为进一步强化疫情防控工作，提升开学后疫情防范和应急处置能力，3月31日上午，上蔡县第三小学举行了疫情防控应急演练。
教育局副局长刘文华、卫健股股长李建辉、副股长刘金龙，亲临演练现场指导工作。此次演练，对学生入校、课堂课间、放学消杀、突发事件应急处理等场景进行模拟演练，力求把每一个环节做实“磨”细，做到校园“疫情”万无一失、滴水不漏，确保校园成为最安全的堡垒。
一、提前部署 此次防控演练之前，做了很多的基础性工作。在制度保障上，专门成立了“上蔡三小开学复课疫情防控应急演练指挥部”，学校根据教育局工作方案、教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，制定了《上蔡三小应对新冠疫情防控应急演练方案》并且修订完善了相应预案与制度。 二、实战演练 有了有条不紊的前期准备工作，才有了此次“实战演练”细致入微、精准到位。3月31日上午，在张全齐校长的亲自指导下，学校班子成员、南北校区班主任、其他科老师及校医进行了 “实战演练”。
学生入校，安全有序。演练从模拟入校开始，学校大门是校园疫情防控的第一道防线，校门口值班人员部分工明确，提前到岗。根据一米间距在校门口安全地面张贴了间隔点位标记，“学生”（老师扮演）根据点位戴好口罩排队等候、逐一进入校园，进行体温检测，有序进入校园。一旦发现体温异常者，由执勤主任、巡视领导及应急小组人员根据突发事件流程做好做相关处置安排。
模拟课堂，消除隐患 以学生角色模拟了课堂的进班、就坐、上课如何操作。学生按规定进入学校后，以每人间隔1米的距离排队等候进入教学楼、本班教室，并由执勤人员做好每日的晨检工作，逐一对“学生”再次进行体温检测和消毒，确保学生体温正常。入座时，全部学生单人单座，间隔1米，教师上课或与学生谈话保持大于一米的间隔。
突发事件，应急处理 成立应急小组，由申华、张伟丽两位副校长担任组长，带头做好突发事件的应急处理工作。早晨八点前，如发现有体温异常者或疑似病例，由班主任或巡视校长带到隔离点，根据突发事件流程做相关处理。应急小组成员每天排班在上课期间随时巡视、随时待命。任课教师如果发现学生突发体温异常状况，立即报告应急小组，迅速由应急小组值班人员将该生带一楼隔离室进行隔离，由校医进行体温复测，初步检查，根据情况做好登记和上报工作，及时通知学生家长，立即对相关区域进行隔离和消毒。注意对该生的心理疏导，同时将其他学生转移至教学区隔离室，并做好安抚工作。
放学回家，错时错峰 实行分年级错时错峰放学，班主任将学生有序送至指定接送点。学生离校后，及时对教室、办公室、楼道、厕所、隔离室等区域进行全方位、无死角的消杀。
本次演练，涵盖正式开学后的各个场景，各岗位教职工分工细致，职责落实，各环节井然有序，真实再现了学生返校后各种情况，全面提高了学校的疫情应急处置能力，切实保障学校师生返校的健康与安全。
【总编:付建威 主编:唐丽 编辑:田贺霞 】
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