《少年时代》这部电影，很多人对它的解读仅停留于“时间的痕迹”、“家庭教育”两个维度。而我却在电影中，看到了一个平凡的单身妈妈走向中年百折不挠的奋斗史。@纬度知行派

《少年时代》由美国影坛独立电影人理查德·林克莱特执导。影片于2002年开始拍摄，历时12年，于2014年7月在美国上映。凭借该片导演理查德·林克莱特获得了第87届奥斯卡金像奖最佳导演奖。该片被美国《时代周刊》评选为“年度十佳电影”之一，并被英国《卫报》纳入“21世纪最佳影片100部”，位列第3名。

男主母亲奥利维亚的扮演者帕特丽夏·阿奎特，凭借影片中精彩的表演，荣获第72届金球奖电影类最佳女配角、第87届奥斯卡金像奖最佳女配角两项大奖。

《少年时代》讲述了一个平凡男孩梅森从6岁到18岁的成长故事。电影用12年的时间展现了梅森的生理和心理的变化，及其父母的成长历程，让观众在细致入微地生活小事中，看到了岁月流逝的痕迹。

本文将从电影结构、角色隐喻、现实意义三个角度进行解读。在文章最后一部分，我将结合以上分析谈几点关于我对家庭与女性的新思考。

01、电影结构：线性叙事，在平凡且真实的生活中，呈现少年与母亲的成长困境

《少年时代》以时间推移、空间的构建来完成情节的推进，这种以时间为线的叙述方法，又称为线性叙事。

①以时间为顺序，交代少年梅森与母亲的成长历程

影片梅森12年的成长过程，引出了父母在12年中的变化，让整个家庭的经历与改变在时间的卷轴中徐徐展开。

梅森的父母年轻时因性格不合而分手。梅森的妈妈年纪轻轻便独自一人抚养两个孩子。12年间，梅森的妈妈经历了两次婚姻和工作的多次变动，结果大都不如意。

在现实的磨砺中，她没有抱怨，也没有放弃，通过不断的学习，拿到了学位，找到了自己理想的工作，成为了身兼多职的“万能妈妈体”，在家庭、学业、工作之间她看似应付的游刃有余。

电影以时间为序，将梅森妈妈从年轻到中年，从单亲妈妈到“空巢妈妈”，十二年的经历完整串联。影片没有明显的戏剧冲突，它不怀旧、也不抱有遗憾，更不会因为当下的困境，畅想未来。导演借电影时刻传达着一种“活在当下即是美好”的美好意愿。

②纪实性镜头语言，聚焦平凡真实的生活，在时间的流逝中，雕刻母亲的坚强与软弱

导演理查德·林克莱特遵循了自己一贯的拍摄风格：长镜头下，通过生活中的小事，来传达导演的人生哲思。

• 第一组长镜头记录的是梅森和爸爸野营时，父子两人由远及近的场景，再现了童年父子情深的画面；
• 第二组长镜头则是记录梅森与女同学走路回家，从巷子外到巷子内的情节，使观影者如临其境，增强真实感。

