贴心老师
从怀孕之时，就希望他是个普通孩子，长大了做个普通人，取名一凡。
我不会盲从随大流，一切遵循自然规律，不要求孩子事事争先。不强加给孩子任何压力。从小自然断奶，大人孩子都没遭罪。上了一年小班，明显不爱去，抵触老师，就没再去。过了一年，搬了家，带他看了两个幼儿园，自己选了一个喜欢的，上了大班。每天开开心心。
城市有房，但是孩子更喜欢农村生活，亲近自然，平房小院，伙伴众多，遂打算回老家上小学。守着父母亲朋，陪伴孩子成长，心里踏实。
父母都希望给孩子最好的，什么才是最好的？没有标准答案。在他需要我们的时候，陪在他身边，希望他做个普通人，是为人父母最大的温柔。
你说啥我看不见
哈哈，对于这个问题，我的答案是从孩子生下来我就是知道孩子是一个普通的孩子，只有抱着这种心态抚养孩子，自己才会伤心和焦虑，因为是普通的孩子所以很多的成绩达不到也是很正常的。
1、自己的父母是普通父母
小时候很长的一段时间都在纠结，为何自己不是生活在一个官二代或者富二代的家庭，那样的话自己就可以少努力很多了，可是随着年龄的逐渐的长大，自己才发现大部分的父母都是普通的父母，并且自己的父母已经尽他们最大的努力把自己抚养成人了，并且考取了大学，然后自己成家立业之后父母还帮忙照顾自己的孩子，父母对于我们来讲是普通的，但是这份爱确实无价的。
2、自己也是普通人
自己也是一个普通的人，没有什么三头六臂，没有什么神童，就是简单的生活、工作、学习，放平和心态就知道，原来生活的真谛就是平平淡淡，简简单单，享受着每日的阳光的照耀，享受着柴米油盐酱醋茶的生活，在普通中感受着爱，付出着爱，这样的生活才是真实的，生活不需要什么大风大雨，惊涛骇浪。
3、自己的孩子也是普通的孩子
自己的孩子也是普通的孩子，所以他们会犯错，他们会闹情绪，他们会不听话，有自己的想法，他们喜欢玩，不喜欢写作业，他们总是做不到我们的高期望，但是那又如何，最起码孩子是真实的，孩子是有喜怒哀乐的，因为普通所以要求就不要那么高，因为普通就不要期待自己的孩子成为什么天才，陪伴孩子的成长过程也是父母自我修行的过程，修行的过程中发现孩子的优点和闪光点，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，每个孩子都是周身散发光芒的天使！
亲子成长手册
一直感觉我的孩子就是一个平凡的孩子。
从10月怀胎起，我当时的想法就是，拥有一个健康的孩子，能平安出生就好，除了这个美好愿望，别的想法一概没有。甚至连孩子是男是女都没有想过。
跟所有的孩子一样，他会哭，会闹。会因为上幼儿园而撒谎逃课，也会因为不想做作业而嚎啕大哭。
他平凡而普通，但又是如此鲜活的存在。很开心他能到来，也感谢他带给我了许多欢乐。
虽然孩子很普通，但我还是希望尽最大的努力，让他能更优秀一点，在这滚滚红尘中，拥有一份属于他这种普通而平凡人的幸福。
为娘要上进
有一句话说的好：“人生有三个阶段，第一阶段接受父母的平凡，第二阶段接受自己的平凡，第三阶段接受子女的平凡”。因为我自己是个普通人，所以我很坦然的就接受了孩子也是个普通人的事实。
从电视上看，别人家的孩子从小就展现出了非凡的天赋，各种神童，有从小学习微积分的，有上少年班的，有过目不忘的，还有会七八国语言的。有时也在想要是自己的孩子也能那样就好了，可当回过头来一看自己孩子，从出生到上幼儿园再到上小学，似乎没展现出一点过人之处，又转念一想她不也没嫌弃她这个普通的父亲。
北京四中原校长刘长铭就曾呼吁：
