學校垃圾處理實施方案


學校垃圾處理實施方案

學校垃圾處理實施方案

一、指導思想

堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導,全面落實科學發展觀,以改善校園環境和校容校貌為目標,以建立學校垃圾處理長效機制為核心,進一步加強中小學生環保教育,大力開展校園環境衛生治理整頓,努力抓好學校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用,進一步改善校園學習、生活和生態環境,保障師生身體健康,達到有效遏制並最終解決學校垃圾對生態環境汙染問題,為全面建設綠色校園提供安全保障。

二、基本原則

1、堅持統籌規劃,經濟適用原則。要著眼當前,兼顧長遠,科學系統地規劃建設學校垃圾處理設施,充分利用縣、鄉鎮垃圾處理設施的處理能力,共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求,合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。

2、堅持突出重點,因地制宜的原則。各校要結合本鄉鎮的實際,突出重點,因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。

3、堅持科學治理,資源利用的原則。既要注重對校園垃圾採取清掃、清運、處理等治理措施,保持學校的良好環境衛生;也要注重垃圾成份分類,按照資源化利用的原則,對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾儘可能地加以回收利用。

三、目標任務

我縣學校垃圾處理工作的總體目標是:通過三年的大力實施,大見成效,到2012年底,全縣各校師生的環保意識得到全面提高,建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系,力爭全縣學校生活垃圾收集率達到90%以上,垃圾處理率達到80%以上,達到“三個基本沒有”:即校園周邊基本沒有零星垃圾,基本沒有隨地流淌的汙水,基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上,建立健全長效機制,使之制度化、經常化、長效化。

具體任務是:(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋),做到日產日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”:有專門處理清運垃圾的保潔員,有食堂衛生打掃、垃圾處理的運行管理制度,有專門的排廢水通道,確保食堂衛生乾淨整潔。(3)校園內垃圾處理要做到“五個有”:有一定數量的垃圾桶,有供垃圾集中堆放的垃圾池,有託運垃圾的專用車(板車、三輪車等),有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地(垃圾池),有定期打掃環境衛生、處理垃圾的運行管理制度。(4)學校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。

四、垃圾處理工作重點

(一)推行學校垃圾處理有效模式

學校垃圾處理的基本模式是:一回收、二分散、三集中。

一回收:師生把廢料製品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放,由保潔員回收並出售給廢品收購站。

二分散:學校日常生活中產生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活汙水等有機垃圾由學校倒入漚肥窖或沼氣池轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、餘土等建築垃圾,一律由業主或責任人負責清運,就近分散回填到由當地政府指定廢塘、窪地或機耕路面。

三集中:即不可回收無機垃圾採取三種方式集中處理:一是依託縣城設施集中處理。對位於縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里範圍內的敦厚、永和、橫江、鳳凰、梅塘等中小學校採取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸、縣處理”方式進行無害化集中處理,實現垃圾處理設施資源共享。二是依託鄉鎮設施集中處理。離鄉鎮垃圾中轉站或垃圾填埋場5公里範圍的中小學校依託鄉鎮垃圾填埋場,採取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。三是依託中心村設施集中處理。離中心村2公里範圍內的小學的垃圾採取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋;其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。

(二)加快學校垃圾處理基礎設施建設

1、各校要按照實際需要配置一定數量的垃圾桶及垃圾池,有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。

2、各校要配置必要的垃圾清掃工具,做到每個教室和寢室有一定數量的垃圾清掃工具,做到日產、日清、日運,防止產生二次汙染。

(三)建立健全學校垃圾長效管理機制

1、建立愛衛小組。學校成立政工主任、少先隊輔導員為組長,各班班幹部為成員的愛衛小組,通過利用愛衛小組開展衛生評比檢查,利用愛衛小組進行有效地衛生督查。

2、建立衛生包乾區制。學校要將衛生區域包乾到班,班級再包乾到人,通過層層包乾,有效地規範學校垃圾處理工作。

3、建立衛生評比制。各校要建立衛生周檢查制、月評比制,並評出“衛生清潔班”和“不衛生清潔班”。通過開展評比檢查,有效促進學校衛生工作深入持久地開展。

五、2009年下半年實施步驟

(一)宣傳動員階段(8月1日—9月30日)。各校要高度重視,精心組織,加強宣傳,發動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環保教育,使學生掌握一定的環保知識。各校結合當地政府垃圾處理實施意見和本校實際情況,制定學校垃圾處理工作方案,並組織實施。方案於2009年9月30日前交縣教育局教育股、校建辦。

(二)集中治理階段(10月1日—10月30日)。各中小學校配合當地政府集中開展一次垃圾清理愛家衛生活動;以班為單位,積極開展“小手牽大手”活動,給學生上一堂農村垃圾處理常識課;組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學生開展以垃圾處理為主題的徵文活動,既培養學生良好的衛生保潔習慣,又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。

(三)建章立制階段(11月1日—11月30日)。各中小學校結合實際,充分發揮師生的主體作用,制定垃圾處理公約,建立健全衛生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環衛保潔一系列制度,用制度進一步規範垃圾處理行為;積極開展衛生文明班級、個人評選活動,激發學生講衛生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改,促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規範化運行軌道,確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。

(四)檢查驗收階段(12月1日—12月30日)。縣農村清潔工程領導小組組織有關成員單位工作人員,分組對鄉鎮中小學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。

六、工作要求與措施

(一)加強領導,高位推動。各中小學校要落實工作人員、工作經費和責任制,確保有人管事、有錢辦事,按制度要求推動工作。各校要選派一名副校長分管負責此項工作,組織相關人員進行督查,解決實際問題,要把學校垃圾處理工作納入年度的工作重點,精心制訂方案,明確目標任務,落實工作責任,務必抓出成效。

(二)加強督查,促進落實。縣教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查,查找問題,發現典型,提出建議。對已經開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責任,使垃圾處理各項工作落到實處。


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