編者按：疫情發生以來，各學院黨委副書記在學校學工部和學院黨委統一領導下，積極作為，帶領著學院學生工作團隊，從學生健康情況摸排到學習生活引導，從困難幫扶到就業指導，無微不至的為學生送上了學校的關懷與教導。本期【最美戰“疫”者】聚焦關心關愛工作，展現學院學生工作團隊風采。
建築三“助”篇
“今天的標紅信息也務必點對點溝通，有問題及時發現，及時上報。”伴隨著建築學院黨委副書記王秉楠老師的叮囑，建築學院每日學生工作拉開了帷幕。在這場戰“疫”中，建築學院學工團隊助“學”、助“心”、助“思”，全方位關心關愛學生，盡心盡力履行職責。
助“學”——幫助學生解決在線學習後顧之憂。開學前夕建築學院經統計收到337名學生反饋滯留學校學習用品的需求，在確保學生“不離家、不返校”的基礎上，建築學院黨政聯席會多次討論，制定取物工作方案，並在2月20日-22日為87名學生取出滯留在宿舍的各類學習、就業物資，並逐一為京內學生送至校門口，為15名京外學生打包寄出。在教學周開始後，根據學生教學需求及時更新取物清單，目前已為五批學生取出物品。對於部分因封村、封路無法拿到所缺學習物資的學生，輔導員幫助其與教務老師、任課老師溝通個性化設定一對一教學方案，將學生學習損失降到最低。
助“心”——對學生進行情緒疏導、幫扶，用愛心溫暖易感學生群體。截止目前，建築學院為9名困難學生申請緊急困難補貼、為2名國內同學和9名身在國外的同學寄送口罩和消毒泡騰片，輔導員一對一關心長期服藥的13名學生購藥及學習生活情況，開展心理疏導94人次，並幫助一名購藥有困難的同學諮詢購藥渠道與申請購藥補貼，持續關心關愛學生，解決學生的實際困難。對2020屆223名本科畢業生和166名研究生畢業生進行了兩輪畢業就業進展全面摸底普查，瞭解學生現階段就業進展；安撫並指導有焦慮情緒畢業生52人次；幫助學生郵寄三方協議、就業推薦表、政審材料31份。
助“思”--利用各類新媒體平臺把學生思想政治教育融入防疫抗疫全過程。建築學院引導青年學子在疫情防控這堂鮮活生動的思政大課中感知國家的偉大力量，堅定戰勝疫情的必勝信心。學院面向全體教師開展給學生在線寄語活動，目前已推出6篇，同時，學院黨委書記何立新老師撰寫《“宅家”十問》，以問答形式與學生分享思考和體會，傳遞學院叮嚀和溫暖；學院利用微信平臺推出“宅”生活指南8篇、“疫”期學習秘籍5篇、以“讀”攻毒4篇等一系列學習指南，鼓勵學生“停課不停學”；積極探索“美術+思政”教學模式，線上舉辦“以藝戰疫 致敬逆行者”抗疫作品展，目前已線上展覽13篇，讓學生在學習美術課的同時記錄在抗擊疫情一線各行各業工作者的大愛情操與英雄事蹟，引導學生築牢理想信念、厚植愛國主義、積極擔當作為。
環能關愛故事篇
在環能學院黨委副書記梁凱老師的帶領下，學院學生工作團隊用愛心幫扶著每一位學生，上演著動人的關愛故事。
萬里寄口罩、禮輕人意重——一段時間以來，美國新冠肺炎疫情發展很快，環能學院有22位同學在美國奧本大學參加給排水科學與工程2+2項目，超過我校在境外學生總數的三分之一，這些同學的身體健康和生命安全牽動著全校師生的心，瞭解到這些學生在當地購買口罩難的困境後，學院第一時間把節約下來的口罩寄給在奧本大學的同學們，在23號視頻連線中，同學們表示，來自國內的口罩太寶貴了，有了學校的關心和溫暖，我們背後有強大的支持，同學們懸著的心終於落下來了，可以全身心投入學習了，笑容再次洋溢在他們的臉上。
京鄂手相牽，共架抗疫橋——環能學院在湖北共有12名學生，滯留湖北2個多月以來一直宅家隔離，有的同學甚至沒有離開過家門一步，過著原地踏步的生活。在家隔離的同學們也常常感到孤獨無助，湖北河湖眾多，橋樑無數，但在同學心中，最缺乏的是一座心靈之橋。環能學院學生團隊及時和湖北學生架起了這座無形的連心橋，他們多次和同學們溝通聯繫，帶去學校的溫暖，他們或者給學生寄口罩、或者和同學們一對一交談傾聽學生的訴求，有針對性的開展學業輔導和就業幫扶。陽光總在風雨後，經歷了這場風雨，湖北同學更加堅定、自信。
