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新冠病毒肺炎的肆虐，孩子们有了超长的假期。为不耽误孩子们的学习，教育部门号召，延期不延教，延教不延学，老师们于是转换角色成为主播，孩子们只好在家网上修行，听课，写作业，提交作业成了孩子们的必修课。

于是，在电话或微信、钉钉交流中，经常会听到学生家长反映，孩子在家写作业太拖拉，不提交作业，感到头痛，十分烦恼，不断向老师寻问对策。

其实写作业拖拉，是很多孩子的通病以及很多家长的噩梦！“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳"！是有些孩子家中写作业拖拉的形象写照。

我认为孩子写作业总是拖拉是很不好的习惯，必须预以纠正，否则如果这种拖延的行为逐渐成为一种习惯，不仅对学习方面产生影响，也会对以后做事的方式产生负面影响，容易在做事方面出现行为拖拉的现象。

孩子写作业有哪些常见的拖拉现象呢？

据家长反映，在写作业的过程中东看西望，手不停地摸玩东西，或找借口总上厕所，或者看电视，或者吃东西，或玩手机打游戏等。总之，不能把精力集中在作业上，一边写作业一边找理由做其他事情，磨蹭拖拉，能拖一会是一会儿，本来半个小时就能完成的作业，可以拖到两三个小时才完成。

为什么有的孩子写作业总拖拉呢？我认为孩子拖拉的原因有很多，但因人而异，有的是主观原因，也有的是客观原因造成的。孩子如果精力分散不够专注，多动常有小动作，往往直接影响孩子的做作业的效率；孩子的学习基础差，对学习不感兴趣，做作业困难也是其中的一个主要原因；孩子内心缺少动力，每天的生活没有目标，孩子们每天重复着完成老师和父母的各种作业任务，扛着巨大的学习压力；另外，受影响学习环境的诱因干扰，分散了注意力而耽误学习。总之，这种日子一天天耗掉了孩子们的热情和天性，到头来变成了父母眼中学习拖拉的孩子。

1.进行专注力训练。如果孩子多动，稳不下来，且当孩子在学习时，注意力无法集中在学习上，非常容易受到外界和混乱思想的影响，时间久了就会养成写作业拖拉的习惯。在这种情况下，建议家长对孩子进行注意力的训练，达到做事精力集中的目的。

2.培养孩子的学习兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，只有孩子对学习产生了兴趣，才会产生内驱动力，才会产生积极做事不达目标不罢休的欲望。

3.多鼓励，少批评；多表扬，少惩罚。写作业拖拉，多数是基础差，完成学习任务困难的原因。在这种情况下，家长可以针对孩子出错的地方，进行知识点的辅导，及时查漏补缺。家长要有耐心，善于发现孩子的进步，不吝啬表扬鼓励，甚至奖励，让孩子感受成功的喜悦，决不责罚孩子。

4.培养孩子的时间观念。家长平时以自己雷厉风行的行事作风，潜移默化影响孩子。孩子写作业时，可以和孩子商量约定，如果在规定的时间完成作业，可以给孩子一定自由时间或答应孩子的某种愿望；也可以循序渐进地规定孩子在十分钟、十五分钟内完成几道题，逐渐提高要求，让孩子树立起时间观念。

5.设置安静的学习环境。给孩子安排一个安静学习的空间，排除各种噪声，远离各种玩具、零食、电视等各种诱因，让孩子的学习空间充滿学习的文化氛围，如警言、名人画像等熏陶孩子。

