2019年，國家新聞出版署開展了“三審三校”制度執行情況專項檢查。
其中，重點檢查內容就包括“三審三校”制度落實情況和人員資質情況，其重要性不言而喻。
今天，就給大家介紹一下“三審三校”制度的相關內容。
什麼是“三審三校”？
“三審三校”制度是圖書、報紙、期刊出版單位內容編輯環節的基本制度。
質量是圖書的生命。書稿的“三審三校”是出版單位的中心工作，對保障圖書出版質量具有關鍵作用。
“三審”
出版單位在內容編輯環節應履行初審、複審和終審三道程序。
初審
在審讀全部稿件的基礎上，對選題內容的社會效益、文化價值和出版價值進行審核，嚴格把好導向關、知識關、文字關等，形成初審報告，對稿件提出取捨意見和修改建議。
人員資質要求：由出版單位具有編輯職稱或具備一定條件的助理編輯人員擔任（一般為註冊責任編輯）。
複審
應審讀全部稿件，並對稿件質量及初審報告提出複審意見，作出總體評價，並解決初審中提出的問題。
人員資質要求：由出版單位具有副編審以上職稱的編輯室主任一級的人員擔任。
終審
根據初審、複審意見，對稿件的內容，包括出版導向、學術質量、社會效果、是否符合黨和國家的政策法規等方面作出評價。
對涉及重大選題備案內容的選題，要按規定督促履行重大選題備案程序。
對初審和複審意見不一致的，終審者應在通讀稿件基礎上，對稿件能否採用做出決定。
人員資質要求：終審應由具有正、副編審職稱的社長、總編輯（副社長、副總編輯）或由社長、總編輯指定的具有正、副編審職稱的人員擔任。
非社長、總編輯終審的書稿意見，要經過社長、總編輯審核。
“三審”中任何兩個環節的審稿工作不能同時由一人擔任。
“三校”
全部稿件都應由專職校對人員負責校對。校對人員負責校樣的文字技術整理，各校次的質量監督檢查以及付印樣的通讀，對校對質量負責。
專業校對不低於三個校次，重點圖書、工具書、重大選題出版物等應相應增加校次，高標準嚴要求，確保校對準確無誤。
出版單位應配備足夠的具有專業技術職稱的專職校對人員，負責專業校對工作。如因工作需要外送校對的，外請校對人員必須具有專業技術職稱且從事編輯出版工作3年以上。
終校工作必須由本單位具有中級以上專業技術職稱的專業人員擔任。
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