花仙子何老師
我想以一個教育培訓行業老師的身份來回答一下這個問題。
開學在即，還說得太早，本人位於浙江，據說開學要到5月底，這對我來說無疑是打擊。
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在公辦幼兒園待了六年之後，我決定辭職。其實我所在的城市，公辦學校的在編教師待遇還是不錯的，但我因為專業等原因錯過了考編機會，非編教師的待遇雖說在逐年提升，但是，比較不符合自己心中的期望。
其實我之前工作的學校，自己是很喜歡的，主要是喜歡孩子，工作氛圍也不錯，對各項工作也得心應手，寫課題論文比較在行，但還是很不捨地離開了。
總是想給人生更多的可能性吧。
離開之後，也會經常回去看看，幫幫忙，跟領導同事感情還是不錯的。
2
離開後我自己開了幼小銜接班，20個孩子，請了兩個大學生來兼職，去年暑假過得很充實。
我自己篩選了教材，制訂教學計劃，排課表，給兼職老師培訓，聽課，反思。每個星期都給每個家長反饋孩子的學習情況。
當然，付出總會有回報，家長們都反饋都很好，結束的時候，好幾個家長髮信息來感謝我。
認真、負責是必須的，還有利用自己的專業知識幫助每個孩子。
暑假結束後，我繼續帶託管班，過程略去不表，因為要保證質量，孩子收得不多，收入跟之前在學校差不多，但是時間更加自由了。孩子們也在一點一滴地進步著。
學期結束，大部分孩子都續報了。
回顧過去半年的收入，沒有結餘。
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放假前規劃了寒假班，也招好生了，計劃年後開班。開寒假班的原因之一，也是為了緩解一下房租壓力。
結果自然是，因為疫情影響，一切工作暫時擱置。
當然，現在這種情況，開學或者不開學不是誰能決定的，誰都希望疫情能快快過去，一切恢復如常。
雖然著急，但是我知道孩子們的安全和健康大於一切。
如果要開學了，我會做好一切準備工作，等待著我的孩子們。
方歆茗
作為一名一線教育工作者加班主任，我感覺教學進度和習慣再養成，學生收心踏實學習問題，工資假期分配問題迫在眉睫。
1.教學進度不統一，學生分水嶺現象更加明顯。不怕生米不怕熟米就怕夾生飯。網課期間，學生學業整體成下滑趨勢，哪怕把週六日寒暑假假期時間補課，也會出現知識強灌現象，而學生自助消化吸收的時間過短，知識掌握不牢，但還內心感覺什麼都會，最後普遍成績不理想。同時已經講過的課要不要重講？教案如何處理？作業假期都做了，那開學的作業重新夠買重新做？
2.好習慣養成很難，但要破壞很簡單。特別對於起始年級如小一小二初一高一影響尤為明顯，剛剛適應新環境的就斷檔，那麼還需要重新適應；
3.由儉入奢易，由奢入儉難。在家呆的時間過久，自然而然就非常牴觸學校的嚴格管理了。網課沒有早讀沒有晚自習，哪怕一邊上課一邊吃東西是否聽課沒人能管的了你，手機在手，遊戲小說動漫天下我有，突然什麼都沒了，學生會感覺世界都坍塌了。老師的收心工作更是難上加難。
4.如果不補課，那麼學習進度和學習效果就無法保證，但是，假期如何放？長假期也會變成周末短假期嗎？七八月份天氣正熱，那麼室內控溫如何解決？最重要的是，如果是補課算，那麼工資是否是按照1.5-2倍結算？
小叮噹20170519
我是老師，今年剛好高二。我們省定了4月7日初三高三返校，估摸著著高一高二該四月中旬開學吧，我現在的心情怎麼說呢？是既期盼早日開學，又害怕開學，怎麼回事呢？且聽我細說。
一、壓力使我盼望開學
1、生活壓力
