够，生怕开学以后，自己的孩子就落后了别人一大截。
- 其实这种想法也很正常，也能理解，但是也不用过分担心 ，书本知识只需要跟着老师的节奏来学习就可以了。那么其余的时间可以用来干什么呢？我觉得最好就是让孩子们来阅读大量的课外书，或者是报纸、杂志。
- 这样可以让孩子们更多的了解一些书本以外的知识，了解和关注一些社会上发生的事情，特别是今年疫情期间发生的各种事情。这样不仅可以开阔孩子们的视野，而且还能够培养孩子关注实事的习惯，不要只是一心只读圣贤书。
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四、让孩子学习一项新的技能。
我觉得学习并不是只狭隘的学习书本上的知识，我们的生活中也有很多需要学习的知识。所以在这段时间里面，家长们可以让孩子学习一项新的技能，这项技能不一定要多高端大气上档次，但是一定要实用。
- 比如说，让孩子学会做一些家务事，比如说做饭，或者说也可能学习一项新的体育运动以及乐器之类的都可以。学习这些事情，并不一定说就要让孩子学得有多精有多好，也不一定说以后就要让孩子从事这方面的工作。
而是要让孩子们学会生活，学会学习，在不同的时期能够有一些新的发现和进步。
学习其实是一件不用分时间、地点的事情，我们在什么样的情况之下都可以学习。不要觉得放假在家，没有老师就没有办法学习，我们还有很多的知识，是需要自己去探索和掌握的。
所以大家都不要虚度这段光阴，充分利用好这段时间来提升自己，在开学以后，能够有一个更好的自己去面对将来的学习和生活。
大P老师地理课堂
与其说培养哪些知识，不如说养成哪些习惯。因为孩子现在是小学生，疫情又让假期变得这么长，正是一些好习惯的养成期。
我在陪伴孩子的过程中，发现孩子这几点习惯对他会有长远的帮助：
自己学习的习惯。
家长也有自己的工作，如果忙完工作又来忙孩子，尤其是监督着孩子做作业，很容易家里鸡飞狗跳。而如果孩子能自己做作业，你就会省心很多。
只不过很多作业老师是通过微信或网络留的，我们家的做法是：会用一张纸把老师留的作业抄在纸上，然后把这张纸给孩子，同时告诉孩子不会的，先空着，等全部做完集体解决。
这样做，就省了家长一半的力，后期再检查辅导一下就完工了。
自己阅读或者画画的习惯。
如果孩子没有一个现实的爱好，他就会偷着玩游戏，或者一直粘着你。但如果孩子有自己的兴趣，他可以在你工作的时候做一些自我提升的事。
比如孩子喜欢读书或者画画，在你工作时，他可以在旁边读书或者画画。你们相互不打扰，各自提升。
这一点对于孩子的未来也很重要，我们不能永远看着孩子，在他空余的时间，他有自己的爱好，而且是正向的，习惯一旦养成，就会终生受益。
自己玩的习惯。
孩子肯定有粘着父母一起玩的时候，但也要让孩子有自己玩的时刻。
没有谁一辈子都有人陪伴，孩子也要知道，有时候就是一个人。他可能会有一些孤独感，但他又能找到自己的乐趣，这就是一种平衡。
未来的生活也是这样，可能很多时候需要他自己独处，在独处中能享受乐趣，这是会让孩子一生幸福的习惯。
这里有一个关键，这些习惯都是需要孩子有主动性的。孩子从上小学开始，一步步会越来越独立，而家长学会引导和放手，孩子的自动自发性形成了，才会在初高中受益。
我是心理咨询师莲君，为你的教育加点阳光💕
亲子故事莲君说
疫情期间，足不出户，但是家长们却得一身分两角，一是要照顾自己的工作，二是要监督自己的孩子们。其艰难之处，可以想象。
俗话说，家家都有本难念的经，用在教育孩子身上也是可以的。具体来说，不外乎孩子不喜欢被管教、上课不认真态度不积极、作业没有按时完成甚至有时候还玩游戏……
很多家长反映，孩子真不能在家里呆太久了，不然家长和孩子总有一方先疯掉。
作为老师，我建议家长在家可以从这几个方面去帮助孩子：
一、原则在先，人情在后。在上课之前，就要跟孩子说明一个情况：学习非常重要！老师每天都盯着家长，家长压力非常大！（当然，这可以是一个善意的谎言，毕竟老师是不可能盯着家长的，只能说是家长协助老师在家监督孩子的学习。）在很多孩子看来，老师的话就是“圣旨”，搬来老师这座大山，孩子自然会有敬畏之心。原则上，认真听课，认真完成作业。哪怕实在是听课不能做到百分百认真，那么作业也必须是认真完成。这没得商量。