《少年时代》的纪实性也体现在故事的选材上——取材大多是日常生活场景。比如

• 姐弟俩打闹的情景，在外婆、爸爸面前争宠的情景；
• 梅森离开妈妈准备上大学前，自己收拾东西的画面；

每一帧都那样真实，让观影者也想起了自己少年时代的种种。

影片镜头两次落在了梅森妈妈在孩子的打闹声中摊开的书本上，寓意着这位坚强的母亲，为了更好的生活所做出的努力。

内容上，影片遵循了客观记录的本质，将看似没有联系的生活场景拼接，在强化“成长”这一主题之外，也精心雕刻了这位平凡母亲的坚强与软弱，挣扎与努力。

总体来看，整部影片没有励志的鸡血故事，没有英雄出少年的奇人轶事，这是一部典型的取材于现实、关于普通人的成长故事。

02、角色多重隐喻：多元体母亲，对应了现实中中年女性破局之路，引发共鸣

《少年时代》中,梅森的妈妈虽然不是电影中的主角，但她的角色属性，也被赋予了多重寓意。

第①重“婚姻隐喻”：不抱怨过往，担起责任，做个好妈妈，也欢迎孩子爸爸随时在线

家庭是孩子成长的土壤，家庭里任何成员的缺位，总会在无形中造成孩子心理上的空缺。但在《少年时代》这部影片中，梅森姐弟身上却少有这样的遗憾。

梅森妈妈离婚后，从不会控诉老梅森对婚姻的不负责任，更不会在孩子面前，对前夫天生爱自由的品性加以评判。无论她们的家搬多远，当老梅森想见孩子时，她都会让他们父子相聚，让孩子们缺位的爸爸，有机会用不缺位的父爱，及时温暖、填补孩子们的内心。

影片最后，梅森的爸爸深情的看着梅森的妈妈，说了一句：

“谢谢你，把他们培养得很好！谢谢你！”

在我看来，无论是单亲家庭，还是普通的婚姻家庭，拥有完整的家是每个孩子心中的渴望。可是大人世界的离合，孩子们只能观望，无力干预。其实，孩子对父母关系的解读，以及不正确解读所带来的缺失感和自卑感，才是影响孩子心灵成长的关键。

第②重“事业隐喻”：兼顾家庭与事业，光环职场妈妈的逆袭记

梅森妈妈在低谷的时刻，选择重返校园攻读学位，压力之大、困难之多可想而知，然而这却是一个单身妈妈最好的选择。

梅森的妈妈如愿获得了硕士学位，拥有了理想的工作，也为孩子们换来了一个安定的家。这个不自我放弃的妈妈，不仅在事业上如鱼得水，在家庭上，她也成功地把两个孩子送进了理想的大学。

影片中有这样一个画面：

新学校的小女孩问梅森：你去哪里？

梅森：“去那边的大学。”

小女孩：“去那边做什么？”

梅森：“我妈妈是那里的老师。”

女孩：“好酷……”

梅森的妈妈已成为了梅森的骄傲，在我看来，生活态度积极的父母，他们的孩子也不会太差。这也提醒了我们现实中的每个人，我们想要让孩子成为我们的骄傲，不如先让自己成为孩子的骄傲。

第③重“心理隐喻”：中年准“空巢妈妈”的“分离焦虑”，在离别中被迫独立

当梅森准备去读大学时，梅森的妈妈崩溃了。她看到孩子们一个个离开，却毫不留恋，她难以接受，她向儿子抱怨：

“这是我这辈子最糟糕的一天。我知道这一天总会到来，可是我不知道你对于离开这么开心。我的人生就这样快要结束了。这一连串的里程碑：结婚、生子、离婚。当我以为你有阅读障碍、当我教你如何骑自行车、再次离婚、硕士毕业、送萨曼莎（梅森的姐姐）、送你去上大学……你知道接下来是什么吗？是我该死的葬礼！我以为会有更多……”

原来，梅森的妈妈以为失去了孩子就失去了活着的希望。她本以为和孩子在一起的时光，还可以再漫长些，人生还可以有更多时间和更多可能性。

她看着孩子离开，她的心如同失去了支撑。她将这份焦虑，转嫁到梅森身上，她控诉着梅森“不恋家”的表现让她很生气，甚至怒斥他“滚出我的生活”。

如果说事业是妈妈社会地位的支撑、身份的认证，那么儿女就是她的精神支柱，是她在事业里奋斗的根本动力。事业，她已经得到，可是，长大的孩子，她即将失去，流逝的时光也再也不会回来。

这一情景让我想起了，现实生活里那些高考后的父母们。当孩子们拿到录取通知书时，她们比孩子要开心，甚至恨不得全世界知道自己内的就感。但当陪伴自己多年的孩子突然离开自己、之身一人去另一个遥远的城市上大学时，他们会因为一点点小事发脾气、哭，一副想要与全世界为敌的样子。

