1、阅卷——松
首先阅卷是松的，就是能给分的多给分。
那么他松到什么程度呢——过程结论分开给分，只要有点就给分；也就是说结论你写错了，但是过程你分析对了，也可以给分，如果你写漏了内容，但是写了法条数字，法条是准确的，也会给1分，因为你写的那个数字就表示你比其他考生要好一点，那老师再给你分的时候也会倾向于多给你1分。
但如果你答的采分点都答全了，你写不写那个数字是不会影响分数的。没有说你不写法条数字会影响成绩，只是实际阅卷的时候，你写了就会有加分，这是肯定以及确定。
2、开放性问题
尽量答准确、言简意赅，那种专业性的题不用纠结，只要你有合理的依据，他都会
酌情给分。开放性的题，要求你分析到位，尽量写准确，也会给分，今年商法有争议的问题结论不管怎么都不作为给分依据，关键看过程酌情给分，所以你只要写的有道理，老师都会给分。
但是注意，如果你写的很啰嗦，老师是没有时间看完的，一直都没看到采分要点和理由阐述，答案啰嗦半天根本说不到点上那种，老师很反感，基本不会给分。
3、公正
阅卷的过程那还是比较公正的，就是一个题是两个人阅，如果两个人的分差过大，那会给第三个人阅，以第三个人作为标准的分。
然后一个人在阅卷的过程中，系统会随机地把他之前阅过的卷子调出来让他再阅一遍，看他是不是乱批，两次分数差距过大就会被阅卷组长叫去谈话。
4、法条问题
法条内容没有说必须要全部写出来，写法条关键词或规则就好，而且最好不要抄全部法条内容，那样会导致答案过长，阅卷老师反感。
法条数字虽然是锦上添花用的，答漏了，答的不是很充分，有数字会倾向于多给1分，你不要小看这1分，说1分我不要了！这是每一个问都有1分啊，整张卷子加起来能有十几二十分！所以该写的还是得写。
记得：在大家都拿不到满分的情况之下，我一定要比其他考生优秀一点，阅卷老师的自由裁量权才会给我分数，法条数字就是一个优秀内容的一个体现！
5、法治理念
先问大家一句：你法治理念用模板了？
法治理念其实没有你想的那么松。这个题其实是非常重要的，其他案例题，你不会就不会，真的很难弄对。但法治理念不存在会不会的问题，就是要好好准备，多用好的官方句子，不能用模板，否则会低分！
法治理念有核心词汇、句子，那些理念你都必须要写出来才能及格和高分，万能模板，完全不符合题目要求，肯定不及格，阅卷老师不傻，你用没用模板他真的很容易看出来。
如果他读完你的前两段话，发现你是用模板，并且你完全没有答到题目要求的那个点，那么哪怕你那个模板背的句子再完美也是及格分以下。但是他读完前两段话发现你是自己的语言，然后结合法治理念的句子，就会给比较好的分，毕竟你是好好准备的，不是随便背模板的！
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