二、及时与老师沟通，反馈孩子居家学习的情况。因为老师仅仅靠作业来想象孩子在家学习的情况是不科学的，也是勉为其难的。所以，家长一定要和老师信息互通，保证双面监督，这样家长重视、老师重视，学生也才重视。比如作业上的错误及时指出，及时订正。老师课上才能客观地表扬你家的孩子认真学习的态度。
三、挖掘学习的动力。学习光靠整体盯着电脑显然是不够的，对于自制力不足的孩子来说，这个要求是非常高的，不一定都能做到。只有深度挖掘学习的乐趣，他才有可能认真听课，也才有可能认真完成作业。这个动力和乐趣联系在一起，如果老师没有引导到位，那你要顺着老师的思路去和孩子讲讲内容的兴趣所在。举个例子：《我是一只小虫子》是二年级语文下册的内容，老师上课讲到屎壳郎、螳螂、天牛、蝈蝈等。由于时间关系，老师是不可能讲完所有的昆虫的。那么你就要想办法，引导孩子去发现昆虫界的好玩之处，比如还有蚯蚓打洞身体即使被分成几截也不会那么快死去，甚至两头还能独立生存，形成两个独立生命；还有蜜蜂采蜜不一定都是采花，还会去采食人类或动物粪便里的某些元素……你给他打开一扇昆虫界的大门，他就会自己去发现昆虫界的乐趣。
因此，居家学习，你如果要培养孩子，你可以往这些方面去考虑：
1.行为习惯，按时作息，按质按量完成学习和作业；
2.学习动力，寻找课本以外的客观世界的乐趣；探索更多的有趣的知识；
3.分享收获，把自己的发现动笔写下来，甚至拍照发给老师，谈谈自己对课文某些地方的理解，对自然界某种现象的认识，对他在课外学习到知识进行整合与分享。
学习是长远的，疫情也很快就会过去，家长最大的任务是让孩子居家也喜欢学习，而不是讨厌学习。
如果你能做到让他喜欢学习，那么你的目的就达到了。这比教授知识本身更加难得！
半壁江南
疫情在家的时间非常宝贵，毕竟大人孩子一起在家这么久的机会估计今后不再有，所以要趁这个时间培养孩子，第一，学习搞上去，查缺补漏，复习预习，开学后成绩提升，会很顺利的完成学习任务，这个毕竟是孩子的重点。第二，家长难得陪孩子这么久，塑造孩子性格。发现确定点并纠正并见成效。比如不集中精神，比如不认真，比如爱撒谎，不和家长好好沟通等。三。发现并培养一个爱好，写写日记或者练练书法，珠算，或者绘画等，可以结合网上课程，养成自学习惯。四，和孩子一起做做家务，锻炼心脑手配合的能力，开发右脑，这点很重要，现在孩子自理都很难，更不要说照顾别人了。动手的同时也锻炼了脑力及做事的思维逻辑能力，最典型的烧开水的例子，先烧水还是先洗茶壶呢，实践中就有了处理问题的能力了。
说了这么多，做到一条就OK，不要急于求成，还是孩子，但是做为家长要先想到，有意识的开始去做才好。
祝全家幸福。
小学数学解题思路
你好很高兴回答你的这个问题，疫情期间待在家培养小学生哪些知识，会对孩子有长远帮助？
陶行知先生说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”
对于家长而言，孩子进入小学阶段，都会思考一个问题：对于孩子而言，小学阶段最重要的是什么？或许有家长会说，是获取知识。当然，这没问题，但对比获取知识而言，让孩子养成良好的学习习惯，激发孩子的求知欲更为重要。
毕竟，小学阶段，他们的身心发育迅速，模仿能力又是最强的，具有很好的可塑性，这个阶段养成良好的习惯，孩子和家长都会受益终生。所以，家长在孩子的小学阶段，一定要紧紧把握住这个有利时期，给孩子正确的引导，培养他们良好的学习习惯。
今年因为疫情，待在家里20多天，每天都与孩子一起玩，最近也开始陪着孩子上网课，提前进行下学期的课本预习，毕竟现在开不了学，但学习不能落下了，家里照样可以想办法，良好的学习习惯更需要保持住。