我想，他们不是厌倦孩子的离开，而是恐惧孩子离开后，那种失去一切的失落感。

03、基于电影《少年时代》中母亲角色的定位，谈谈我对现实生活中家庭与女性的几点新思考

梅森的妈妈，这个做事果决、能随时看清自己的困境，懂得及时止损的智慧女人，她在家庭定位和女性自我寻找上，也给现实生活中的我们一些启发。

启发一：家庭教育上，比起给孩子一个完整的家，不如给孩子一个健康的心。

比起离婚，给孩子带来更大伤害的是婚姻内互相攻击和争吵，那样的画面，会打破孩子对父母的信任。

梅森父母虽然离了婚，但他们不会在背地里谈论对方的不是。梅森爸爸面对儿子对前妻的抱怨，他也以支持前妻为原则，劝解儿子尊重妈妈的选择。

当姐弟俩遇到爱情，梅森爸爸，也从不评判他们遇到的对方有多不好，来表示对他们早恋的反对。他会结合自己的经验告诉女儿要保护好自己，告诉儿子感情的投入需要有所克制。他尊重孩子让孩子自己做出选择。对孩子的教育，梅森的妈妈，也是如此。

反观当下，某些家庭孩子虽然有父有母，但孩子的心灵是缺失的。父母们或许真的忙到太累，再没有多余的精力，看到孩子心灵的成长；也或者是没有耐心，所以他们更愿意以己认为对的方式，强迫孩子快速地去做出符合父母认知的行为。

我认为，《少年时代》里的家庭教育模式，也给现实中身处困境的家庭提供了参考。即使父母之间没有了爱情，父母之爱仍然可以对孩子保持完整。毕竟，婚姻关系，与父母有关；而父母之名，才真正关系到孩子的一切。

启发二：分离是中年人的必修课，中年妈妈们，要练习寻找新的兴趣爱好

电影中梅森的妈妈，抱怨人生的精彩止步于此，她的崩溃很突然，因为她从未意识到自己的中年来得如此快，孩子渐渐长大，才发现自己已经老了。我想，她的感受，每个妈妈都会经历。

中年人的分离，又何止于母子关系的分离？长辈、同事、好友、那些不知名的陌生人，都会引起“人生几何，譬如朝露”的感伤。可是，生老病死，又何尝不是人之所以为人的必修课？

在我看来，学着原谅自己在生命必然规律面前的无力，告诉自己虽有遗憾，但我已尽力，也是对自己、对他人的尊重。每个生命个体的意义，在于它的价值。中年妈妈们家庭的责任渐渐减轻的同时，多培养自己新的兴趣，代替分离的焦虑，也能不负时光。

启发三：要相信即使再平凡的人，也能活出自己的价值和深广的影响力

每个人都是自己生活的主角，也同时在扮演着他人世界里的配角，多重的角色，才组成了一个人完整的一生。

电影最后，一个不起眼的年轻经理，站在梅森妈妈面前，表达感谢。他本来是个普通的管道修理工，在梅森妈妈的劝解下，这个来自墨西哥的男孩开始发奋读书。多年后，他成功取得了学位，找到了自己喜欢的工作，改变了命运，并打算继续在这条路上深造下去，探索人生的更多可能性。

梅森妈妈完全没有想到，她的一些很平常的话，竟然改变了另一个普通人的一生。其实，现实生活中的我们，又何尝不是如此呢？教师的一句话，妈妈的一句话，身边邻居的一句话，都曾无时无刻影响过我们。

在我看来，总有那么一个人，一句话，在你心里有着或正面，或负面的影响力。作为社会中的一份子，我们的一言一行，也在产生着不可预知的价值。

在与人相处的过程中，积极的做个造就别人的人，即使再微小的生命，也可以发出耀眼的光芒。

学着做个与人为善的好人，说些造就生命的话，多做点造就生命的事，相信当你的生命发挥出更多正面价值，你的人生也会处处盛放光彩。

结语：

《少年时代》是一部非常朴素纯粹的文艺电影，它记录了一个少年的成长，也记录了父母们的成长。

纪实性的镜头语言、平淡的生活细节的刻画、以及平和轻松的文学性表达手段，使观影者如临其境，与影片中的梅森一起重温了自己的成长历程。

《少年时代》是每个人曾经拥有过的、诗一样的年轻时代！

END

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