幸福是什麼？幸福就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊。可以不用急著起床，躲在被窩裡聽著媽媽在廚房裡輕手輕腳的忙碌，不一會兒荷包蛋的香味瀰漫了整個房間。
其實，生活如此，想想吧，哪有什麼歲月安好，只不過是有人在為你負重前行，遇到困難，不要抱怨，努力吧！你的命運由你掌握！
當你把做家務給培養成一種習慣的時候，你才會發現，幸福和睦的生活需要每個人共同努力，有時，家庭中的冷淡或許會因為你的一絲微笑而緩和。
難過的時候，給自己一個微笑，那是一種灑脫，吃虧的時候，給自己一個微笑，那是一份淡然，失敗的時候，給自己一個微笑，那是一種自信。
更多的時候，家人們或許並不需要那一點物質的支持，而是需要你的陪伴，陪他嘻嘻笑笑。陪他打打鬧鬧，時間安靜的流逝著。
學習就像莊稼的生長，需要一個緩慢的過程。種下去的種子是有生命的，它們得慢慢的萌發、抽葉、成長、開花、結果。青少年學生有自己的生命力，教育就是要遵循生命的特性，不斷地為生命的成長創造條件，促進生命的完善，提升生命的價值。
幸福的生活，更要每個人的努力，如果人人都獻出一點愛，那麼可想而知的是，家庭將更加和睦，社會將更加美好，國家將更加安寧。
我想，在工作了一天以後的父母，他們會多麼疲勞，這時，他們回家最想看到的是什麼，無非是一杯滾滾的熱水，一桌香噴噴的飯菜。
生活就像是柴米油鹽的平淡;是行色匆匆早出晚歸的奔波；是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的遺憾；是行至水窮盡，坐看雲起時的峰迴路轉；是靈魂經歷傷痛後的微笑怒放；是挫折坎坷被晾曬後的堅強；是走遍千山萬水後，回眸一笑的灑脫。
有人讚歎堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱讚振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它盛氣凌人，孤傲高潔。
手工它不僅可以為我們的生活錦上添花，變得更美麗，也可以陶冶情操。同時手工是一個動手動腦的過程，注意勞逸結合的情況下，是一種不錯的健康休閒生活方式。
多動手有利於培養我們的獨立生活能力。一個人的家務勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
人在解決溫飽問題過後，都需要有一種成就感，儘管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個人的內心世界都是客觀存在的，成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
成就感能讓人內心感到說不出來的愉悅，對培養人的自信心有相當積極的作用，當孩子會做或做好了一件家務事，孩子內心中就會產生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。
又到清明節了，突然有一種想要盡情宣洩的感覺，積攢了許久的思念突然被一種強烈的念想驅動著，靈魂深處隱忍的痛處，還有那總會不由在夢境中出現的回憶，似乎終於可以在某一個日子裡，獨自默守著一座刻著親人名字的石碑訴說了。
做飯的目的不是逃避，不是自我施壓，不是為了填飽肚子，而是享受過程。享受每一個步驟，每一個過程，每一個成果。細心的切下每一刀，精緻的搭配所有的顏色，認真地補入每一味佐料。
人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。爬上最高的境界，你會陡然發現：那裡的景色竟然是你司空見慣的。加油！少年！別讓發光的年華黯然失色！！
——城區二中七六班
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