请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。 而我们一直以来，却很难接受我们的孩子将来可能是个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。 我们为了追逐幻想的目标，开始给孩子定制他们的童年、少年，开始不停的“抢跑”。 可我们抢在的起点，却败在了终点。 刚开始期望孩子是学霸，上名校； 后来，我们期望他们有个好工作，成家立业，再后来就是生活稳定，工作稳定，别失业； 最后我们最大的梦想，则是他们能在我们身边，给我们倒一杯水。 其实我们每个人心路都是这样的一个过程，最开始有非常高的崇高的理想，但是最后当我们已经垂老的时候，才真正明白其实我们很多时候的培养都是不正确的。 也许你的孩子一路学霸，出国留学，定居国外，可你可能几年都难得见上他一面。 也许你的孩子，留在了更有利于他发展的城市，因为工作繁忙，一年也难得见上一次。 也许你的孩子，毕业后回到你们的城市，有一份不挣大钱的工作，但一家人可以经常聚聚。 但是他们都是我们最爱的孩子啊 当孩子还在母亲身体里孕育时，父母最初的愿望仅仅是孩子能够平平安安、健健康康。 后来，他们开始蹒跚学步、牙牙学语。于是，我们有了新的希望，希望他快些成长，早点儿懂事，如果能显现点儿“天赋异禀”之处就更好了。 再后来，孩子上学了。于是，我们禁不住就想拿他跟那些“别人家的孩子”比一比，如果“败下阵来”，总要不甘心地逼孩子再拼一拼，再努努力。 拼着拼着，有很多人不得不承认，孩子或许终将平凡。 其实，孩子一直是这样一个孩子，如人所愿健健康康、平平安安，可是有的人忘记了最初的愿望。 学习不好的孩子都是来报恩的
即便孩子学的不好，成绩很差，她也是我们的心头肉，自己不疼爱自己的孩子，还指望谁来疼？普通人也有普通人的精彩，普通人也有普通人的快乐。
阳阳爸说教育
首先，理性的观点，我们大部分人都是普通人，所以大部分孩子也都是普通孩子。
但是，作为父母，我们常常会想当然的认为自己的孩子不同常人，望子成龙，望女成凤。这种厚望无可厚非，但父母其实是应该更清楚自己孩子的共性和个性。
传统的观念，考上985或211，找个铁饭碗，他才是成功的人。当然社会环境下，这个的确也是个捷径。所以很多家长给孩子上各种辅导班，只要把成绩搞上去，其他什么都别管，把时间排的满满的，有时候效果却不尽人意。这个时候我们却抱怨孩子不争气！
其实，不是孩子不争气，而是父母忽略了孩子个性的发展！
最后，每个孩子其实是普通的，我们不要期望太高；但他们又是不普通的，当他能够专注做一件事时就是不普通，父母要多鼓励其个性的发展！
南京小娟儿
什么时候发现？一出生就发现了呀，因为自己都是普通人，什么树结什么果呗！一颗苹果树非要说自己结的是“智慧果”也不过是自己哄自己
小千19851216
本人普通人，说实话，也从未奢望孩子是什么天才，只要健康康平平安安就很好。
当然，孩子也用无数实例证明自己不是什么天才。
1岁了，还不会爬，直接走路；
2岁，说话也不清，有一段还结巴，吓的还去医院几趟，最后医生说没事，我的心才放下；
3岁，上幼儿园，胆小，老师叫干什么不干什么；
4岁，教认字，死活不认，连哄带吓，一年也没认多少个；
5岁，别的孩子20以内加减法都学会了，我家的还在10以内混呢；
6岁，学个拼音费劲死，读好多遍有的也记不住。
现在感觉孩子唯一还行的就是乐高玩具，玩的还行。
给个图纸，不用大人管，自己能拼出一个很复杂的玩具来。专注力也挺高，一两个小时也能坐住；
学习习惯还行，写作业时不拖沓，不管多少作业，只要没写完再晚也写；
在校也挺乖，不惹事，老师布置的任务都能按时完成。
上了三个班，也从不闹情绪，到点就去，开开心心回来。
个人挺知足，孩子可能不是什么天才，但至少也没让我费很大劲，带他还不算太累。
孩子可能都很普通，有的甚至还很差，可能和别人家孩子比起来，他好像处处不如别人，但那又怎么样呢？别人家孩子再好和自己又没一分钱关系。
所以，自己的孩子好好爱吧，就算他很普通。
人生如梦LLH
