不知道大家有没有看过一部电影，叫做查理和巧克力工厂。里面有句台词就是千万千万千万别让孩子靠近电视，最好也别购买安装，因为这是最最愚蠢的东西。
当然，也有英国教育学家告诉家长们，如果你能够在孩子12岁之前保持他们不看电视的习惯，他们其实会终身受益。
这就不得不让我们了解到，如今的信息化时代都是通过媒体来传播，重新组合，定时定点的发送到我们孩子身边的。因此我们孩子只要拒绝这些加工过的信息，就能够依托于这样的电视节目和娱乐活动。孩子正往媒体所希望的方向发展。
并且，随着我们职场的成年人每天没有时间照顾孩子，至此便放弃了对孩子的塑造和影响，任由媒体摆布他们的灵魂了。我们一定要意识到，零到三岁是孩子成长关键时期，孩子在真实的世界中是可以发展和构建自我，而我们把孩子交给屏幕上的虚拟世界，其实是对孩子有很大危害的。
因为我们看电视其实替代了孩子的很多的活动方式，比如孩子爱玩耍，在看电视的时候，他们往往不喜欢玩耍了；比如孩子本来有语言的发展功能，但是看电视是单向的，语言发展需要交流才能够实现；比如看电视还会阻碍到我们孩子的想象力发展，因为孩子只是被动地在被灌输各种信息；比如看电视，还会限制孩子的感受体验，让孩子更加，让孩子感受感官进行了一个封闭。
比如看电视多的孩子，他们还会注意力不集中，孩子的学习方面也会变得困难困难和枯燥；比如看电视，还会导致人与人之间的交流互动更少从而使得孩子人际关系能力有所影响。所以我们都能够了解到，看电视的孩子危害是极大的。
1、看电视和阅读的区别，科学家用实验来说明问题
科学家曾经做过一个实验，他把孩子分成两组，一组是听老师口头来讲述童话故事，而另一组则是观看有关童话故事的动画片。之后让两组孩子来绘画出自己心目中的童话故事人物。听了故事的孩子，他们画出的故事人物都是各不相同的，因为他们会凭借自己的想象能力给予童话故事人物不同的模样和神态。
看过了童话故事动画片的孩子，他们画出来的人物几乎是一模一样的，因为他们看到的就等同于他们心里所想的了。因此我们会发现。看电视阻碍了我们更多的想象空间，导致孩子的思维模式产生了禁锢。
2、这样的例子能够给我们什么样的启示呢？
动画片其实只是把故事中的角色进行了一个融合。因此，在孩子观看的时候就禁锢了孩子的思维。当然，我们要知道，看动画片其实也是一种故事的形式。我们想要去帮助孩子创造更多的想象力，就必须不要让他们在看这方面有过多的接触。
当然，很多家长也会认为看电视能够帮助孩子更好的学习知识。可是由于目前的媒体都会全方面的提供信息，给孩子带来的危害就是想象的空间逐渐变少。所以我们要知道，阅读兴趣和阅读习惯才是我们需要的早期教育中打好基础的方法，不然只会让孩子在最初的几年内变得麻木起来。
3、我们可以一起来学习帮助孩子丰富生活
有很多家长说，我们其实每天陪伴孩子，也仅仅是和孩子一起看电视。但我们要知道，我们电视背后都是商业价值，有很多好的电视节目都会被广告穿插。结果就是孩子看电视的学习的知识，还不如看广告来的多。
所以我们与其让孩子从电视里面去了解一些科学有趣的东西，我们不如和孩子一起培养一些环境外的有趣爱好，让孩子在大自然中感受大自然的美丽。
4、如何做好有效斗争？
我们既然想要管理孩子，就必须要做好和孩子斗争的准备、如果孩子不听话，我们就必须要采取什么样的措施都非常重要。因此很多规定在家长的眼里看上去非常的简单，但是带孩子实施起来就非常困难。我们往往害怕孩子会埋怨家长，因此家长对于很多方面的禁锢都并没有去坚持下来。
孩子逐渐对于规则没有边界，而家长也无计可施。所以我们要帮助孩子建立一种好的学习能力，让他与外界的事物有所联系，解决其对外界环境和接触新鲜事物的冲突，这才能够让孩子的业余生活丰富起来。
孩子6岁前的教育，至关重要！如果你真想做好父母，那就一定要在这六年里倾心付出。
在孩子成长道路上家长可以给孩子看一些培养行为习惯的绘本，优秀的父母一定不会让孩子沾染一身坏毛病，看上去是爱护孩子，其实是害了孩子。
在孩子行为习惯开始学习的时候，家长可以借助一些有利于孩子智力发展的绘本，比如《孩子行为习惯培养》，这套绘本我在自家孩子小时候就经常让他学习，因为孩子天生对图画感兴趣，我在在一旁教导他，把里面的故事读给孩子听，久而久之孩子就学习有礼貌、不撒谎、不自私。
这套书一共有十个主题，分别从不同的角度讲述不同的故事：做最好的自己、诚实守信、不乱发脾气、自我保护、克服恐惧、团结友爱、知书达礼、分享快乐、我能行、形成好习惯。
10册不过是49.9元，还可扫码畅听，方便父母在工作了一天后，已经很累了，想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。
3-6岁是孩子形成习惯的关键期，若不注意引导，坏习惯极易养成，坏习惯一但定型可就很难再改了。所以，如果孩子有这些坏习惯，父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来！
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