总之，培养孩子良好学习习惯，要坚持不懈，因时而异，因人而异。一个好的习惯不是天生的，也不是一朝一夕养成的，要反复抓，抓反复，相信你一定会培养出一个优秀的孩子的。

指尖画流年

我听过无数家长头疼这个问题，我想用自己的亲身经历来做个解答。

我记得小的时候写作业也是磨磨蹭蹭，偏偏我妈也是个暴脾气，有时候一言不合就开骂。这反倒激起了我的叛逆心，更是和她对着干。

于是后来，我妈直接转变了策略。她知道我其实心里对学校老师是害怕的，因为年纪小的孩子基本上都会被学校老师的“外部威严”震慑。所以她索性直接不催我，让我带着空的作业本去学校，或是就看着我一个人补作业补到很晚，她早早洗洗睡了，压根不管我。

就这样过了一两次，出于在学校受了批评的“羞愧”以及自己一个人孤零零补作业的“失落”

其实这样方法的出发点很直接，要让孩子意识到「做作业和学习，都是自己的事情，并不是家长的责任。」

其实很多时候家长的焦虑或者负担情绪会潜移默化影响到孩子，孩子其实都是“小人精”，久而久之反而觉得自己做不完作业，反正着急的都是爹妈，就更无所谓了，就此恶性循环。

当然，还有一种外部因素情况。在我改掉写作业磨蹭的毛病之后，曾经有一段时间又固态萌发，原因是我想逃避练琴，就故意装着作业写不完。

我妈更是个狠人，直接把我的钢琴课给停了[捂脸]我也就没了借口。

但如果是这样的情况，还是建议和孩子沟通。因为外部因素的影响，或多或少也有孩子的自主选择在里面，这个时候不妨也给孩子传递「要对自己的选择负责」这样的概念。

都是自己小时候不懂事的亲历，希望能有帮助。

Tina雅思

1、保证在家孩子有安静的学习环境

经常有家长抱怨孩子做作业不集中，一会找卷笔刀，一会缺橡皮擦，一会要喝水，全都准备好了，又来一句：“妈，我想去厕所！”

好不容易坐在书桌前，又去摸玩具，听到有声音马上凑过去看......

