詠卜分離
- 第二作者没有直接作用，但是在教师评职称时候，教师的第一作者论文满足数量质量等相关条件下，第二作者的论文能够起到锦上添花的作用，这个地方和基础上能够起到一定的作用和价值。在这个前提下，有总比没有强。
- 评副高也好，还是评正高，一般都是需要看教师发表核心论文的情况，论文要求所属的单位必须是教师所在单位，也必须是第一作者，这个是其主导作用的，此外课题著作等也是相关要求。因此，发第一作者的核心论文才是评职称的关键中的关键，重中之重。
尚未了凡
基本没有用！
虽然目前的职称评定体系中，论文的权重绝对是主导级的，但是对职称申请人的论文要求基本上看一作或者通讯作者的文章。别说二作，就算是共同一作排名第二位的都有很大影响。比如我们单位对共同一作排名第二的一作文章就不能走院级的特殊通道。
虽然一篇文章中通常有多名署名作者，但是通常一作是具体做实验的人，通讯作者是课题组长。其他作者则或多或少的在一作的实验过程中提供了实验帮助或者提供了一些不是主导作用的如菌株载体等材料，若是提供重要实验材料的（比如有重要表型的突变体或者转基因材料等），则有可能是共同一作了。
所以，二作对文章的贡献比一作和通讯作者通常还是有很大差距的。因此，类似副高职称的评定基本不考虑二作文章，除非竞争对手一作/通讯文章实力相仿时，二作有可能成为关键少数。
柳小庆
一线教师呼吁：取消教师职称和工资挂钩
公务员吧
56分钟前 · 海口市人力资源和社会保障局公务员 优质职场领域创作者
老师的职称评定一直都是所有老师心里的一块病，不解决就永远无法让老师安心教学，究根结底，无非是因为老师的工资与职称有着直接的关系，低级职称和高级职称的老师干着一样的工作，工资上却差到三四千的样子，但老师职称的评定也并不是单纯的凭借老师的授课能力，所以三尺讲台没有压垮老师，职称二字却压垮了许多老师。一线教师集体呼吁：取消教师职称，取消职称和工资挂钩。
网友一：支持取消职称，让老师们安安静静地教书育人
说一个真事，我们镇的一个老师，和我同级同科，教语文。之前我们两个是最强的竞争对手，全镇前三甲一般都有我班和他班。但是，上一学年度，我发现他消失在前三甲的名单中了。我百思不得其解，直到看到他的名字出现在副高职称公示榜上，我才恍然大悟，原来他是忙着评副高职称去了！前天看到他，恭喜他时，印证了我的想法，他说这一年都不知道是怎样过来的，还谈什么学生考试成绩，差点得抑郁症了。不过以后每月的工资会多一千块左右，希望他想想这个，就不会抑郁了……所以，我支持取消职称，按教龄自动晋升工资，鼓励教师终身从教，也让老师们安安静静地教书育人！
网友二：教师——让我又爱又恨的职业
从教三十多年了，每天走进学校走进课堂看到学生天真烂漫的笑容、对我亲切的问候觉得心中充满力量、阳光和幸福感。课下听到人们谈起职称我的情绪就会一落千丈！我恨这个职业。想起十多年前，每天晚上都想想明天的课怎么讲、提问那些学生、怎样巩固练习等。由于我精心设计，备教材、备教法、备学生。教学成绩一直好于同年级的另一位老师。可是在评职称时那位老师却以高于我一分的优势评上了高级职称。虽然我的考核分比他高，但是他有八分的论文。原来我每天晚上想着教学，他研究怎样投稿写论文。长江后浪拍前浪，我的优势被后来者敢上，到现如今还是一级。我太傻了，太傻了！那位评上高级的老师现在干后勤，每天喝茶闲聊。每年的取暖费都比我高，每次长工资都比我多。现在已经每月比我高出一千多元了。女儿高考时问我报什么学校，我说千万别报师范，千万别当老师。
网友三：支持取消职称评审，还一线教师公平
我是一名乡村小学教师，教龄7年了，30岁的我，依旧像刚上班时的23岁，意气风发，精神饱满，每天和孩子们在一起，自己都觉得长不大。孩子们每天有逗我开心的，惹我生气的，无论怎样，他们都是一群简单可爱的孩子。刚上班，还不曾想职称的事，最近3年，我明显感觉同校的和我同时参加工作的老师，都准备论文课题，我却一心教书还是教书，等期末考核，那些个不带主课的老老师，都比我们年轻的考核高，自然评优秀，为什么呢，人家两三个课题或者论文就能加7-8分。所以，我支持取消职称评审，还一线教师公平！
网友四：取消教师职称评审，我已经憋出病了
热烈欢迎取消教师职称评审，我已经憋出病了。我当了25年初中老师，做了22年班主任，换了四个中学，一个中学比一个中学好，现在在一个市里初中名校任教也八年了，05年得中一，评了四次高级评不上，之前在乡下、县城的教学成绩很差的初中同事好多已经得高级几年了，工资都比我高一千多，真的气死人，也不知道他们是怎么评上的，每年中考成绩都公布在网上，他们哪点比我好啊，他们凭什么得高级呢？当年我通过招录考试进了市里名校，他们都羡慕嫉妒恨，转眼没过几年这些在普通学校混的，几年中考没一个A+的老师反而让我羡慕嫉妒恨了，他们好多都评上了高级！如今我累了，不想那个高级职称了，总之一句话，要么取消职称评审，要么把高级教师的工资降下来，中级教师工资与高级教师工资相差300～500才合理。
网友五：现在的职称评定已经偏离了初衷
我是一名从教多年的高中教师。一直没有评职称。一来本地职称名额较少，每年中一一个，高级一个。而等待评中一职称的人我校有50人左右，高级职称也有30人左右。为了有更多的考核分，有希望的同事就班任，领导一肩担。因此，出现了一个可笑的现象，几个老师中就有一个中层领导，无论是主任还是副主任，反正都比普遍老师考核分高。我举上面我看到的现象只想说明。现在的职称评定已经偏离了初衷，它让很多老老实实讲课，搞业务的人寒心并且无路可走。固然人际关系是能力之一，但一个专业技能的考评却要大量的拼关系，拼证书（证书怎么来的，一般都心知肚明），这就本末倒置了。人为成份太多，实际能力证明太少，就是现在评职称很不公平的一点。
今天空气流通畅
一篇独撰论文都拿不出，还好意思去评副高。别说国级，至少也是省级一等奖哇。中师生？小学教师调中学？还是民办出身。
度206388661
各地各高校政策都不一样，但是评副高职称，一般第二作者的成果都不认可
Jonjonjon
这个得看具体地区职称晋升政策的具体规定了，有的地区规定发表论文的第二作者可以参评，有的地区规定只要第一作者的署名论文才可参评，笔者所在地区参评副高规定只有发表论文的第一作者才能参评。所以论文发表第二作者可否参评要以当地职称政策规定为准。
沧海一粟
一般来说，大多数高校只认第一作者。也有少部分高校，不仅人认第一作者，还要第一单位是你所在高校。
岚影月深
本地区的sci文章如果标注了也算，但是有几个并列第一就那篇文章除以几来折算成果；这样挺好的。中文本地区基本上没有什么用。。。
成都0123
个人写的就独享胜利果实，共同写的就利益均摊。
最爱的崽儿
if5分以上可能会认
