職場上，有人靠體力勉強度日，有人靠知識小富即安，還有這麼一小撮人跳出了體力和腦力勞動的小圈圈，成為了思維勞動者。
這一小撮人，就是那1%的“塔尖階層”。
普通人每天工作10幾個小時，依然買不起房；而思維勞動者哼著歌上下班，卻賺得盆滿缽滿。
你在做表、寫文、跑單，TA在運籌、搭建、決策。出身、運氣、個人特質、大環境等等因素之外，思維能力的差距決定了收入的差距。
想要擁有這樣舉重若輕的思維能力，首先得建立起一套知識體系。
那麼知識體系到底是什麼？如果人是一部電腦或者手機，知識體系就是我們大腦的操作系統。每個人都可以建立獨屬於自己的一套系統，對知識創造過程和應用進行規劃和管理，並且隨時更新升級。
而知識體系就是這種深度智慧的基底和源頭。
打個不恰當的比方，人類的大腦操作系統可能是極端智能且人性化的那種，而動物的可能還停留在簡單的圖像信息處理階段。然而真正可怕的是，思維勞動者的操作系統進化到了iOS（蘋果），而很多人還夠不上塞班（諾基亞）。
我們建立知識體系，其實只為了幹兩件事：收集（數據和信息）和創造（知識和智慧）。
想象你的大腦是一座繁忙的圖書館——新的資料到貨了，穿梭忙碌的機器人手臂把它按分類歸檔，需要用到的時候再調取出來。
而在什麼時候需要什麼資料，哪本書跟哪部文獻可以相互借鑑，從哪些書裡能發現目前還沒見到過的理論，這就是知識體系的意義所在。
當你遇到一個新的問題，如果你有過這方面知識的學習，你需要去自己的大搜搜尋已有的知識尋找關聯。
如果這個領域你之前完全沒有接觸過，這樣你要靠自己的途徑去尋求知識源，搜索和創造屬於自己的知識。
對於你瞭解而學習到的知識，可以進行知識共享和傳播。在這個過程中，你可以及時發現自己存在的問題，對現有的知識進行更新，將知識個人化。
知識體系目錄
你不知道的
發現知識
探索、索引、創造
你知道的
知識庫
知識共享和傳播
你擁有的知識
你不擁有的知識
以上，就是知識體系包含的元素，和對知識體系這個架構的認識。如果你理解了這個目錄，其實就是在理解知識的消化過程。知識消化的過程其實就是輸入－輸出的過程。
學會運用知識體系模型
這個模型提供了整體的知識體系建構的整體流程，其中包括個人層面和科技層面。
從個人角度來說，人們將自己的關注點構建在對於知識的知曉和創造，之後人們會進行知識的抓取並進行個人的消化過程，而技術的作用就是將我們學到的知識進行分享和分類。
在這三者相互作用下，從而進行我們內部的知識循環。
往往大家會注重個人層面，但我們常忽略的環節便是知識的分享和消化，如果將知識變為個人化的東西，而不通過互聯網技術進行在線的共享和交流，那麼很容易出現自己的認知不全面或認知有誤的問題。
所以，在這裡建議大家，當學習了一個新的問題，最好的辦法就是多和別人溝通交流，而不是自己消化。
在交流的過程中發現問題，從而更新自己的知識體系，才是最關鍵的一個環節。
第一步：知識的收集
在生活中我們會面對兩種信息：主動信息和被動信息。
主動信息就是我們主動去搜索的，比如去百度一下我們要找的東西。相比之下，被動信息是被微博、朋友圈或者瀏覽網頁時被推倒我們能眼前的。
在收集階段，最主要的任務就是評估什麼信息是值得保留的。同樣重要的也是不要把過多的時間花在瀏覽無關緊要的信息上。
每天，我都會花費30分鐘在瀏覽文章上，如果看到了好的文章，我會存在pocket應用裡以便以後閱讀。
第二步：知識的內化
當知識進行吸收之後，需要及時進行知識的整理和分類，這是建立知識體系的重中之重。
知識的內化主要包括分類和補充。除了突出強調重要信息的內容，更必要的是針對我們不會的知識點進行擴充，這樣能夠讓我們理解一個問題更加具有深度。
比如說，我之前看了一篇文章，裡面包含一個術語“DES“，如果我不理解的話，我會百度一下或者搜索相關文章。
進行完之後，我會將信息存儲到OneNote中。
在OneNote中，我使用三個級別進行分類：筆記本，部分和標籤。簡單來說，我的筆記存儲原則就是：好找。
其實進行分類和補充不是重要的，最重要的是定期翻回來看。如果沒有回顧的話，你的這些筆記存儲軟件就是回收站，而不是一個知識的寶藏，在回顧的時候，我總是問自己幾個問題：
這些知識是否與我目前所關注的問題相關？
如果是的話，它可以用來解決什麼問題？
這些知識屬於什麼主題？
如果有必要，我們需要建立一個新的主題。比如，在寫這篇文章的時候，我創建了一個主題“知識體系建立”，所以相關的圖片和文章都會被分類和存儲在裡面。
按照主題和途徑，可以按照邏輯和層次，分出儘量詳細的項目類別。
第三步：知識的產出
產出是知識管理的重要階段。比如，在寫文章的時候就會迫使我構建和重組現在所學的知識，並且用別人更容易理解的方式去描繪它。
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