00玲玲
优秀的绘本故事，就好像一盏明灯，点亮孩子们的心灵。
它，不会浅显直白的告诉我们某些大道理，而是将温暖心灵的深刻哲思，蕴藏在图画和故事之中，让每一个人通过自己的阅读品味出不一样的味道，读懂与自己心弦产生同频的共鸣。
屡获国际绘本殊荣、由安东尼•布朗所创作的绘本 《我爸爸》，让很多的家长和孩子都爱不释手。里面的语言看似简单，却尽显了作者极致的幽默以及对于父亲的思念。
爸爸像河马一样吃很多;游泳像鱼一样快;还是个足球家;还可以在月亮上跨过去。
爸爸是如此无所不能，当孩子和爸爸一同看此书时，不得不让孩子对爸爸敬畏三分！
这本月亮，你好吗为法国绘本大师安德鲁·德翰充满童心的佳作。一天晚上，小朋友在海上遇见玩荡秋千的月亮姐姐，就邀请她到家里做客……这个故事提供孩子自由发挥想象力的空间，并满足更多元的阅读乐趣。
《月亮，你好吗》画面的构成非常简单，
删去一切不需要的背景与细节，一片天，一片海，一个月亮，一个小孩，一只小船……只让主角尽情地表演，拟人化的粉红色月亮，表情夸张生动，小孩与月亮之间对整场话场景如此生动！
这本绘本非常有趣，讲的是牙齿大街的住客和牙齿警察的故事。
这本绘本，从头到尾没有出现“蛀牙”这个词，但是却能让孩子明白坚持每天刷牙的道理，很不错！
这本儿童读物中能让我们的宝宝知道星期一至星期天的概念 2、唱数 3、水果的种类 4、量词 。
让孩子懂的等待，化茧为蝶需要时间，需要一个过程，凡事都不能急躁。
菏泽朱小牛
3岁以后的孩子已经不喜欢简单故事的图书，而是相对复杂故事情节的图书。个人认为故事人物关系不要太复杂，以便孩子能够复述。给孩子讲故事最好是讲一半，后面的留给TA空间去遐想，还能引导孩子把自己的想象故事情节描述出来，提高表达能力。
1、动物的故事也是孩子们百听不厌的。如将动物的性格和行动讲的与孩子平时的表现很有相象或相同之处，深寓褒贬，明指是非，这样还能起到道德、情操教育的积极作用。
2、流传很广而且适合于儿童理解水平的民间故事。故事往往有人物与动物的交往穿插，生动有趣，并注意启发儿童自己的丰富想象。有时不妨提个头，留个尾巴，让他们自己去组合剩下的故事，让他们无拘无束地带着他们美妙的遐想进入梦境。
3、首先家长以形象、生动、有感情的语言给儿童讲故事，引起儿童的学习兴趣和愿望，接着再进一步帮助他们熟悉人物。讲故事给儿童听，同儿童一起念儿歌，是儿童最快乐的时光，也是最能给他们带来亲情和安全感的时刻。
4、培养和发展儿童想象力的最好方法是在讲故事时，为他们准备一些图片、玩具和实物。可以边讲边让他们看图片，听模拟的声音，触摸有关的实物，这样童话故事就会在他们的大脑中形成一幅幅鲜明的图像，他们就会浮想联翩，使想象的触角伸得更深、更远。
5、让儿童边听故事边看书，或边听音乐，了解快乐和悲伤的心情。要知道，了解人的情感比获得知识更重要，这是非常重要的生活经验。因为儿童的脑细胞十分娇嫩，对感知的对象十分敏锐，只有当感知和思考对象是可以看得见、听得着或摸得着的形象时，才能正常工作。
6、儿童不仅喜欢听故事，他们也喜欢创作故事。当你给他们讲述一个非常优美的童话故事时，就会发现他们正跃跃欲试，给这个童话故事添加新的内容，这正是儿童创作的萌芽。只要引导得当，儿童就会创作出优美的童话来。\r儿童时期是一个人智力发展的黄金时期，童话形象在儿童思维中有着巨大的影响。
幼儿园老师李猫猫
我猜想您并不是不知道孩子喜欢童话故事，是不是希望详细了解题材呢？
接下来我根据各年龄段的儿童心理需求，来为您推荐。
3岁
3岁左右的孩子有的刚刚离乳不久，孩子们比较喜欢《奶精灵》之类的，能够得到心灵安抚的故事。
同时，3岁左右的孩子开始学习生活习惯，训练独立如厕。“肛欲期”的到来，促进孩子成为能够“掌控自己”的人。所以生活类儿童绘本故事孩子也很喜欢。比如日本作家的《小熊系列》绘本。
4岁
儿童发展到4岁，开始需要社会性发展，孩子已经做好走出去的准备。很多家长也在这个年龄段送孩子进入幼儿园，孩子在这个阶段非常喜欢交朋友，所以关于朋友的绘本内容这个年龄段的孩子比较喜欢。比如暖房子爱的系列绘本《贝尔熊的故事》等
同时，孩子们开始需要掌握常识类的知识来和朋友们交流和交往，所以在这个年龄段，孩子也可以读一些简单的《十万个为什么》、《兔子小白》系列常识配对，《逻辑狗》等。
5岁
思维逻辑逐渐发展，想象力也有很大提升。可以阅读字比较多的故事书或者绘本，内容可以稍微反锁一些，因为此阶段的儿童罗辑思维需要往更高层面发展。不再是线像思维，结果为导向，孩子肯能已经领悟比较浅显的逆向思维等。这时可以阅读《我不敢说，我怕被骂》、《肚子里的火车站》等等。
