李家二姐777
小朋友不爱学习，放学回家放下书包就玩；放假一直盯着电视机不离开。于是爸爸妈妈轮流开炸，打骂都没效果，打过之后还是变化不大，为此，急坏了含辛茹苦的家长们，大家还不断的给老师，给同事抱怨：怎么自已家的小孩那么不听话呢？
不错，至少做家长的还会反思为什么自家小孩不听话，不爱学习，知道为什么吗？一起来看看。
①场景一，放学回家，一家人齐乐融融围坐在电视机旁品剧，爸爸顺口一句：去把家庭作业做了！然后继续品剧，娃娃也目不转睛的在看电视，后面看到娃娃没动就开始打骂。
分析：试问，人与人对新鲜事物都感兴趣，做家长的都在看电视品剧，娃娃与父母都一样，喜欢新事物，看热闹，凭什么父母能看娃娃不能看？
②场景二，晚饭后，爸爸坐沙发上看报，妈妈在看做菜的书，一开始娃娃在玩，过一会儿自已也去拿本书看起来。
宝爸宝妈们，看到这些场景大家也应该明白七八了吧！任何事情要以身作责，行为示范，比任何打骂的动作都管用，父母都没有给娃娃营造一个良好的环境，怎么去要求小孩呢？父母那么好当吗？当下社会就是一个不断学习的社会，大人小孩一样，大家觉得呢？
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我们要让孩子知道他是为自己而学习。 人人必须要学习，因为生存是每个人面临的基本问题。你现在学习越好，以后就越容易解决这个问题；反之，就越困难。” 这样，孩子就会知道，学习是不得不做的事，只要活着就没有逃避的可能，当他勇敢面对的时候，学习就没有那么难。
告诉他：每个人长大后都要养活自己，你现在学习的目的就是为以后自力更生打基础。有的人不学文化，就只能学手艺，做苦力；有的人文化知识学得好，就靠脑力劳动养活自己，比如：当老师、设计师、律师等等
具体方法如下：
1、告诉孩子，他是为自己而学
如果他不爱写字，说：“那就不写，反正写作业是你自己的事情，是你自己的学习任务，完成与不完成，也与别人无关。但是我认为这是责任，完成它，是对自己负责；不完成，对自己也没有什么好处。”
我们通常可能会催孩子去学习，逼他学习，哄他学习，但是却没有把责任直接归结给孩子自己，让他明白，他是学习的主人，他不是为别人而学习。因此，我们应该告诉孩子：“你是为自己而学习。”
2、别让孩子觉得他是为父母而学习
也许我们会把“为自己而学习”的道理讲给孩子听，但是我们的所作所为却让孩子不得不觉得，他是在为满足父母的需求而学习。比如，当我们的情绪随着他学习成绩的变化而明显起落时；当我们没完了地催他赶快学习时；当我们辞退了工作，每天陪他上课学习时……孩子无形中就会认为，我学习是为让父母高兴，为了让他们别打骂我；我学习是为了迎合父母的要求，让他们别总在我面前唠叨；我学习是为了平衡父母对我的付出……当孩子有了这些想法，他无论如何也不会认为他是为自己学习的。
所以，我们首先要清楚：学习是孩子自己的事情，并且要相信孩子作为一个独立的个体，有能力承担属于他自己的责任。我们作为教育者，应该给孩子正确引导，并灌输他正确的学习意识，并不是用我们的情绪去干扰他。
3、让孩子正确理解老师的批评
当孩子没有完成作业或学习成绩下降时，必然会被老师的批评，此时，孩子会误以为他学习是为了老师。那么，我们就要这样告诉他：“你不好好学习，老师不会有任何损失。老师是为了你好，才批评你，是希望你能好好学习，才催促你，所以，你学习本身跟老师没有一点儿关系。你应该明白，你是为自己而学，而不是为老师而学。”
如此一来，孩子就会正确理解老师的批评，也会感恩老师对自己的关照，不会错误地认为自己是为老师而学习的。
4、学习就是为了以后挣大钱！--让孩子明白他学习是为了什么
