山水畫，以其磅礴的氣勢和抒情達意而被越來越多的老年人所喜愛。老年人怎樣才能更好地學好山水畫，並領略到其中的魅力呢？這是一個內外因互相作用的問題。
一、培養學習興趣，樹立學習山水畫的信心
興趣是最好的老師。要培養這個興趣，首先必須從內心喜歡，然後才能在日常生活中留心觀察，時間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無限風光，就會把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時你的心境就會發生變化，興趣也會越來越濃厚，越來越想通過某種方式表達出來。而此時“抹”幾筆山水，也許是最好的方式之一。學習之前，可先找一些山水畫冊、風光照片等資料去慢慢地欣賞體會，從而加強主觀意識的培養。“讀萬卷書”，涉獵各類知識，積累廣博的學問，有了濃厚的興趣，就會樹立起學習山水畫的信心。
二、學習山水畫要有明確的目標和目的
老年人學習山水畫，要拋開功利性。學習的目標和要求應該提高，標準不能降低。因此，每個人都應制定一個合理的學習目標和計劃，可分為近期、中期和遠期目標。有了目標，學習就有了勁頭。這樣在學習時，就會精神放鬆，在寓教於樂的環境中，把所學的知識全部掌握起來。
三、根據自身特點，系統學習
學習山水畫，要有一個非常系統的學習過程，教學計劃和內容一定要詳細、明瞭，要切合老年人的實際，循序漸進，由淺及深。
老年人學好山水畫，首先了解山水畫的發展史，知道歷朝歷代的畫派、代表人物、畫風及特點等。這樣在學習時就會有根有據，然後從基礎的內容入手，比如墨色、毛筆的運用、線條的變化、墨法的處理及設色方法等；樹木、山石、雲、水、樓、舟的畫法等，再到構圖法、寫生法。最後，把所學的知識真正掌握起來，從而達到自由創作的目標。
四、到大自然中寫生，提高創作的水平
由於老年人自身的特點，在外出寫生時，可就近選擇一些風光優美的地方，也可選擇到外地去寫生，感受其它地方山石肌理的不同特點與風土人情.如江南山水的秀美清潤、北方山水的雄渾磅礴，都可增強新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識，激發對自然山水的敏銳性和洞察力，親身惑受寫生與平常爬山或旅遊的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取捨、刪減、挪移景象，把課堂所學與寫生實踐有機結合起來。這樣才能達到以形寫神，借物抒情，創作出高質量的作品。
五、學習山水畫，要“意存筆先，筆隨意生，境隨意走”
多讀畫論，提升理論素養。山水畫講究“意”與“境”的和諧統一。“意境”，是我國傳統美學的重要範疇之一。李可染先生講：“意境是藝術的靈魂，是客觀事物精粹部分的集中！加上人的思想感情的陶鑄，經過高度藝術加工，達到情景交融，借景抒情，從而表現出來的藝術境界、詩的境界，就叫做意境。”意境是情理形神的融合，是審美情感與自然精神的和諧統一。畫外有畫，弦外有音，才能陶冶於人，使人浮想聯翩。
六、參加展覽，激發學習積極性
老年人經過一段時間的學習，能夠自主創作，這時可參加一些展覽和比賽，或在報紙雜誌上進行發表，作為檢驗學習成果的一種途徑。藉此來激發學習的積極性，使晚年生活更加精彩，更有意義。
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