所以寒假期间，虽然因为疫情无法上学，但孩子每天都会准时上网课，完成家庭制定的学习计划，通过检查孩子作业和沟通观察，看出来孩子的学习习惯保持不错，心思已经回归到课堂状态。可能有家长会提出疑问：你家是如何做到的呢？那么，今天，就跟大家聊聊，孩子在小学生学习过程中应注重培养哪些良好学习习惯？怎样培养？
想让孩子养成良好学习习惯
家长首要做到三点:
我国著名教育家叶圣陶先生就说过：“教育是什么？就简单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 对于孩子而言，小学阶段是孩子行为习惯养成的关键时期，也为孩子的终身发展奠定基础，家长不可忽视，对孩子的引导和教育也是至关重要。 这里，想要孩子养成良好学习习惯，也需要家长首要做到三点：
① 从细节出手，陪伴和重视孩子作业检查。孩子刚上小学，可能会出现坐不住、上课开小差的情况，这些情况很普遍，家长都可以通过陪伴孩子写作业，或者检查沟通孩子作业情况来纠正孩子的习惯。在孩子上一二年级的时候，及时通过作业习惯来抓孩子的日常学习习惯。
家长需要让孩子知道，学生完成每天布置的作业是上学期间，最基本的学习任务。而家长呢，需要了解孩子每天的作业情况，做到心中有数。
陪伴和辅导孩子作业这事，看似说起来简单，但做起来却让很多家长头疼。其实，陪伴和辅导孩子作业，想达到好的效果绝对是有窍门的。家长最不要采取的方式就是只会问孩子：“作业多吗？”“写完作业没？”，这样的问法，想了解孩子作业情况是远远不够的，我家当时就犯过这样的错误。
记得孩子经常是避重就轻说差不多了，检查作业发现她遇到难题或不会做的，也不问就直接空着，同时还养成一个坏习惯，写作业玩着玩具或吃着零食。可想而知，作业的质量也不会好到那里去。后来，我们就改变策略，认真来陪伴和辅导孩子作业，采取了几个措施：
根据我家辅导作业经验，以下方法可以参考：一是写作业的书桌保持清洁干净，零食和课外书在写作业时不允许出现，避免写作业分心；二是制定写作业时间要求，回家的第一件事就是写作业，把握好孩子写作业所用的时间；三是作业检查仔细，发现不会做的先启发孩子独立思考，不直接告知答案，对作业做得好的，具体和直接表扬。
随着陪伴作业时间的增加，对于孩子作业方面的要求，也逐步从写好作业过渡到自己复述和总结作业情况。孩子在写作业的过程中，如果愿意思考，她也会自己发现很多的问题，这个时候，家长就需要引导孩子，来自己总结作业中出现的问题，及自己的思考解决方式，不管是作业内容、书写规范、还是时间管理等，通过总结和沟通，都会有不错的效果。
② 孩子的良好习惯离不开家长的“言传身教”。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，孩子良好习惯的养成，也少不了家长的熏陶，家长在家庭的日常生活中，还是要发挥榜样作用。在学校里，老师会教授孩子日常行为规范；但是作为父母，在家庭里，更是起到关键性的启蒙作用。
孩子是父母的一面镜子，家长要做孩子的榜样，父母如果事事认真，孩子肯定事事认真，父母如果事事马马虎虎，自然孩子也会跟着模仿。孩子良好习惯的培养，固然在学校里，老师也会进行教导，但作为父母，潜移默化的重要性更为明显。养不教，父之过，教不严，师之惰。孩子良好的习惯，从小开始抓起 ，那么孩子越早容易培养良好的学习习惯。
对于每个家长，孩子都被家里人寄予希望，我们从自身做起，来引导孩子养成良好的生活和学习习惯，这个过程中，别忘了提醒和肯定孩子的进步： 一、让孩子养成早睡早起好习惯，保证吃好早饭和精力充沛；二、培养孩子独立收拾自己作业、书包、红领巾等习惯，以免孩子形成依赖心理，缺乏独立性；三、多跟孩子沟通，站在孩子的角度去思考问题，了解孩子的内心想法，遇到问题，耐心指导和分析，帮助孩子解决问题。
③ 营造和谐的家庭气氛，激发孩子学习兴趣。家长对孩子的辅导，不仅仅是教会孩子学会思考的过程，也是彼此情感交流的过程。亲子关系的融洽，家庭氛围的和谐，有助于有效调动孩子的学习参与性，使孩子保持学习兴趣。