我们应该让孩子知道他为什么学习，赚大钱绝对不是学习的目的，“钱”只是在努力工作之后得到的回报。那么，孩子到底为什么学习呢？
▲ 为发展兴趣而学习
我们在生活中应该多关注孩子的兴趣，我们还可以具体说：“你只有学好了语文，才能理解…；你只有学好了数学，才能…等
这样一来，孩子就知道要想发展自己的兴趣，就一定得好好学习。当他明确了学习的目的，就不会盲目地学习了。
▲为提升能力而学习
学习是能力训练的过程。在这个过程中，孩子理解能力、表达能力、观察能力、思考能力、自学能力、专注力、忍耐力等都会提升
而当孩子通过学习拥有了各种能力的时候，他长大了就自然会把这些能力应用在工作和生活中。那么，他能力越强，工作的平台就越高，生活层面也会越开阔，人生自然会越幸福。所以，我们要让孩子知道，学习一定是有用的，只有通过学习提升了能力，才会有幸福人生。
▲ 为自力更生而学习
孩子学习的目的看似与“生存”无关，但其实有紧密的联系，因为，孩子目前的学习状况直接与他未来的生存状态有很大关系。
九月温暖
孩子的教育问题，从来没有捷径！
我想说孩子不爱学习，不爱写字是因为做父母的我们没有很早给孩子养成爱学习爱写字的习惯，甚至我可以判断父母本身要么是出于忙工作忙事业没时间，但这也是借口，父母本身应该也是不爱学习的，对吗？所以想让孩子🈶️好习惯，我们要以身作则，慢慢培养孩子爱学习爱写字的习惯！我们是孩子的复印机，他们是复印件，如果我们有问题，她们肯定逃不掉！
我们家长要做些什么呢？比如拿出时间和孩子一起探讨学习和写字的重要性，陪孩子一起学，在这个过程中互动起来，再加上一些小游戏，让孩子发现这里也有乐趣可寻，最重要的事情是让孩子做了要给孩子实时适当的鼓励和表扬，当孩子做对事情的时候是塑造孩子行为的时候，家长们鼓励表扬孩子，让他们找到成就感与价值感！这个才是孩子能够自主学习的持续动力。因为她们明白这是自己的事情，自己觉得有价值。
另外，训练是教给孩子学习技能生活技能的重要途径。您说的写字也一样。在孩子还小的时候，父母会有意识地在这方面付出努力。对于教孩子走路、吃饭、大小便、穿衣服、系鞋带等问题，很多家长都明白，孩子需要通过一步步的训练，才能慢慢掌握这些生活技能。随着孩子年龄的增大，孩子开始学习更多的生活技能，比如洗碗、摆桌子、扫地、写作业、玩积木、打球、练琴以及与人相处等。然而，与孩子小时候相比，家长不再那么有耐心，不再肯花时间去训练孩子的这些技能了，而是常常伴随着失望、催促、生气等情绪。
跟学习走路一样，孩子学习任何一样技能都是需要通过训练来完成的，只是有的过程比较长，有的过程比较短而已。不要期望孩子没有经过训练就知道怎样做，揠苗助长不行，但不管不顾也不行。
花时间训练孩子，可以分4步走：
第一步：家长一边做，一边和善地给孩子讲解；
第二步：让孩子参与进来，家长和孩子一起做；
第三步：当孩子掌握一定的技能之后，让孩子自己做，家长在一旁监督；
第四步：当孩子觉得自己准备好了，就让他独立去做。
《刻意练习》书中致读者：
无论是学习小的生活技能，如打球、开车、弹琴、烹饪，
还是提升关键的工作能力，如写作、销售、编程、设计，
都离不开大量的练习。
但是，我们通常对练习有很多误解——
练习就是不断重复吗？
不是。
不断重复只是“天真的练习”，无法带来进步。
“正确的练习”需要好导师、有目标、有反馈……
我现在已经成年了，练习什么都已经晚了吧？
不是。
无论你是孩子还是成年人，无论你是否有“天赋”，
只要掌握正确的方法，你的梦想都可以实现。
遇见孩子，遇见更好的我们，一起努力成长，培育出更好的孩子们！大家一起努力💪
谢谢
中德混的娜娜姐\n
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