暴风雨前的宁静1一\n
精神障碍患者的转归
有些人可能会说精神障碍患者都是好了犯，犯了好，好好犯犯，没有以后，但作为医生我并不认可这句话，绝大部分反复发作的精神障碍患者，大多都是没有规范服药治疗，或是治疗不充分，缓解期自身准备不足。其实很多精神障碍疾病的缓解期是可以完全恢复正常的，比如抑郁症，比如双相情感障碍，比如分离转换障碍。即使最严重的精神分裂症，也是可以达到完全缓解症状的程度的。
比如我之前的一名精神分裂症患者，读高二的时候发病，办理了休学来住院治疗，在缓解了所有的精神病性症状后，回家坚持服药，第二年复学，经过紧张的学习和复习，第四年通过自己的努力考上了一所双一流高校。虽然是令人谈之色变的严重精神障碍，但坚持服药的情况下，还能学习高中课程，能参加高考，能考上一所让别人羡慕的好大学。所以，如果疾病缓解的彻底，缓解期坚持遵医嘱服药治疗，当然可以过正常人的生活，可以上课，可以学习。
应该注意些什么呢？
精神障碍患者的疾病缓解期最应该注意的一点就是坚持遵医嘱服药，在我的病区，所有反复住院的精神障碍患者中，有80%都是因为没有规律服药，或者私自减药，或者干脆停药。所以精神障碍患者缓解期最大的敌人就是不规律服药，只要坚持遵医嘱服药，一定会将复发的几率降低到最低的。
另外，作为患者，尤其是精神分裂症等严重精神障碍的患者，我的建议是要有足够的自己所患疾病的健康知识，知道自己的病是怎么回事，可能出现什么症状，当精神症状再次出现的时候不要完全受精神症状的支配，要保持清醒的头脑。精神科有一句话：“学会带着症状去生活”，就是让缓解期的患者及时偶尔再次出现幻觉或者妄想，但因为自身有足够的辩证能力，可以识别幻觉或妄想，不听从幻觉和妄想的影响，就可以做到“带着症状去生活”。
希望我的回答对你有所帮助，精神患者不等于没有未来，只要你能坚持科学治疗，对自己的疾病由足够的认识和心理准备，就一定能够做自己的主人。
我说精神
很多家属都关心这样的问题，患病后首先考虑结局，我认为这是不科学的，至少眼下，我们应该先治疗，因为对于精神疾病来说，有太多的不确定的预知性，每一例个体也不一样，要根据患者的病情，以及对治疗的敏感度来分析。
精神疾病种类很多，结局也不同
广义的精神疾病包括器质性精神疾病、精神分裂症、情感障碍、人格障碍、心理障碍、睡眠障碍等；
狭义的精神疾病，可能只是指精神分裂症。不可否认，精神分裂症的预后并没有那么乐观，大概有80%的精神分裂症个体会随着病程的迁延出现社会适应不良。这里所说的社会适应包括患者的人际关系、学习能力、以及生活照料能力。
精神分裂症患病后，个体的学业进展、维持以及就业都会受到不同程度的影响，其中很多患者最终因为意志减退而被迫停止原来的职业（包括学生）。在这之中会有一些个体，能够完成学业或继续工作，但总体的学习效率，以及工作能力会因患病而大打折扣。还有一个不太乐观的信息就是，这类患者发病年龄越早，往往提示预后越差。
对比之下，像情感障碍（包括抑郁症、躁狂症）、神经症等，经过良好的治疗，大部分能够回顾社会，但同时也要做好复发的准备。
而对于文章中我提及到的人格障碍，恐怕就不会有那么乐观了，他们之中的很多人，会出现明显的社会适应不良，最终以多种可能，终止了自己的职业经历。
虽然理论上是不太乐观的，但积极治疗也同样是关键
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能够影响精神疾病预后的因素很多，其中一点就是及时、准确的治疗。