率先取物品，百里若等閒——延期開學不停學，電腦等在線學習工具放在宿舍怎麼辦，這下可急壞了同學們。輔導員老師們想同學之所想，急同學之所急。一位輔導員不顧家裡尚小的孩子，來到學校給學生取送物品。早在2月13日開學前10天，一位輔導員老師剛過了14天隔離期，另一位老師從200多里外的家裡，兩人一大早就趕到學校，往返宿舍與學校北門四五十次，給學生取寄物品，一天就走出了平時一個月的步數。同學們宅家學習、抗疫，貫徹上級“不離家，不返校”要求，輔導員老師變身服務員、保障員、郵遞員，全心全意為學生服務。
測繪關愛紀實篇
2月20日，測繪學院黨委副書記馮永龍和輔導員一起，在大興校區各個學生宿舍樓裡穿梭忙乎了4個多小時，為30餘名同學找出留存在宿舍裡的電腦、重要學習資料或書籍，然後第一時間快遞至學生家中。當學生紛紛回覆：“收到了，謝謝老師！”的時候，學院學工團隊感到的都是欣慰和高興。他們正在用自己的點滴努力為學生的“在線學習”夯實基礎、提供幫助。
在疫情形勢最為緊張的1月，當武漢開始實行“封城”、湖北全省嚴格管控之時，學院班子第一時間與在湖北的8名同學視頻連線，瞭解他們的生活、學習狀況和困難與需求。學校緊急籌措物資，為湖北同學寄去口罩等防護用品。測研17級聶宸菡同學在視頻中說“北建大是最愛學生的大學！”地161班李鈺林同學的母親在與輔導員的微信交流中說，“為北建大對學生的關心關愛真心點贊！”隨著疫情形勢的發展，學院始終高度關注同學們在防護物資等方面的需求，通過上報學校、多方籌集等不同渠道幫助學生解決緊迫困難。測研19級丁瑩同學一度因生病就醫而急需口罩，馮永龍把自己家裡留存的10只口罩立即給她寄去，解決她的燃眉之需。
關心總在細微處。學生存在的困難，以及在學習和生活中的需要，始終是學院最為牽掛的。無論是因為疫情導致家庭經濟出現較大困難、家裡沒有wifi使得在線學習面臨較大挑戰，抑或是生活方式發生突然變化帶來心理壓力顯著增加的同學，學院都及時提供一對一的關心、指導和幫助。
突如其來的疫情讓2020屆畢業生就業面臨前所未有的挑戰，有報道稱2020年是“史上最難就業年”。學院高度重視就業工作，黨政聯席會多次專題研究，輔導員和班主任精準進行就業摸排，全體教師都參與畢業生就業工作。目前，就業服務、就業指導、就業推薦、就業簽約均在網上有序進行。學院正舉全院之力推動畢業生順利就業、較高質量就業。
做好服務是保障，抓好引領是帶動。學院積極開展網絡思政等各項引領工作。全體學生在線聆聽了學校開學“思政第一課”，並提交230多份心得感受。學生黨支部每兩週召開線上主題黨日活動，確保黨員學在先、思在先、行在先。主題雲團課、雲班會全覆蓋，各班級、支部同學和老師在雲端聚會，暢所欲言，充分交流。同學們紛紛提交“武漢加油”、“戰疫有我”、“宅家學習秘笈”等文字、圖畫和音視頻作品近200份，在全院學生中營造了同心戰疫的良好氛圍。近20名同學在所在社區、鄉村擔任志願者工作或是參加無償獻血，成為同學中的傑出榜樣。學院開展“黨員與班級結對”、“最美筆記評選”、“信息員反饋”等活動，推動構建線上優良學風班風。學院打造“智誠講堂”網絡版，每天一個主題，每週一次滾動，通過微信公眾號覆蓋全體學生，將網絡思政延伸到同學的手邊和心裡。
“真心為學生”是北京建築大學疫情防控期間對各項工作的要求。疫情防控工作中，北京建築大學學生工作團隊堅持以生為本，主動擔當作為，各學院分類施策，精準幫扶，把關心關愛工作抓實抓細，確保每一名學生不掉隊，構建了師生同心戰疫的良好氛圍。
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