孩子的注意力容易分散，不能完全怪孩子，大人要反思家里是否有安静的学习环境。

比如孩子在客厅做作业，大人尽量不要来回走动，不闲聊，不看电视或手机视频，拿本书在旁边看是最好的选择。

最好能给孩子准备一个安静的小书房，房间里不要有玩具，书桌尽量整洁，除了少量的学习用品，其他一切从简。

有一个相对安静的学习环境，是好好完成作业的前提和基础。

2、规定学习和作业的时间

在孩子做作业之前，和他商量：今天有多少作业，和孩子定好几点开始写，几点结束，给他制定好完成作业的时间。

这样安排有两个好处：

第一，孩子到点就知道学习的时间到了，省去父母的催促，每天的学习和生活更加有序。

第二，有了时间限制，孩子效率会越来越高。平时考试一张数学试卷，给孩子60分钟就能搞定，而带一张试卷回家做，花一两天可能还没完成。

人们常说：Deadline是第一生产力,这句话对于孩子来说同样适用。截止时间，是一种隐形压力，能帮孩子戒掉写作业时的无序和拖拉。

设定作业的完成时间，可以帮助孩子更好地管理时间。

3、制定学习的计划

像寒假、暑假这种比较长的假期，有必要和孩子一起制定学习计划。

就作业来说，不妨制作一份作业表，做完一项打一个对勾，等孩子全部做完，可以给他一些鼓励或者奖励，让孩子感受到做完作业的成就感。

同时也可以将每天的作业，根据难易度排序，先从简单的开始，增加孩子写作业的信心，如果一开始就很难，孩子就会出现畏难情绪，就会想逃避。

4、不要像监工一样监视孩子写作业

许多父母喜欢看着孩子写作业，寸步不离，然后给孩子挑毛病，一会嫌他字丑，一会说他写字太用力。

孩子感觉总是有双眼睛在盯着自己，甚至不敢轻易下笔，害怕写错迎来家长的责骂。

不仅是在无形中破坏孩子专注力，而且也令孩子感到巨大的压力。

试想你在工作的时候，领导一直站在你后面看，你也会感到紧张和压力。

教育界流传着一句非常耐人寻味的话：一年级的时候认认真真抓上1个月，比六年级盯1年更有效。

所谓的“抓”、“盯”不是让你真盯着孩子。而是让你盯着孩子的学习习惯。

包括坐姿、握笔姿势以及按时学习的习惯、预习的习惯、检查的习惯等等，这些基础习惯养好了，不论孩子到了哪个阶段，都能独立学习。

5、注意说话的语气

关于孩子写作业，网上有一堆父母的吐槽，似乎孩子写作业，父母是最受折磨的，但是从孩子的角度来说，他们也常常被父母的吼叫伤害得遍体鳞伤。

不少家长在陪孩子写作业的过程中，很难控制自己的情绪，一遍遍催促、无休止的唠叨、又动不动生气发火......

你眼睛瞎了不会审题吗？

这么简单怎么就你不会！

我说了那么多次，你还写错，你是猪吗？

每天的作业时间，孩子都要面对这些话，他是不可能积极地看待作业这件事的。

俄罗斯著名教育家马卡连柯说：“心平气和的、认真的、实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。”

再调皮的孩子，都渴望父母多一点耐心，多一点认同。

所以吐槽归吐槽，陪写作业还是要注意语气和态度。

青雨青雨

作为一位从教十多年的教师我来回答您的问题。

首先，你应该明白，孩子写作业拖拖拉拉绝对是一个习惯问题。

从刚上学起就没有给孩子培养下一个好的学习习惯，孩子写作业甚至是做任何事情总爱拖拖拉拉，所以要想改变做作业拖拉的毛病还得从矫正不良习惯开始。如何矫正有以下几条建议可供参考：

• 为孩子制定严格的作业时间表：例如，几点几分必须完成某门课作业， 时间一到，立即停止，没完成的作业带来的恶果让孩子自己承担。这个方法刚开始实行，肯定会有些许痛苦，但只要坚持做一段时间，肯定会收到不错的效果。

• 建立适当的奖励机制： 例如，许诺孩子如果能在几点几分前能保质保量完成作业就会带他去玩或是会给他某种物质奖励。这样孩子就会有十二分的热情赶快写作业，毕竟按时完成作业就意味着可以做自己喜欢的事情、得到自己喜欢的东西。

• 仔细琢磨下是什么原因导致的拖拉： 是不是是孩子不会写导致的拖拉，如果是这种情况就应该从根本上来解决孩子不会写的问题。多辅导，让孩子学懂所学知识，写起作业来就自然而然会快很多。

英语老师他叫Michal

现在写作业变成了小学生的噩梦，成为了家庭的焦点；而一年来找我在这方面做咨询的家长、孩子越来越多，很多小孩子每天晚上作业写到10点、11点，甚至12点。这个问题通常从小学二年级就开始了，贯穿整个小学阶段，家长下班前，就收到老师发来的作业短信，每天晚上都没有好心情，全家人都被拖得心力憔悴。

●孩子不愿意做作业怎么办？

●孩子做作业磨磨蹭蹭怎么办？

●这些问题的原因是什么呢？

孩子写作业拖延、磨蹭的原因，主要有以下6点：

◆不会写；

◆害怕写；

◆不想写；

◆多动症：

◆养成不良习惯：

◆注意力不集中：

1、不会写：

有相当多的孩子，看他拖拉、磨蹭，其实是因为他写不出，不会写；家长要静下心来问问孩子：是不是不会写？

家长要做的不是责备，不是包揽，有能力的家长可以适当给孩子讲解一些知识；

但是家长要切记，不要每次都帮孩子从头讲到尾，这样容易让孩子产生依赖，以后孩子写作业都先等家长讲解才写。

假如发现老师布置的作业孩子都不会做，要第一时间跟上课老师沟通，了解原因，寻求老师的帮助；其次，找一个合适的地方给孩子补课，把落下的课程补上来。

2、害怕写:

