国学菌
今年高考更加激烈，明年复读的人数可能暴增。所以今年的考生就惨了，好好备考吧。不然高考就麻烦了。
明年参加高考的也惨了，今年没考好的人也不少，明年复读生至少也有几十万人。
司马公说历史
虽说这额外多出的一个月时间会让考生，家长甚至老师都很煎熬，很崩溃，但不可否认对于绝大部分智商普通，需要通过大量时间复习才能取得好成绩的学生来说，延迟高考可能真的会从此改变他们的命运，当然前提是他们能够心态不要绷，掌握正确的复习方法，踏踏实实努力复习。
接下来我们要谈一谈普通考生怎样利用这97天时间实现高考翻盘。
排除任何干扰你学习的东西（1天）
首先，仔细审视你平时的生活，列出可能干扰你学习的一切东西、，比如手机，电脑，游戏机，电视，mp3等，把这些东西全部搬离你的房间或书房，交由爸爸妈妈保管，把你的书桌和房间空出来。
整理最最干货的资料并按科目依次摆放到书桌上（1-2天）
根据老师的建议还有自己的经验把最干货的复习资料还有各科课本找出来，分类排好，其他用不上的资料，书籍还有试卷不要舍不得，全部搬离房间，这个时候时间很紧张，一定不能贪多贪全，得抓关键了。
设定学习目标（1天）
统计历次考试成绩，按科目计算平均值（计算器可以用），并制成表格，然后客观给出自己各科自己可以提升的空间，制定目标成绩表格，最后根据最终冲刺目标院校的分数，调整各科应该考取的分数，制定成绩表格，这三个成绩放到一个表格上，一个比一个分数大，一个比一个显眼即可，贴到任何你可以一眼看得见的地方。
列出详细的复习规划和复习时间表（3天）
有了目标，接下来就是作战策略了，四个字：扬长避短，先用半天时间分析自己的强弱科目并打分（5分为满级，比如数学满分150，那么135-150大概就属于5分，120-135为4分，以此类推），并按照得分高低依次排开。然后再按各科自己能够提升的空间给各科打分，最后是按照自己喜欢的程度给各个科目打分。
打完分数之后，最好找熟悉你的老师同学看一看，做进一步修改，没问题的话，就开始排序了，分为优势学科，选出前两名，提升空间大的学科以及感兴趣的学科，选出前三名，提升空间大和感兴趣之间有交集的学科，重点列出来作为重点提升学科。
选出来之后，原则是优势学科一定要保证正常的学习时间，持续保持。重点列出来的学科，投入更多学习时间，自己不感兴趣但提升空间大的学科，从课本知识点开始复习。
然后按照自己的可学习时间（比如10小时）以及自己的作息习惯（尽量根据高考时间调整），作出自己的复习时间表。
复习阶段一：根据历年考试真题总结各科的考试考点（15天）
这个时候历年真题基本上应该都做了不止一遍了，对照真题后面答案（第一句话就会说明考点），把各个科目各个考点统计到本子上（一个科目一本，不要省这个钱），然后在统计各个考点的考试频次。列清楚哪一部分自己已经熟练掌握，哪一部分基本知识都不熟，做好标记。
复习阶段二：根据统计的考点回归课本知识，并用真题进行相关的考点练习（重点提升学科攻坚，其他学科保持）（45天）
这个阶段是根据统计的考点回归课本知识的阶段，记住要在本子上记上考点相关的笔记，比如数学的公式等，然后先做课本上的例题，都没问题了，再用涉及该考点的真题进行训练（前面已经统计过这个考点那一年哪几题已经考过），打个比方，数学的第一道大题一般是考三角函数加减乘除求值，那么当你把这个考点过完，就赶紧把这个考点相关的所有真题全部做一遍，查漏补缺。
语文，或者政治历史做完题一定要背熟知识点。
复习阶段三：四天一套真题演练（15天）
刚刚忘了说了，在用真题做考点练习的时候尽量留出三四套真题，以便后面进行实战演练。两天考试，两天纠错巩固，逐渐总结自己的答题策略和顺序。
复习阶段四：回顾各科笔记，该背背该记记（15天）
语文作文，英语的作文可以提前写写模版，文科生还要抓紧看看社会热点。
考试的时候争取会的一分都别丢，不会的能写多少写多少（不是乱写，数学答题分很多，你写对一部分一个公式一个值都是有分的，所以千万不要不会就空着），剩下的就是心态了。
最后高考可以延期，人生不能耽误，2020年的考生们，心态一定要绷住了，改变命运的时刻到了。
邵奕涵Cherry
对考生并非好事，但也是疫情之下不得不为。
高考时间并不是一成不变的，此前也经历过一次全面调整和一次临时调整。
自1978年高考恢复以来，这是第二次整体调整高考时间。1978年到2002年的高考都在7月份。当时调整的理由就是7月气候炎热且自然灾害多发，不利于备考。
此后的那一次临时调整就是2008年，由于汶川地震，部分考生的考试时间延后到7月份。
这次延期更多考虑的是避免考生聚集导致疫情加重情况。
但对于大部分考生来说，延期并非好事。
1.备考高考是一场身体和心理的双重考验。
考生们本来绷紧了神经，按照原定的时间安排复习和调整状态。甚至不乏对考试后的“解脱”的期待。但现在还要再多坚持一个月。这是意料之外的加赛。信息一公布，大多数考生内心还是抵触多于欢迎的。