要知道，每个孩子，无论他的个性如何，成绩好或差，无一例外地都希望得到家长的重视、肯定和爱，希望到家长的赞扬，所以家长在孩子的学习过程中，要努力去发现孩子的长处，肯定他们的每一点努力，确认他们的想法与做法的价值，帮助他们建立起自信，让他们知道怎样才是正确的，怎样做更好，从而激发起他们对学习的兴趣。
总之，家长一定要清楚，学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，有了学习兴趣，才能促使孩子津津有味的学习，主动的学习。家长只有善于激发和培养孩子对学习浓厚的学习兴趣，才能充分的调动孩子学习的积极性。
举个例子：在孩子三年级时，学校发了一本《宋词》，要求孩子们每周背诵几首宋词，孩子当时最怕背诵，内心有些抵触。那么，我们家长想办法，提前预习孩子宋词，指导她如何学会高效背诵，给她讲宋词的意思、关键词的解释，也会对照当时场景和背后故事给她讲，让她对宋词有更深的理解。这样，她背诵起来更加高效。
有时，家长还跟她一起背诵，一起比赛，发现她背诵得好，多鼓励和表扬她，在这种情况下，孩子慢慢掌握背诵方法，效率提高很多，心情也变得轻松。
在其他事情上也是相似的方法，孩子在这些事情上做好后，慢慢找到感觉，开始对自己越来越有信心。我们也会定期跟她沟通学习的方法，了解她是如何思考的，哪些地方需要家长协助，如果是自己搞定的，问她是如何解决的。通过这样的引导，孩子的学习兴趣就一步步被激发出来。
英国作家王尔德曾说过：起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们。
如果每个孩子在小学阶段，都能养成良好的学习习惯，那么必将成为孩子人生道路上前进的巨大力量，终身受益。
因此，我们家长，应该重视培养孩子的良好学习习惯，从而挖掘孩子的学习潜能，激活孩子学习的内驱力，提升各科科目的学习成绩。
希望本次回答能对你有所帮助！
豫宛抗哥
作为一个小学二年级的家长，我想聊聊我的看法。
首先，我会让孩子大量阅读课外书。读课外书的好处我就不说了，家长都知道。关键是选什么样的课外书。
大多数家长会买些怎样写作文啊，古诗词啊，跟课本密切相关的书。可是孩子并不爱看。
古诗词离我们现代生活比较远，作为小学生，自己未必能够理解到位。除非家长有这个能力，把诗词的意境理解并解释到位。朗读，背诵韵味十足。才能更好的培养孩子兴趣。
至于作文类的，虽然方法总结归纳的好。但是因为自己没有亲身经历、体验过，从何而写呢？
我给孩子会买杂书，跟课本学习知识完全无关的。
选一些关于他这个年龄会遇到的问题，别人会是什么样的心理，怎样解决问题的？这样的书。她就觉得，她遇到的问题，别的小朋友也会遇到，就不会怨天尤人，轻松对待了。
还有一些有趣的科学知识类的书。让孩子在书中见见世面，为日后自己的作文积累点素材。
其次，我给孩子选择了一些优秀的动画片。比如迪士尼的。
影片的视觉冲击力特别强，孩子喜欢。故事也耐人寻味。优秀的影视作品会帮助孩子的价值观形成。
再次，我让孩子整理自己的内务。
一个人做事有条理性很重要，对解题思路有帮助。打理好自己的生活，这是一生的收获。
最后，我也带她做做饭。这个是她自己感兴趣，要学的。今天跟我学的包韭菜盒子。她包的不错。
民以食为天，好好照顾自己的胃，才能好好的照顾自己的生活！
有苗有苗
你好！很高兴回答你。距离学校复课还有一段的时间，学生待在家里父母也就承担起了老师的那份责任和义务来管教自己的孩子，但是上述两种对待学生的极端现象都是不可取的。作为家长只要按照有关教学部门和学校安排的去做基本上就可以了。另外，作为家长虽然是个成年人，但是也不能天天泡在手机或电脑上。正所谓“言传身教”。剩余的时间不如趁着这个机会多和孩子交流或进行一引起亲子活动，毕竟平常上班工作太忙，也不会有这样的时间和时机，而且交流本身也是一种教育。
外卖音乐小师弟
一、独立思考，遇到事情能有自己的想法，自己的判断。
二、动手能力，学一些生活技能，做到生活能自理。
三、与人沟通交流的能力，能表达自己的观点，学会倾听他人的诉说。
四、培养自信，自信的孩子到哪里做什么都不会太差的。
