“不求人生若只如初见，但求相看两不厌；透过现象看本质，这里是缺舟也渡人”
本来只是放了个寒假，没想到却休息了个暑假。
这些应该是孩子们的真实写照，而相比较于孩子们，父母们的耐心则是已经忍耐到了极致。
公司里当父母的涵盖了各个年龄层的孩子，所以我从他们日常的育儿经里边，总结出来说的最多的一个字：烦。
小学的烦作业，家长烦孩子活力大，不停歇。
家长们该复工的复工，就算是不复工的也面临着上面交代下来的任务，一场疫情有危机也有机会。
没有了一开始的天伦画面，取代的就是被孩子们烦的不胜其扰。
初中和高中的烦学习，家长烦孩子毛病多，有叛逆。
除了上述的“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”环节之外，更多的还是在于网课学习上，在家的学习注意力那的确是要降了不止一个档次，加上手机在手，玩耍我有，那么多网课真的上上着上着思绪就九霄云外了，除了规定的作业之外，躺着，歪着什么姿势都有，就是没有平时正规的坐姿。
而且这个时期的男生女生都有些自己的青春小秘密，但是因为在家里，不可避免的要和父母产生摩擦，从而就是一番言语交锋，最后落得个不欢而散。
大学烦毕业和压力，家长烦孩子不听话，多操心。
等到了大学生，其实真正的大学生活和所谓的描述是不相符的，真正到了大学，看似自由安排的背后，本质是更大的学习压力，因为之后你就要面对社会，走向真正的成长，一切未知都显得神秘莫测，但是我们也明白一个道理：那就是其实懂得了很多道理，我们也过不好这一生。
但是父母是不管的，他们认为他们的经验之谈对你就是好的，另外在学校那套散漫自由，在父母看来就是不务正业，错漏百出。
特别是看到一个大活人就是所谓的好吃懒做，更是气不打一处来，双方开始辩驳，父母觉得自己更多是瞎操心，白操心。
缺舟：
面对着这样的尖锐矛盾，其实很多时候是双方的心理产生了失衡，我们来听听专家的几点建议：
孩子方面
一.接纳现状
这些更多的是对于那些面临自己学期终结的初三、高三以及大学应届生所说的。
事情依然发生，再多的焦虑和烦躁都不会有多少的改变，你要明白，它是公平的，你所遭受的，别人也正在遭受。所以不要拿这个当借口，同样不要用这个来束缚自己。
可能这就是你自我成长很重要的一环。
二.保持良好
虽然开学的期限仍然没有一个具体的日期，但是我们自己心里要有一杆准心的秤，如果是真的为了自己，那么学习习惯，日常作息，学习环境，我们都应该以学校的标准来严格要求自己。
在制定学习计划的时候，最大的要求就是适应自身的高一点。
我是这么觉得的人都不应该妄自菲薄或者好高骛远，需要脚踏实地，但是在学习这个层面上，有很多人会过分降低自己的要求，所以我们就是把标准放到一个“跳一跳够得着的境地”。稍微努努力就能够达成的。
三.适当奖励
根据第二点，我们就顺应到了第三点，就是对于自己进行适当的奖励，奖励是在完成之后，不要光想着奖励。
奖励包含的有很多可以是物质上的，比如说零食啊、好吃的，好喝的。
精神上的话可以包括游戏啊，或者好看的书籍等等。
对家长方面
一.切忌过度拔高
自己的孩子，你需要自己最清楚。
天鹅从生下来就是天鹅，鸭子也只能是鸭子。
所以不要给孩子过多的压力，有些孩子背着压力前行他更有动力，但是有些孩子可能会因为你们的殷切期望和一些无心的话语跌下深渊。
如果非要指责孩子的话，换位思考一下：是你，你能做得到么？
二.自我情绪稳定
家长不论是从生理还是心理上都觉得比孩子大一些，所以有的时候自己情绪的起伏，就会产生踢猫效应，往下传递，而孩子虽然比父母在从属等级上要弱一点，但是在家庭地位上却是一样的，是一份子，很容易就会爆发矛盾。
其实解决的方法也很简单，就是多沟通，明确孩子的纠结作用。
教师方面
比起生搬硬套的任务网课，能够关心到孩子们的心理成长状态才是最好的，可以拿出时间来开一开线上的班会，同时布置一下团队完成的任务。并且在自己批阅孩子作业的而同时，让孩子们对于作业方面进行自纠。
相信这些方面大家都能够做得很好，大的我们都克服了，这些家里的小打小闹，我们是不是也能找到解决之法，让他们变得影响甚小呢？
加油
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