下面我们来简单分析（纯文字，没有数学符号）一下他的填空题吧：
首先要看这里，参考公式：如果能把公式都记住那是最好，像球的表面积，体积公式，方差、平均数等公式课程标准上没作要求的，试卷上用到的话会在这个位置给出，有同学肯定会想，这挺好的，以后不要记公式了，反正他都会给的，哈哈哈，送你三声爽朗的笑，同学，并不是所有公式都会给你的。
第1题：常规的集合的计算，一定注意k的范围，不然这5分就跑了；
第2题：复数运算，常考的有虚部，模长，共轭等，只要熟悉i²=-1，知道共轭咋回事，明白模长的计算公式，这类题难度就不大了；
第3题：流程图，流程图本身不难，但是对好多同学来说，特别容易算错，常见的考察循环，在最后一次循环的时候，停一下，慢慢做，别多算或者少算一次循环，这就可以提高正确率了，本题就是个分段函数的分类讨论，只要对对数、指数的计算公式别忘，5分到手；
第4题：频率分布直方图，注意直方图纵坐标是频率比组距，这一点老师在课上会反复强调的，把纵坐标乘以组距既得频率，所有组的频率之和为1（所有长方形的面积之和也为1），这题一般不会错。
第5题：古典概型，掰手指头数一下基本上都可以数出来，可以试试；
第6题：函数奇偶性、周期性的考察，首先要算出a的值，不然就凉凉了，这个题就有同学会算错的，其实这隐藏了一个方程组即：f(-1)=f(1)andf(-1)=-f(-1),so f(1)=0,明白了吗？f(a）就不难算了吧；
第7题：三角函数的图像及性质，平移问题，这类题题可以用k（整数）表示那个字母即可，函数思想求最值没毛病，当然也可以简便计算，画出函数图像再做，轻松搞定；
第8题：图形的旋转求表面积，似乎小学学过，再结合初中的勾股定理，等积法，这题就不难了吧；
第9题：数列，这个题用了一连串的集合符号，意思就是a，b，-2这三个数，通过适当的调整顺序既可以排成等差数列，又可以排成等比数列，让你求a+b，问题的关键在-2，如果是等比数列（不妨设a
第10题，抛物线，抛物线上的点到焦点和准线的距离相等，从而可以把PF转化一下，设点p坐标用函数去做是中规中矩的方法，也可以用切线去做过点A作抛物线的切点，切点即为点p所在位置，此时最小值就不难了。
第11题，基本不等式，看到这种题，方法不老少，因式分解一下呗：（x+4）（y+2）=49，然后x+y=(x+4)+(y+2)-6,都写到这一步了，最后的答案还难吗？有同学甚至会想出来用判别式，一般也能算出答案，但是存在一定的风险，又有同学说：直接消元不就完了吗？简单粗暴！
第12题：圆的基本运算，这个题把图画出来，告诉初三的学生条件，再告诉他们斜率时啥，初三的学生应该可以做出来，为啥？图画出来矩形就有 了，等量关系就明白了，一个等式算出圆心的直线的距离与半径的比，要注意斜率应该是两个哦；
第13题：平面向量，表面一看向量，再一想：点A是动点，又满足一个等式，那么就可以把A的轨迹方程求出来了，不算不知道，一算吓一跳，原来就是一个圆，这题藏的够深的，不要被表面所迷惑，当然有同学自信自己的计算能力，可以用向量和三角函数的方法做，可以是可以，不过有点小麻烦；
第14题：复合函数零点问题，先画图像，再换元，解好新旧方程这个题就出来了。最后要注意f（0.5-b）>0,解出b，同时也要注意b是正数哦！
从填空题来看，难度还不是很大，只要把老师平时所教的公式以及解题套路灵活运用，不受题面意思干扰，70分的填空60+还是比较轻松的。填空题考的好，解答题压力就小了,
在这最后的一段时间里，一定要注意复习方法，注意学习效率，并不是做的题越多越好，要善于反思，不怕出错，知错能改，善莫大焉。更多更实用的数学解题方法就在麦斯黄的数学杂货铺.
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