《逍遙遊》中說到：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”這句話裡展現了鵬鳥遷徙時振翅翱翔的氣勢，具有振奮人心的力量。後世便以鵬程萬里來形容前程遠大。
父母都希望男孩能成長為一個成熟穩重、有擔當、有魄力的男子漢，如鵬鳥一般有力量、有目標，這樣一來，便能憑藉自身實力收穫圓滿的人生。
所以，各位家長不妨為孩子起一個寓意頂天立地、前途光明的名字，以期孩子茁壯成長。
奇軒
出處：伊我軒宮，奇樹青蔥，藹周廬兮-鶺鴒頌-全唐詩
“奇軒”選自於句中，適合作為男孩起名，賦予了孩子一種卓爾不凡、出類拔萃的氣質。“奇”字一方面指孩子思想奇特，有創意，不死板，一方面寓意孩子所用方法之奇，做事不因循守舊，能夠根據實際情況作出合理的變換。“軒”字寓意孩子文采斐然、英俊瀟灑。
聖祐
出處：聖皇昭對，祐我黎元-郊廟歌辭·祀九宮貴神樂章·雍和-全唐詩
“聖祐”選自於句中，適合作為男孩起名，可以理解為得到上天庇佑。“聖”字本意指聰明、神聖，用作起名，寓意能力出眾、才華橫溢、聰明睿智；“祐”字用在名中，寓意福氣、尊貴、健康。
啟星
出處：天衢啟雲帳，神馭上星橋-七夕二首-全唐詩
這兩句帶有濃厚的神話色彩，體現了詩人的浪漫主義氣質。“星啟”選自於句中，可以理解為打開天幕，直上星橋。“星啟”作為起名，寓意孩子膽大機敏，有勇往直前的勇氣，面對夢想不會退縮，思維廣闊，有非常多的奇思妙想，富有創造力。
黎誠
出處：君觀黎庶心，撫之誠萬全-過盧明府有贈-全唐詩
這兩句寫出了官員對百姓的愛護，表達了詩人對於百姓生活的關心。“黎誠”選自於句中，適合作為男孩起名，一方面寓意孩子有擔當，情商高，能夠感知周圍人情緒的變化，並及時給予安慰；一方面寓意孩子成熟穩重，嚴於律己，善於經營自己的人生。
睿豐
出處：睿思方居鎬，宸遊若飲豐-奉和聖制至長春宮登樓望稼穡之作-全唐詩
“睿豐”選自於句中，可以理解為多虧了百信的聰明的種植方法，才能讓糧食豐收，體現了詩人對農民種植技藝的讚揚。“睿豐”適合作為男孩起名，寓意孩子聰明睿智，掌握技藝迅速，可以憑藉自己精湛的技藝水平來獲得富足的生活，是個靠手藝吃飯的匠人。
暢成
出處：積善忻餘慶，暢武悅成功-重幸武功-全唐詩
“暢成”選自於句中，體現了句中那種面對勝利的喜悅。“暢成”作為起名可以理解為擁有開闊悠然的心境，不拘泥於眼前的得失，心中嚮往著更高的追求。江南易林認為“暢成”適合作為男孩起名，帶有一種幸運而穩重的色彩，寓意腳踏實地，化努力為幸運，一步一步實現自己的理想，從而走向成功。
展輝
出處：今年通閏月，入夏展春輝-首夏花萼樓觀群臣宴，寧王山亭回樓下又申之以賞樂賦詩-全唐詩
“展輝”選自於句中，適合作為男孩起名，結合句意可以理解為在春末夏初的季節，感受春日裡的光輝。形容孩子光明磊落、樂觀開朗，有積極向上的精神面貌，帶給身邊的人滿滿的正能量，是個非常有潛力的男子漢。
昭禮
出處：樂以感靈，禮以昭事-享太廟樂章·雍和-全唐詩
“昭禮”選自於句中，體現了句中遵守禮節、崇尚美好的態度。“昭禮”作為起名，能夠體現中華民族的傳統美德，寓意彰顯禮儀風範，顯示大國氣度。江南易林認為“昭禮”作為起名，也賦予了孩子一種儒雅大氣、彬彬有禮的氣質。
希和
出處：同和諒在茲，萬國希可親-中春麟德殿會百僚觀新樂詩，一章，章十六句-全唐詩
“希和”選自於句中，體現了國家昌盛、百姓和樂的盛況。“希和”作為起名，男孩女孩皆適用，意思是希望世界和平、百姓安居樂業。“希和”本身也有溫和儒雅的氣質，寓意孩子是稀世之才。
易揚
出處：揚風非贈扇，易俗是張琴-賜崔日知往潞州-全唐詩
“易揚”選自於句中，適合作為男孩起名，可以理解為擁有極高的審美情趣，不以俗為美，看待事物有自己判斷，不人云亦云。寓意思想獨立，才華橫溢。江南易林認為“易揚”二字給人一種熱情張揚的感覺，象徵孩子有拼搏向上、奮發進取的精神。
名字是開始，也影響著未來。如果有心儀的名字，記得結合孩子的八字來看，這樣才能發揮名字的最大效用。
江南易林，985院校計算機應用專業碩士研究生，國內著名易學家。祖父為家鄉知名風水命理師，也是江南易林最重要的易學導師之一。著有《周易零基礎入門教程 》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學實戰經驗，在八字預測、男女合婚、起名改名、剖腹產擇日、梅花易數、算卦解夢等易學領域有獨到的見解和頗深的造詣。
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