聿劍培訓師
這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。其文化意義有以後幾點。
一是促進了中國文的發展和繁榮。兩千五年前，孔子就倡導學思結合，一代代文人學者堅持下來，很多人都在學與思的過程中，繼承人前人的成果，又做出了自己的創新，這樣逐漸成就了中國文化的發展和繁榮。
二是促進了中國文化的持續傳承。中國文化自有文字記載以來，一直保留和傳承的是最完整的，其他很多古代文明中間都出現了斷層。學思結合，真正領悟了前人的作品和思想，才能做到真正的繼承和發揚。
三是促進了獨立思考的思想。無論是古代還是現代，只學習不思考，就會越學越糊塗，脫離實際。如果只思考不學習，就如同無本之木，無水之淵，思考不出更好的成果。
時光在心裡
字面意思：一直學習但不思考其背後的含義也不會運用，那麼就會越學越困惑；一直自己瞎想，想到天花亂墜，但不學習實際的真理和具體的經驗，那麼最後就會因為空想耗盡了心智。
各位其實已經不難發現，現代社會，只要你想學習，互聯網上的資料取之不盡用之不竭，各種資料只要你在搜索框輸入，沒有找不到的。 可事實怎麼樣呢？ 放進收藏夾就等於看過，聽完音頻課就當學習了。 越來越少的人思考字面背後的邏輯，講課人的思維到底是什麼樣子。 學習的速度不慢，但忘得更快。 讓你對某一現象發表觀點之時，你通常只會說：我好像在哪看見過類似的新聞。 根本表述不出來，更不用提化作自己的觀點了。
還有一類人，整天坐在那空想：我想創業、我要健身、我要學英語。腦子裡每天都刮過沙塵暴、龍捲風一樣的信息流，但就是不知道如何具體實施，不知道方法論，閉門造車。有時候看這些完全沒有方向卻非常努力的人，感覺有點兒可憐。就像你在一條錯誤的道路上開到180邁，卻離正確的目標越來越遠。你勸他，他還會說：我心裡有數。
學習和思考這兩件事兒一定是要並行的，所以費曼學習法才這麼盛行。因為他要求你持續不斷的輸出和講授，然後倒逼你不停的學習，蒐集資料，反覆驗證。 同時要求你對自己講述的內容和聽眾負責，有他人的監督和期許，這件事兒錯誤的幾率就變小了。
臨門兒半腳
學習需要腳踏實地
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
大意是:孔子說:“只知道學習而不加以思索，將迷惘而無所得，只思索而不學習，是疲倦無所得的。”
學習也是需要勤勞的品格的！如果只知道思考，不能勤學好問，那麼我們會越來越疲倦，不知道該怎樣進步了。學習也需要主見和判斷力的！如果我們知道學習知識，雖然閱讀了許多書籍，但是不能形成判斷力的話，同樣是不會有收穫的！
學習，需要我們勤勞、需要我們有主見和判斷！
但是，在平時的學習中，我們經常犯一些錯誤，所以我們必須經常反省自己，以期不斷提高自己的認識水平。
我們應該統一好學習與思考的關係！保持良好的心態！以寬廣的心胸和寬闊的眼界，進行有主見的學習，不斷提高、不斷反省、不斷總結！學以致用、知行合一！
聿劍培訓師
“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話，出自《論語》。
只學習而不動腦筋思考，就會茫然不解，只憑空想而不學習，就會疑惑不解。
這句話給我感觸頗深。
目前我在學習寫作，每次聽完老師講的課，總感覺，這個很好，那個很好，結果報了很多訓練營，結果沒有認真的對待每個訓練營導致現在都沒有很大的收穫。
每次在聽完老師講時總感覺好簡單，其實是自己理解的不夠深，而卻有沒有去行動，就更不知道老師講的實際作用，所以看到別人出成績，自己就會很著急？追根究底是自己沒有學有所用。
老師總說“要先完成再完美。你只有行動了，你才能知道你的不足，知道不足再來請教或聽課，那麼你就能事半功倍”。
所以從這個月開始我要專注於一個寫作訓練營，把所學知識好好的寫出來。做到先完成再完美。
另一個自己沒有成功的原因是目標定的太大。
目標太大，一旦自己沒有達成目標就會心生放棄。沒有前行的勇氣。
因此我要給自己先建立一個小目標，比如先過頭條原創等。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有帶著思考去學，帶著問題去實踐，你才能有可能成功。
大懶蛇
還好還好哈本報北京4月1日電(記者焦翔)“一帶一路”新聞合作聯盟秘書處近日面向全球成員單位發出6種語言版本的《共築抗疫防線共建健康絲路》公開信，引發熱烈反響。聯盟成員單位紛紛致信聯盟秘書處，表示支持公開信的倡議，願繼續客觀準確報道疫情相關信息，推動“一帶一路”沿線國家和地區團結合作、共克時艱。
