疫情防控期間，
臨沂市孩子離家出走、孩子欲自殺事件頻發
3月26日，一名17歲小夥子欲跳樓輕生
3月19日，一名少女因家庭矛盾跳河自殺
3月10日一名男孩離家出走欲跳河自殺
一個月以內，接連發生三起孩子輕生事件，使我感到非常震驚，我時常反思到底是什麼原因，讓一個個
豆蔻年華的孩子萌生了自殺輕生的念想？
做為一直在關注兒童青少年成長的教育者，
做為一直在著力關注孩子家庭教育的家長來說，
我還想借這個事件和更多的家長探討一樣東西：
孩子自殺的真正根源是什麼?
有人分析說是
長期的網課不適應，孩子學習壓力大，
和家長溝通不好，孩子心理有問題，等等似乎都有脫不開的關係。
如果把這個事故歸結到網課的學習方式、學習的壓力，是歸結到了環境的層面，
做為個人不可能改變大環境，
且大環境永遠不可能對每個人都是完美的。
如果把問題的責任推給外部環境，那也只能是抱怨，增加自己的痛苦，不會給人更多的益處。
如果說把這個責任簡單地歸責為孩子心理有問題，除了痛苦、同情、心疼等之外，也無法改變事實。
按照事物的發展規律來講：想法決定行為，行為決定結果。
為情所困、家庭矛盾、離家出走、自殺未遂......
一個孩子萌生起了自殺的念頭，
可見她們當時已經對生活沒有了熱愛，
對家庭的親情已經極為淡薄。
大家試想一下，對一個身心健康的孩子來說
一個親情滿滿的花季少女，
一個對生活有美好憧憬的少年是不會輕易結束自己的生命的。
所以，做為家長，
我們在表達對他人同情的同時，
在唏噓一些令人震驚的事件時，
不妨思考一下
我們要怎麼才能增加自家孩子對生活的熱愛?
我們要怎麼做才能讓孩子感受到家庭親情的美好?
親情帶來的安全感是一個人能勇敢面對外來壓力的靠山，
親情中成長起來的自信給人迎戰各種壓力的力量，生活因為有情才贏得了人的熱愛!
現實中很多家長會說，我真的很愛自己的孩子，
這話說的很真實，可是對於一個孩子來說，她心中的愛來自於家人的愛，
但決定於他自己是否感受到了。
打個簡單的比方：一個人是否吃飽了飯，
關鍵的不是他面前桌子上有多少飯菜，關鍵是他吃沒吃、吃了多少。
家長在孩子的成長中讓孩子感受到滿滿的親情，感受滿滿的幸福，
無論什麼樣的壓力他都有辦法承受或者疏解，
因為愛在他心中給他不斷地產生能量。
前幾天群中的一個夥伴轉發了一封痛失愛子的家長寫下的文字，
在這裡
希望通過這些文字引發家長更多的思考，
希望通過我們的學習，能讓更多孩子感受到滿滿的親情和愛，
儘管生活並不完美，也能讓他們更加的熱愛生活!
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