有效的治疗能够延缓疾病的发展速度，减轻其社会功能受损的程度。通过调查研究发现，即便是精神分裂症，也有接近20%的个体最终预后良好。那么这20%是否值得我们去努力？我想大多数的家庭都不愿意属于剩下的80%
既然提到了治疗，就不得不提到专业性。精神疾病的种类很多，对于每一种疾病的治疗方案也不同，很多落后的偏远地区喜欢将该病归类为“神学”，这样一方面错过了最佳治疗期，还可能因此给予患者不良暗示，为疾病的治疗增添新的难度。
希望我的解答对你有帮助，请关注，我将持续更新相关医学问题。![]()
汐炜医生
对于多数精神障碍学生患者，经过系统治疗，是可以重新回到校园，正常上学和上课的。也有一些学生患者后来还考上了985、211等重点高校。对于要重返校园的精神病患者，需要注意以下返校问题：
擅自减药和停药是精神病病情波动和复发的重要原因，不少患者因为担心药物副作用，比如睡眠增加、反应减慢、记忆下降和体重增加等问题，自行减少药物，甚至停药，这会大大增加复发风险。一旦复发，又得重新住院治疗，不仅费钱，也会打击患者康复信心，同时增加了再返校园的难度。
第二、积极适应校园环境。
精神病患者对自我和他人的认知往往存在缺陷，导致环境适应能力较差，重返校园后，原来的环境刺激因素仍然存在，而且会有人对你生病治疗的问题比较感兴趣，这就需要提前做好应对的思想准备，编好一套应对同学的说辞，将这个过题抵挡过去，你需要平静面对同学们的好奇，如果反应过激，则会让大家更为好奇。
第三、合理调整学习目标。
生病的过程，就是对你的学习能力、个性缺陷、环境适应的一个警示，重返校园后，应根据自己的实际情况，包括服药治疗、学习压力、支持系统等因素，调整自己的人生目标和学习规划，答主的意见是学习目标适度降低，带病完成学习任务，本身就是一个新的考验，以超过自己实际能力和水平一点点的标准，来构建目标较为合适。
第四、遇到复杂问题及时求助老师和父母。
很多患者遇到难以解决的困难时，喜欢自己单扛，结果扛出了问题，对于患有精神病的学生，这样做是不合适的，如果问题难以解决，应请父母和老师与协助解决，这样更加省力，减少压力，有助于维持病情的稳定。
小结：
有些精神疾病目前只能达到临床治愈阶段，住院治疗完成后，要过一段时间的休息，一般情况下是可以象正常人一样上学听课的，但也要注意学习目标和学习压力不适过大，还要巧妙应对班级人际关系，坚持维持用药，防止病情波动和复发。
我是@盐城心理医生张怀礼，分享从业30年精神障碍诊治与心理行治疗训练经验。你的支持是我坚持原创的动力。如果你赞同我的劳动和观点，请帮忙点赞和关注@盐城心理医生张怀礼，如果身边有人需要看这个答案，也请转发给他们，谢谢你的支持！
盐城心理医生张怀礼
我简单介绍几种精神疾病
1.抑郁症，以持续的情绪低落，思维迟缓，注意力下降为表现得疾病，经过治疗，可以治愈。
2躁狂症，和抑郁症相反，兴奋，活动多，也可以通过治疗达到临床缓解。
3.精神分裂症，以幻觉妄想为主要表现，需要长期服用抗精神病药物治疗。
我认为你该注意的就是自己的精神状态，坚持服药，积极治疗，保持乐观积极的心态，相信你会有一个好的人生。
夜末O
这要看具体的病情轻重程度，严重精神病患者有随时潜在的危害学生安全的可能，学校绝不能允许入学。
轻度，间歇性患者入学前和家长必须签署共同监护，责任书。老师必须随时随地和监护人保持联系。
北方的狼145211080
很难，最好换个别人都不知道的学校，而且遇到小事一定不要记较，最重要的是容入同学当中，和他们和谐的自然相处。
残阳大魔王
这个得看程度，不过还是建议慢慢的来融入社会。而且他们还有自己的特质，即在某一方面特别牛，可以发挥其长处，这样融入社会更快。