我是奔四的人，上有老人3個（他們尚且能自足，其實是不想我們壓力大，自己很省），現在暫時不要我們負擔。下有小孩2個，中間有房貸，每月近3000，一家6口吃飯，家庭水電煤氣手機通信，一月都要將近3000快，我兩除了這些固定支出，基本每剩了，天天吃菜還得省著點買，可以說財務自由連“菜場自由”這個級別都達不到！好歹參加工資十多年了。馬上開學，兩個孩子的學費，愁人啊！
2、工作延申無處不達，生活工作現在沒有界限
這只是一部分，還有教研組群，班級任課老師群，釘釘群，給學生答疑，隨時可能發問題過來，晚點答還怕學生說你高冷不負責。我無時無刻都要注意微信，生怕漏掉什麼，等下大群裡被@到就麻煩了。還有自己兩個孩子的班級群，一個小的讀幼兒園，要求“讀紅色故事，唱紅色歌曲”，要家長帶孩子拍視頻，倡導清明文明祭掃，大的要做清明節手抄報，每日健康上報.......我自己還要網課備課，準備線上考試試卷命制，我很盼著早日開學，能工作是工作，生活是生活。
二、疫情防控讓我害怕開學
1、看著國際疫情爆炸式擴散，結合最近我們學校為開學做的準備工作，我好緊張
- 從3.月23日起，我們省就實行“校園防控”微信日報，
- 要求家長每天如實彙報自己健康狀況，程序自動定位地址，
- 學校後勤把校園裡教室，宿舍，衛生間已經消殺幾遍
- 校領導為開學特別組建疫情防控領導小組，各部門指定專門負責人
- 學校中層開過好幾個會，提前籌劃開學後各項工作
- 市領導前天到我們學校現場調研開學準備工作
羅列這些，看似跟我普通老師沒關係，但是憑我十多年班主任工作經驗，我知道，一開學，具體落實肯定都是我們一線老師，難道測體溫叫領導？那是不可能的！
2、再看看幾個開學的省份的操作，特別是山西，我瑟瑟發抖
運城：全體封校20天，每個班拆成a. b小班，輪換上課，另一個班看老師直播。呂梁：封校兩個月。大同：全市統一配餐，所有師生後勤人員全部封校45天，吃一樣的飯，壓根不需要食堂！陽泉：封校一個月，沒有宿舍的高中搬到附近專科學校集體封閉，30人小班制，缺的老師到高一、高二抽調。長治：前幾日超市裡都是瘋搶生活用品的高三生與老師。
還有吃飯要求學生自帶餐具，隔1.5米以上就餐，就餐不能說話，寢室人員不能太密集，要一個寢室人拆成兩個寢室住，每天測溫3次以上，常態化進行健康教育，課間不可打鬧串班......我的天，這班主任不是要累死？光想想就累！
對於這種情況，方山我只想說：我好難！我擔心我要被累死！
屏幕前的你是老師還是學生？你現在心情如何？歡迎在評論區留言交流，一吐為快！
方山老師
你好，題主，我是教育領域創作者肖亞。這是一個充滿了希望的問題，開學在即，我的心理是欣喜若狂，以及恐懼。
何來欣喜若狂，在家休息了這麼久，家中小神獸，已經把我整得奄奄一息，電視手機輪流搶，家裡牆面全部很受傷，關鍵她吵“我想我的朋友們了”，開學了，我定是欣喜若狂。網課之下的女兒，我實在擔心她的眼睛，能確定安全的情況下開學，定是欣喜若狂。
何來恐懼，恐懼源於我自身的工作，開學後的防疫工作之嚴格，內容之細緻，不知道自己是否承受的住這麼大的工作量。
開學在即，心情五味雜涼。
肖亞043
擔心會想他們
孟繁俠
開學在即，現在的心理矛盾。欺望開學，開學的條件疫情可控，但人良莠不齊，各種意外隱瞞謊報時有發生。為一己之私置大局不顧大有人在，政府慎之又慎。開學是斟酌再斟酌。
社會要求復課的願望強烈，各種調查疫情防控推演數次，一方面又擔心學生的安全，沒有絕對的安全不開學，國外疫情氣勢洶湧，歸國人員又帶來不確定因素，政府釆取先檢測再隔離14天，可新冠病毒也在進化，14天亦不安全了，有的檢測沒有，抵抗力強但可傳給別人。這一切突發因素考驗政府執政能力，應變能力，特大事件處理能力。
貴州一個學校復學後出現發熱腹瀉狀而鬧的沸沸揚揚，疫情時期，人們心理敏感又脆弱，草木皆兵。
