昨日，教育部官宣2020年高考延期一个月。消息一出，关于延期带来的一系列连锁反映广泛讨论，“未来寒暑假安排各地自主决定”等话题一度登上微博热搜。
教育部相关负责人介绍，高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟1个月左右，录取和秋季开学时间也部分延后。对报名高考的1071万学生们来说，延期在延长复习时间的同时，连带着将改变学校教学节奏，也给高考生带来包括身体和心理等多重压力。
此外，高考延迟还可能压缩暑期或周末时间，这将加大广被疫情摧残的线下教培机构的压力，但随着各地逐渐复课，线下机构离开业不远，远大前程联合创始人单伟伟认为，只要扛过四月，线下机构有可能会迎来转机，高考培训及科学填报业务的机构，或迎来小春天。
一、高考延期带来连锁反应，考生或将面临多重压力？
高考延期一个月，确实有助于考生复习。卓越教育集团高级副总裁周贵告诉芥末堆，其了解的很多学校高三基本上“真的做到了停课不停学”，“多了一个月，可以让大家的准备更充分，所以相信今年的高考成绩不会比往年差”。
但另一方面，对高考生们来说，高考延期也可能会带来更多的压力。
首先是身体和心理层面的改变。有学生抱有“早考完早放松”的心理，高考延迟恐使部分学生考前焦虑程度加深，而7月高温天气对学生的“体能”也将是一大考验。
而受疫情影响，本应早早回学校展开复习的考生们一直居家学习。尽管有学生较为自觉，但学习过程无监管、无测试，学生居家学习的效果如何尚未可知，可能会因此次疫情造成学生的两极分化。
学生学习的目的性针对性强弱，复习方法的优劣，能否得到指点等都会有不一样效果。具体表现为，有条件的、自律的、家长监督得到的学生与不自觉、没有相应条件、家长因工作等原因疏于管理的学生差距会进一步拉大。
面对疫情期间学生之间不同的学习状况，需要学校及老师在线下开学后进行及时纠正，“针对个人情况，调整个人学习进度表”。
针对上述问题，昨日教育部发布2020高招工作的通知中也做了相应规定。《通知》提到，要求对延期开学期间学生居家学习情况进行摸底和诊断，根据学生的学习情况，加强教学衔接。同时要对农村和贫困地区学生逐一排摸，对存在学业困难的，返校后要进行专门的个别辅导，帮助学生跟上教学进程。
教育部高校学生司司长王辉此前表示，要加强应急准备，针对高考期间部分地区可能发生的高温天气和自然灾害，各地要切实做好防暑降温工作和各项预案准备，并积极开展灾害天气应急演练，全力保障高考安全平稳顺利进行。
同时，高考延迟也使得一系列跟报考有关的工作需要顺延，如“强基计划”有关工作时间节点较原定时间顺延一个月；今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟1个月左右，本科录取预计在8月底结束，专科录取预计在9月中旬结束。本科高校9月初至中旬陆续开学，高职院校一般在10月初开学。
二、周末和暑期或将压缩，线下教培机构进一步承压
“整体教学进度延迟1个月，暑假可能只能休半个月了。”有老师提到，高考延期让学校可能从上到下都会“紧张”一下，不单是高三，初三的复习计划可能也会延长，中考可能也会推迟。
芽妈注意到，此前已有包括山东、广东等多省教育厅提出，因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
由于高考中考延期，进而使得2020年暑假可能被压缩。对本来就因疫情影响而不能正常开课的校外培训机构们来说，2020年或许更难一层了。
江苏省南通市某家庭教育机构就曾表示，对复课后公立学校利用周末和暑假进行补课的担忧。而如今这个担忧或许已经成为了显示。对于线下教培来说，2020年将失去的并不仅有这个寒假，可能还有疫情结束后的周末和接下来的暑假。
有教育机构负责人表示，高考延期情况下仍然存在机遇。高考延期一个月，对于高三那批想出去补课的学生，校外培训的机会也增加了一个月，相应的提分需求就强，全日制复读班也继续跟进重点复习。
另一方面，初中学段的学生仍存在一定时间。他表示，对初中来说，原则上不教新课的要求很难被大部分学校真正贯彻，一些学生甚至抱怨线上课的作业留的比线下课还多，考虑到老师的工作负担和学生课余时间，占用周末和暑期大量时间并不现实，可能只有一些学校的高年龄段会在周末或是暑期占用部分时间完成课时。
因此，即便在只休一天或者两天都不休的情况下，教培机构也要做好在余下时间内抓住机会的准备，并且应该对不同的学生提出相应方案。
他将学生分为三类：上了新课但因为各种原因没跟上的，不自觉的；上了新课又学的好需要继续培优攻坚的；还有没上新课只看录播课复习的孩子等。机构应根据不同水平的孩子要相应的给出学习产品，还要结合休一天还是两天、暑假压缩多少来做综合考量。
虽然存在一定空间，但周贵坦言，延期对小机构影响极大，“如果学习产品被如此细分，可能相应的成型的教材出不来，更多靠临时的复印拼接。同时满班率也会受影响，满班率就很低，最终没有利润”。
“如果不这么切分，又可能没有满足顾客要求，但白干还得干下去，要不然只有关门。”周贵说。
线下班课不好做，在线班课也不见得有效果，大量免费供给的课程也开始被家长吐槽质量问题。公立校的线上课因多重原因学习效果也差强人意。有在线教培从业者推测，特别是在二线以下城市，在打破既定学习节奏的情况下，一对一是摆在客户面前最好的解决方案，在线一对一或者线下一对一或将迎来一波营销高峰。
但也有分析认为，目前线下机构何时复课还是未知，同时线下机构的人员流动，以及防御措施，都不如公立学校，而线上机构的攻势、家长手头是否充裕等情况都会影响最终报班。
三、对公业务也将波及，但高考培训及科学填报或迎小春天
相比于其他培训机构，做高考培训及科学填报业务的公司，可能会迎来一个小春天。业内人士推测主打高中业务线下机构只要能挺过四月份，五月份开始后会迎来转机，针对性冲刺提分、志愿报考等产品会迎来一个小高潮。
线上课程再丰富，系统再先进取代不了线下机构的优势，教育说到底是人与人的情感教育，而面对面是最好的方式。
做高考业务的机构应立即就高考延迟做好应对产品和营销的策略，针对高三学生的产品要做好如下准备：首先学生回归学校后，需要做对疫情期间网络学习情况的总结，检测疫情阶段的学习效果，由此衍生出来的是学习检验产品；抓住仅有的3个月如何有针对性的提分，会衍生出精准提分产品；如何通过报考实现高考分数的最大化运用，又会衍生出科学报考产品。
学生和家长已经被线上憋疯了，现在渴望回到学校，面对面交流与学习。
除此之外，高考延期将会影响对公业务，“暑假是公立体系信息化系统建设和老师学习培训的重要时间，疫情的影响和高考的延期势必打乱学校信息化建设的节奏和挤压老师培训学习的时间。
有业者表示，此次疫情能够反映出地方政府的治理水平，甚至民风民情，可能会改变很多高三学生选择高校的方向。而作为疫情重灾区的武汉坐拥众多高校，倘若在今年七八月份全球疫情仍未得到有效遏制，考生多少会对此有所顾忌。
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