害怕，是拖延最常见的原因。害怕痛苦的过程，害怕爸爸妈妈的指责，害怕老师的责骂，害怕同学的嘲笑等；

去年11月份，我接待了一个写作业拖延的孩子，一见到他，经过交流我就发现，这孩子很聪明；我就把他跟他爸爸妈妈分开了解情况；

经过了解知道：他妈妈每天监督孩子写作业，过于关注细节，不断打断孩子写作业，这也是很多家长最容易犯的错误，两只眼睛始终在孩子的手上，一个字写歪了或者写出格子，责备声马上出来：“擦掉！要注意质量，写到格子里面去，做什么事都要认认真真，知道吗？”

发现孩子算数算错了，叫起来：你在学校是怎么学的？连个算数都算不好”

于是，小孩子很快就厌恶写作业了。

我给这个妈妈的建议就是：“把嘴巴闭上”。之后奇迹出现了，这孩子不仅作业速度提高了，而且成绩也进步了很多。

3、不想写：

不想写分为4种情况：

1）外加过多的学习任务。

有些家长，待孩子写完作业后，继续加任务；自己给孩子准备了很多资料。整晚盯着孩子的作业看，孩子作业完成的早，就加课外作业；假如完成的晚，不用再做；

久而久之，孩子就养成拖延习惯，等睡觉前那一刻才把作业做完；目的是不做课外作业。

2）责任感不强，

不把老师布置的作业当回事；完成不完成无所谓；这样的孩子需要培养责任感，首先家长本身要做好模范作用；其次培养孩子自己管理自己的礼物，种些花花草草、养些小动物，慢慢地，孩子的责任感就培养起来了。

3）长久陪同的依赖；

很多家长总比孩子着急：什么还没写作业？什么还没有起床？等，久而久之，只要父母不在身边，父母不提醒，就习惯不完成作业了。还有些家长，经常告诉孩子，完成作业有奖励，准时起床给奖励；慢慢地，写作业、起床都成为了家长的事。父母必须给好处孩子才动。

家长要勇于放手，培养孩子独立自主的能力；

有家长问我：“我不提醒他，万一他不做什么办？”；

我说：“那就让他自己承受这些后果，随他老师处罚他。”

4）不喜欢本学科；

比如孩子讨厌数学老师，这孩子顺带会讨厌听这老师的课，讨厌做这门课的作业，甚至会因为这门课公然与家长、老师做对。

一般是本学科的老师冤枉过孩子，这一方面对孩子影响很大的。家长要多关注孩子，常常跟孩子沟通，多老师沟通。

5、已经成为习惯：

当孩子经过很多次拖拉之后，会成为习惯。需要爸爸妈妈协助做好规划，督促，监督几次，慢慢把习惯改回来。

6、孩子多动、经历不集中：

1、孩子缺乏安全感：

一般这样的家庭，家庭关系比较糟糕，夫妻关系、亲子关系有问题。经常吵架、训斥、指责、埋怨等，气氛不好。父母经常在家里“教育孩子”，孩子没有自主、自由空间。

2、多动症：

也称为注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。需要带孩子去医院咨询检查。

齐家论坛

把作业按科目分好，规定时间内完成，每个学科固定时间，10点半前必须完成，然后洗漱睡觉，第二天如果老师询问作业为什么有未完成情况，就如实回答，让老师对自己的孩子狠狠的惩罚，绝不袒护，时间长了，孩子自然会提高效率。必须发挥学校家长教师之间的教育合力！

毓泽润德

耐心指导，训练加速。

岷州博书教育

应该是习惯，你可以跟他制定规定，比如每天回家以后必须先做作业，然后才可以看电视、玩电脑、玩手机，睡觉的时间也要规定，这样自由时间有他自己控制，他就会逐渐的加快作业速度，时间久了逐渐就会养成习惯

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