聯盟理事、葡萄牙盧薩社首席創新事務官員佩德羅·卡馬喬表示，葡萄牙正在全力抗擊新冠肺炎疫情，希望能夠從中國的抗疫行動中學習經驗並獲益。
聯盟成員、巴基斯坦國際新聞網主編穆罕默德·塔希爾表示，經過全國上下艱苦努力，中國疫情防控取得階段性重要成果，當前已開始加快恢復經濟社會秩序，值得高度讚揚。巴基斯坦國際新聞網將繼續秉持嚴肅客觀和負責任的態度報道疫情。
聯盟成員、毛里塔尼亞新聞網創始人兼總編輯阿勒穆斯塔法·艾樂卜表示，公開信內容非常重要，非常贊同相關倡議。準確、負責任的媒體信息是抗擊疫情的有力武器。
“2019亞洲主流媒體考察團”成員、尼泊爾《共和國報》記者阿娣提·巴拉爾表示，疫情面前，我們越發認識到人類是休慼相關的命運共同體。中國快速遏制疫情，中國人民懷著積極樂觀的精神攻堅克難，令人讚歎。中國向其他國家提供力所能及的援助，及時分享抗疫經驗，為全球抗疫作出重要貢獻。
“一帶一路”新聞合作聯盟於2019年4月23日在人民日報社舉行首屆理事會議。目前已有來自98個國家的205家媒體成為正式成員。人民日報社為聯盟理事長單位。
《 人民日報 》( 2020年04月02日 17 版)
大啊豬
只知道學習而不去思考總結經驗只會越學越迷茫，不知道學習心得知識只會越來越失去學習的動力
莫愁前路無知己V
可以先直接古義轉換為現義，只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解.
話出自《論語》為政的第15句，其中，“思”的意思為思考，思維；“罔”讀wǎng，意思為迷惑，昏而無得；“殆”讀dài，意思為沒有信心。這一句話的意思為：學習了而不深入思考，就會迷惑；[但]只是去空想而不去學習，那就危險了。
“學而不思則罔”是中國古代的哲學思想注重通過自省來提高自己的修養，儒家當然也不例外；“思而不學則殆”與“三人行必有我師”相似。
據南宋朱熹的《論語集註》記載：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。'不求諸心，故昏而無得。不習其事，故危而不安。程子曰：‘博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。’”
剛才那誰
學習的目的是為了讓自己思想充盈，而要想思想充盈就得不斷學習。
強調的文化意義是：要讓學習到的知識與思考到的哲理相結合，少了任何一方都是沒有用的，甚至是很危險的。
有知識而不會思考就成了書呆子，只思考而不會學習就是空想者，如果空想者把自己的胡思亂想還付諸了實踐，那麼就必然會危害社會，因為他沒有知識作為根基，只能是胡搞亂搞瞎搞。
總而言之，學習與思考要相結合才能有所作為，如果能夠做到知行合一就更加完美了。
傑雄LZ
這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。即善於理論聯繫實際，歸納總結，理解性記憶。
我們可以把這句話視為孔子所提倡的一種讀書方法。一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想卻不去進行實實在在的學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。學習與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的真知。孔子在《論語·衛靈公》中還說過：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。” 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德也說“感性無知性則盲，知性無感性則空。”這與孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”可以說是驚人的一致。可見，人類在知識的學習和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性原則往往是一致的。
古意新知
如果是隻讀書卻不去思考，就會因為不理解書本的意思而合理有效利用書本的知識，更會陷入一種迷茫。如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究猴子撈月海市蜃樓。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微