學生現狀是學生網課效率低，開始有激情有動力，時間一長缺乏監管，學生進化的成了精，課也不聽了玩遊戲，作業不寫了抄，家長管崩了吵，老師管多了拉黑，再不上學豈不真成了學渣，家長老師學生都希望開學。開學之時又會出現新問題，
一個口罩是帶還是不帶，不帶說明具備開學條件，帶，說明還在疫情期間要防，可不帶誰敢開學。
二口罩是家長準備，還是學校準備。都是不小的負擔，各說各的的理，口罩不解決開什麼學。
三學生上課如何上，間隔距離保持多遠，一個班分成兩個班，老師上課如何上，戴個口罩講容易嗎。
四吃飯分開吃，口罩摘不摘。老師在一旁如何監管。
五體溫檢測，一天幾次，錯峰上課，老師一天時刻處於臨戰狀態，再加上領導督察，那還不是全民皆兵，時刻待命。
以上這些問題都要解決，還是繼續上網課吧，至少學生是安全的，老師是安全的，老師上網課，減少太多雜事幹擾，家長呢還待辛苦，繼續監管，你以為推到學校就萬事大吉了，等到時機成熟，學生安全有保障了，一定會開學的，耐心等待。我們都在等待這一天。
謝謝。
物理提高一點點
開學在即，你現在是什麼心理？開學之後，你會擔心什麼問題？
開學在即，是我期待己久的。開學之後，有些問題，我也會很擔心。
學生們宅在家裡時間太長了，部分學生的自律能力減弱了，難免有放縱和懶散的行為和習慣，所以期待學校快點開學，讓學生迴歸校園，恢復正常的學習和生活秩序。另一方面，開學了也有我擔心的問題：
一，學生在家滋養的壞習慣、壞毛病，一旦隨身攜帶到學校，一定會影響到老師的正常教學，這部分學生會不會成為老師眼中針對的對象，定格在老師眼中壞學生之列，導致對學生另眼相看，對學生失去信心甚至忽視學生的學習等問題。
二，學校的防控設施、消毒措施，監測措施是否都準備到位？因為一旦有所疏忽，造成傳染的話，那後果是不湛設想的。
所以，學生迴歸校園是早晚的事，教育和防控是重中之重的大事！
明媚陽光sxc
大家好，我是“灰灰數學”，很高興來回答您的問題，希望我的回答對你有所幫助。關於你的這個問題我從一下幾個方面說說我的看法。
一、即將開學，我什麼心理？
作為家長的話，我肯定是希望早點開學，尤其是農村孩子家長。假期本來就長，再加上疫情導致的一個多月時間，孩子們在家裡那真的是要“造反”了，生活，作息沒規律，怎麼舒服怎麼來，成天看電視，玩手機，和家長頂嘴，最嚴重的問題是有的農村家庭沒寬帶，上不了網課，家長特別著急，害怕耽擱孩子的學習，或者說，有的孩子上網課不操心，或者乾脆不上，這都讓我們的家長頭疼，所以作為家長，我們巴不得開學。
作為老師的話，那肯定也希望早點開學，說是在家待著，有時候一天的事情比在學校多，疫情嚴重期間，天天統計班級學生健康情況，是否外出情況，是否與確診者接觸等等。統計一次要花費多半天時間，有的家長不重視，不看群，有的家長亂填，說謊話，這些都要老師打電話一個一個電話通知核實，除此之外，還要上網課，對於網課這種新鮮事，多數老師不會操作，感覺很彆扭，看不到學生，坐在電腦旁“自言自語”，一點都不習慣，所以老師們也希望早點開學。
二、開學最擔心什麼？
那當然最擔心的就是學校的防疫工作有沒有做到位，消毒是否徹底，孩子到校會不會被傳染的事了。
我認為，這些擔心，我們大可不必太上心，因為學長已經在開學前把學校裡裡外外的衛生，消毒能收拾好多遍，而且，孩子上學，避免人群聚集，都制定了年級與年級之間的錯峰上下學。所以家長們只需要給孩子佩戴好口罩，教育孩子到校不要隨便摘下口罩，不要隨便亂摸，和同學追逐打鬧之類的事情不要做，我想沒有多大的問題。
灰灰數學
希望開學，開學之後，擔心學習跟不上。有點“近鄉情更怯，不敢問來人”的意思
講教育的真人
焦慮，我急著上班，因為我上網絡課程的時候三分之二的同學沒有參與進來，我很傷心。開心之後，我會擔心孩子基礎不紮實