6岁
4-6岁有一项重要的敏感期，就是“审美敏感期”，孩子们在4岁左右内心形成偶像，所以你会看到，他们愿意假扮成动画片里的角色，把自己想象成为偶像的样子，以获得自我满足和自我欣赏。在这个年龄段，非常适合安徒生童话、丹麦童话、各种神话等。
儿童与生俱来的灵性与创造力，都汇聚成了一篇又一篇的神话！
儿童观察员佳霖
动物的故事是孩子们百听不厌的。如将动物的性格和行动讲的与孩子平时的表现很有相象或相同之处，深寓褒贬，明指是非，这样还能起到道德、情操教育的积极作用。
流传很广而且适合于儿童理解水平的民间故事。故事往往有人物与动物的交往穿插，生动有趣，并注意启发儿童自己的丰富想象。有时不妨提个头，留个尾巴，让他们自己去组合剩下的故事，让他们无拘无束地带着他们美妙的遐想进入梦境
3-6的孩子，要开始培养孩子勇敢、自信、有担当的良好品质。有很多好听的小故事，可以培养孩子的这种气质。
推荐讲述谦虚礼貌的《七岁之师》;教育小孩要懂得遵守公序良俗的《孔融让梨》;讲述刻苦学习的《铁杵磨针》;要有自信的《昂起头来真美》;要团结合作的《三个和尚》等小故事
《驯服洪水的大禹王》《诸葛亮》《少年有为的亚历山大帝》《中华民族的祖先》《窗前的小豆豆》等。
在儿童教育过程中，讲故事可以激发儿童的想象力，丰富儿童对这个世界的感知，一些带有教育意义的小故事，还能让孩子在耳濡目染中学习到他们的优良品质。讲故事还能有效地加强儿童与家长的心灵纽带，让儿童感到一种幸福感。
小小少年记
你好，3到6岁的幼儿最喜欢听什么样的故事呢？，我家孩子还差一个月就两岁了，他特别喜欢听故事，但是，我找来的故事，都有白雪公主，小蝌蚪找妈妈，神笔马良，拔萝卜，等等，可能是太长了，竟然他很有兴趣的去听，但是听到一半的时候，他也会去打岔，兴趣就转移到别的地方去了，现在我看到亲宝网上有很多的故事，可以让宝宝一边听着一边看着，当然了，最多的时候一次也就看个3到5个故事，还可以去超市的买，几套小故事出来，这些故事呢，一般都很短嗯，我的宝宝现在就很爱听，到时候他自己也会翻翻看一看，有小孩子吗？现在是个语感形成期，这个时候适合读短一点，有趣的一点童谣啊，或者是一些简单的，温馨的小故事，还有一个叫肚子好饿的毛毛虫，非常非常好听，我女儿非常爱听，你可以讲给你的孩子听一听，在网上搜一搜吧！
丑得经典潇
首先，3到6岁是孩子性格形成的关键期，心理学家李玫瑾教授说过，12岁后的性格变化，都和6岁以前的抚养有关。所以作为一个5岁孩子的宝妈，我认为这几套书比较好，都是孩子从3岁读过来的。
第一，情绪与性格培养 美国心理专家强烈推荐
第二，寓言故事，《卖火柴的小女孩》也属于绘本系列，太小的孩子只对图片感兴趣，能培养孩子的想象力，记忆力。
第三，《我爱刷牙》等生活习惯系列，《父与子》漫画系列，这些我都是成套入的，图片生动，孩子喜欢，好理解
总之，我认为绘本都不错，注重孩子的性格培养，我认为是比较重要的，我家孩子很独立，什么事情都愿意自己做，和绘本有很大关系。
活了一千万次的猫
小孩子当然是最喜欢听童话故事。现在有许多专门为小孩子而编造的的童话故事谢谢童话故事可以增强孩子的想象力等
第一童话故事可以很大程度的增强孩子的大脑想象力。
第二童话故事一般都是美好的事情，很大程度上可以为孩子带来快乐。
第三童话故事，一般都是快乐，显示出人的真善美的方面，可以培养孩子的善良的品行。
第四童话故事可以满足孩子的好奇心，随着孩子的不断成长，在心底产生出许多好心，童话故事可以满足他们的好奇心。
以上就是我的分享，谢谢！
小何vlog
每个孩子的兴趣爱好不一样，听的也会不同
我儿子爱听恐龙类的故事，有的也是拟人化的恐龙故事。
每天晚上都听，讲的都挺不错的，听喜马拉雅里面好多！
推荐我家经常听的看下图吧
ai闪闪
明智的做法。不是孩孩喜欢什么我们去迎合，而是我们循循诱导小孩，喜欢有利于增长知识和培养好品德的故事。
还有，我们给孩子讲故事的时候，是阅读书本，让孩子感到有趣的故事是从书本上来的，这样，6岁以上的孩子就逐渐学会自己看书了。
到了这时候，我们做家长的就轻松得多了。
文哥OFO
小宝宝喜欢听跟自己身边的事情相关的故事，比如洗脸刷牙洗澡穿衣，出去玩，上幼儿园，等等
大一点的宝宝想象力更加丰富，喜欢的故事故事情节也会更复杂，那些脱离生活的故事慢慢被他们所接受。