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。宝妈最大的错误，就是给孩子乱贴标贴，所有的孩子都很优秀。这是个很负能量的问题，建议大家和孩子一起去看电影《哪咤》。就算天生为魔，那又如何，我命由我，不由天。
精彩的小故事![]()
有个小孩子很皮，坐下来不能安静几分钟，被叫家长后，老师投诉很久。回家的路上，孩子问妈妈和老师聊了什么？妈妈认真的说：孩子，老师表扬你很棒，以前一分钟也不能安静，现在能安静五分钟了。
上小学后，孩子反应很慢，经常跟不上学习，又被叫家长。老师依然投诉很久。回家的路上，孩子问妈妈和老师聊了什么？妈妈认真的对孩子，老师夸你有很大进步，以前学不会的知识，现在学的很快。
上初中后，孩子成绩很差，又被叫家长。老师依然投诉。回家的路上，孩子问妈妈和都聊了什么？妈妈认真的说，老师表扬你，这次成绩比上次进步了五名。孩子听了，忍不住哭了起来，对妈妈说，我知道老师不是这样说的，谢谢妈妈一直鼓励我，我不会再让老师叫家长。再后来孩子考上了清华。
常青腾教育
国外的常青腾教育理念很火，被各大学校推崇，里面最重要一点就是，要相信孩子是优秀的，与从不同。要不停的鼓励相信孩子，甚至有心理学家建议早上和晚上要给孩子输入潜意识，告诉孩子很棒，孩子学习越来越努力等一些正能量的信息，坚持一段时间，你一定发现孩子的变化。
每个孩子都是优秀的
孩子出生后，你经常对孩子说你不行，你做不好，等负能量的信息，孩子自然就会没自信，什么也做不好。如果从小父母就给孩子输入正能量，你好棒，能自己吃饭，自己穿衣服，会帮忙做家务等正能量的信息，孩子自然从小就特别能干懂事。孩子的自我意识最初来自我们父母的评介，父母要学会用放大镜去放大孩子的优点，用显微镜去缩小孩子的缺点，相信孩子，做好孩子的榜样，多鼓励表扬孩子，孩子一定会越来越优秀。
书霞育儿说
一年级………
我家老大，从小真的特别聪明，两岁读幼儿园，老师说，教了那么多年的小宝宝第一次遇到思维能力和沟通能力那么强的。
一岁七个月，有一次和他聊天，大儿子问我：妈妈，为什么天空会下雨啊？
我说：你觉得为何会下雨？
我大儿子说：妈妈，明明是我问你，你为什么会问回我呐？
当时我就震惊了，觉得他思维能力真的好厉害。
不到三岁，什么车，什么牌子，我的电话，他爸的，外公的，家庭住址什么都知道了………反正就是比同龄娃智商要高出很多………秉着不能束缚孩子的自由，童年应该是随性而快乐成长的，哎……后悔死了，应该根据他的长处适当培养的。
一晃现在二年级，学习习惯，生活习惯特别差，经常被老师投诉，学习也不怎样，成绩马马虎虎，知识掌握的也还行，就是粗心大意的，自己也知道努力，问他哪里掌握的不好。要不要复习，他也愿意去学习，就是专注力不够，上课总开小车，心都快碎了………
不过让我开心的是，孩子的品德特别好，没有哪位家长不夸他的。也算是好事吧！
貅髹咻
最近备受打击！我一直觉得普通的我和普通的老公生不出多么优秀的孩子，儿子一路走来，说不上倾尽所有，但也是尽我所能了！只要不谈学习，我觉得我儿子是最靓的仔，只要一看学习，我就觉得很无奈！每晚认真的复习，但第二天考试还是要错几道！看着身边同学学7门兴趣班，照样门门100，我真的是灰心丧气！我接受我的孩子很普通，但慢慢发现，同学的孩子，同事的孩子，孩子的同学朋友，每个人好像都有亮点，要么学习好，要么情商高，要么外表出众，要么特长加身，再回头看看我家这个，唉，感觉自己的底线一而再再而三的降低！老公总说，认命！你我都普通，别奢望孩子优秀！可我实在是不甘心！我决定，从自己做起，改变自己的懒惰，给孩子做个自律的楷模！想要改变孩子很难，其实，最难的是改变自己，自己都不上进，不努力，还能要求孩子什么！11月25日，立贴为证！放下手机，每晚坚持诵读古诗词！[加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油]