2.7月份正式步入夏天，气候炎热。而且疫情走向尚不明朗且难以预测。如果戴着口罩应试，将会极大影响考生发挥。
虾仁芝麻卷
高考延迟，我想从党和国家的部署、利、弊几个方面来说。
一、党和国家层面：
1.是党和国家对这一重大民生问题的高度重视。
每年的高考，涉及到千万考生。而千万考生后面又有千万个家庭。可以说，高考在某一特殊时期，就是全国最大、最重要的民生。党和国家更改时间的举措，正是出于这点考虑。
2.是推进教育公平的具体做法。
高考延期后，讨论很多。但目前来，这就是推进教育公平最好的办法。
3.是重大战略调整
因为这一调整，将引发一系列的连锁反应。如高考相关教育产业链的延伸、各省市教育部门的录取、高校的接收、高校的课程开设及相关工作等，都会受到非常大的影响。
二、对考生及家长的利
1.对线上课缺失时间的有效弥补。
2.延长了复习的时间。
3.让家长消除了顾虑。
三、对考生及家长的弊
1.打乱家庭安排，增长陪伴期间。
2.天气可能更炎热，影响考生身体。
3.对部分考生心理负担加重。
总之，一项政策的发布，肯定是经过多方论证、征求多方意见且遵循最广大人民的心声而制定的。
但无论怎么做，都难以十全十美，希望家长、考生理解。
希望能够帮助您。
辅导员范儿
文心雕诗
1.高考的延期，是为了防守住这段时间疫情控制的付出不能再次出现大的变动。毕竟高考涉及到上千万的考生，以及大量的人员流动。
2.高考延期对于毕业生们也许是个好消息，还可以再有一个月市里秉烛夜读，创造更多的希望。
3.高考延期对于毕业生们可能是个坏消息，大家都知道高中三年最苦，高三为最。意味着莘莘学子还要继续担惊受怕，焚膏继晷多出一个月时间。
4.从环境上讲，7月份是比较热的时间，根据目前的疫情研究，热的天气可能会让病毒传播率降低。
但是，热的天气，对于毕业生们讲，也许是比较受罪的，希望到时候政府部门能做好相应的措施。
5.高考的延期，也可能意味着，这批毕业生大学的录取以及开学时间也可能会推迟吧？
最后希望万千毕业生能稳若磐石，坚定信心，咬紧牙关珍惜这一个月的时间，愿你们有一个好的成绩，加油[加油][加油][加油]
教鼓的刘老师
乍一听见这个消息，老牛心里泛起一丝波澜。十多年来从来没有更改过的高考时间，因为这次的疫情，延期了。这也说明国家和教育部在综合考虑这次疫情的情况和大家在上网课的时候遇到的一些问题，做出了重大的调整。
这次延期既是机遇也是挑战，是对这一批高三学子身心的锻炼。
开学至今，大中小学都是以线上教学为主，教学质量和教学效果无法全面考量，只能依赖于学生的自制力。特别是高三的孩子们。有的孩子很优秀、很聪明，但是就是没有自制力，全靠学校的制度和老师的要求，他们完成任务和要求就会放任自我，才不会管预习复习，在家上课的弊端就在此处，孩子们不知道合理计划安排（这里只针对那些不会合理规划的孩子）
老牛就从身心健康和学习两个方面谈谈我的个人看法吧。
一、身心健康角度
首先，高考延期，对所有的孩子来说都应该是很好的消息。多出来一个月，就意味着有多一个月的机会去超越。但是并非对所有孩子而言都是如此。有的孩子乍一听高考延期，很高兴，但是转念一想，还要坚持一个月才能解脱，逃离苦海，内心就开始产生抵触的情绪，不论是在学习和生活中都带着情绪，长此以往，对孩子的各方面发展都不好。
其次，就是听到这个消息就开始抵触的孩子，他们认为自己复习效率高，成绩好，网课不会对他们的成绩带来实际的影响。就不想好好利用这多出来的时间了。
第三种是成绩不好的孩子，或者是还希望能够提升的孩子，想抓住这多出来的时间，全面突击，提升自我，争取考出更好的成绩。
还有就是注意孩子是不是因为高考更改时间而产生郁闷心理，不想吃饭，也没有什么好心情，也不锻炼和运动，身体素质变低。
还有就是长期上网课，家长需要关心孩子的视力，让孩子做眼保健操，适当放松双眼也是很必要的。
但是不管怎么说，教师、家长都要密切关心孩子的心理变化，和孩子交流谈心，了解孩子的想法，以及正确引导孩子在这段时间内的思想。
二、学习方面
老牛想说的是，仅凭一个月的时间想要成为黑马几乎是不可能的，每个同学对自己的成绩在心里要有一杆称。明白自己在这一个月内通过努力可能达到怎样的程度，要充满希望不能盲目自信。
这一个月，最好的办法是查漏补缺而不是刷难题，看难题。因为高考题目难度划分，有接近一半以上的题目都是基础题，基础打牢，就有很大一部分的分攥在自己手里。难题要明白思路，但不能钻牛角尖。高考题中难题写出步骤是不会的零分的。所以大家不能顾此失彼，因小失大。
还有就是最后一个月，大家也有可能是网上上课，一定要注意文科性质的课程，把你们的字写好，会为你们加分不少。理科性质的同学答题的格式掌握好，排版美丽，老师心情美丽，你的分数也会美丽！
（注：图片源自网络）
