绝世坑
正确的顺序确实是先写作业再打游戏，你能这样问说明你的内心是挣扎的，说白了你知道要按时完成作业，才能进行放松娱乐，这个不是脑子的问题，这是自控力的问题，很多学生在打游戏和写作业之间徘徊，但又没有想一想为什么要学习，为什么要打游戏，能问这样的问题我觉得你应该已经上了高中，那么对于高中生来说，什么是最重要的，不言而喻，小的时候自控力靠家长帮助，但随着年龄增长把控自己好像更像是自己的事情，打游戏可能会给你带来放松，愉悦，成就感，全场carry对吧，但你要知道你以后会把他当成职业来养活自己吗，问问自己能不能在这条路走下去，不能的话你就只能当成娱乐放松的方式，既然是娱乐放松那一定是为学习服务的，刚才说为什么读书学习，不要说应试教育害死人，就目前来说读书念大学仍然是最简单的成才途径，那说了这么多，其实就要表达一个观点，你到底对学习有多重视，对自己的未来有多重视，所以问题的答案其实在我们心里，未来我要变成什么样。
初中数学分享
首先，这种情况所有人都有，只是倾向的事情可能不同，比如以前手机游戏没有这么疯狂的时候，迷恋现实游戏，比如捉迷藏，警察捉小偷，弹弹珠等等，往往在玩和学习之间，先选择玩，然后再去学习，甚至不去学习。成年人的世界也有很多类似的情况，比如明明可以把时间花到提升自己职业能力上却花了很多时间去陪朋友耍。
这当然某个人不是脑子除了问题，而是我们人类就存在这样的特点，因为生命有限，所以我们需要做出选择，需要把事情分为重要的，紧急的，可放一放的，不必搭理的。如果处理不好事情的分类，也不是脑子出了问题，而是我们有学到处理事情分类的方法。只要学会了，我们就能把事情处理的比较理想。
另外，什么事对自己是重要的，紧急的，不只和自己有关还与他人有关。这个“他人”就是对你重要的人。比如玩游戏和学习，表面上看都是你自己的事儿，但实际上都涉及到了他人，游戏中有“兄弟”“朋友”，学习上有“父母”“老师”“同学”，你认为谁对你而言更重要，你就会更倾向和谁待更多时间。
所以，真的不是脑子出了问题，但这种情况仍然需要你学会区分事情的重要性，紧急性，以及他人对你的重要性。
21点心理学
不用担心，这种情况不是说明你脑子有问题，反而说明你是一个非常正常的人。
我孩子喜欢玩游戏，而且玩的非常的6。
曾经有一度，我也像很多人写经验一样，当然我也写过类似的经验，那就是跟孩子约定好一个时间，比如说你完成了作业，然后检查没有问题之后，可以给你一点时间去玩玩游戏，放松一下。
但是后来我就发现在初期并没有太大问题，但是慢慢的孩子会出现在学习上赶时间的表现——具体会体现在书写质量变差一些，不该犯的错误明显增加，而且最明显的变化就是，写完作业之后，你会明显感觉到他想急于去玩游戏。
所以从那之后我们就做出了及时调整，跟孩子说清楚了这个问题——因为我们给你了玩游戏的希望，所以你就会一直惦记着这件事情，毕竟游戏确实会比学习这件事情更让你感觉到舒适。
所以客观上这样的安排无疑会对你带来一种不必要的诱惑，尽管说这也是一种锻炼，但是我觉得没有必要额外制造这样的学习阻力，尤其是在你学习习惯养成的关键时期。
于是我们做了第一个调整，就是把孩子玩游戏的时间放到了周末。
初期也没有太大问题，但是慢慢的我发现又出现了新的问题，那就是孩子有可能会在周末表现出一种“报复性”的玩游戏。也就是说他到了周末之后会全身心的投入到玩游戏中去，不吃不喝不休息。而且慢慢的发现，当你约定好的时间到了之后，他还是很难停下来。
然后我们也有给孩子分析说，其实这种方式还是有问题，为什么呢？因为你会一直想着啊，到了周末我可以玩游戏了，但是你在这个过程之前，你的脑子里是在不断的盘旋这些问题的，你会想该如何练你的角色该如何发育，该如何发展，或者是该采取怎样的战术等等。然后到了周末之后你就进行实施，而如果效果不好的话，你会把问题带到下一个周重复进行。
所以我们又做了第二次调整——只要是上学期间，整个一个学期我们都不要玩游戏了！
所以到目前为止，我孩子玩游戏，只有寒暑假这样的假期才能玩游戏。
就比如在过去的那个寒假和现在正在进行的延迟开学，在寒假的时间我们是允许他玩游戏的，但是当延迟开学正式开始的那天起，我们又不能玩了。
习惯也就好了。
我没有告诉你你该怎么做，我只是把我们家里正在发生的事情告诉了你，我希望能够通过这样的描述给你带来一点启示。
当然了，我个人其实是不太反对学生适当的玩游戏的，但是具体情况还需要具体分析，毕竟每个人的自我约束能力是不同的，如果你发现自己的自我约束能力确实比较欠缺，那么干脆不要给自己留有希望了——各地不要玩了，而真的想要去玩的时候，给自己找点别的事情做一做，比如看看书，比如干点家务劳动一下，比如适当的进行一些运动……
随便看看微笑不语
你的这个问题我深有同感。
两年之前，我的孩子还在初二时，他通过同学接触了一款游戏，回家后自己安装，开始玩。
而我和他爸爸认为玩游戏也没有什么大不了的，只要分清事情的主次，把学习放在首位就行，因此就提了一个要求：平时做完作业可以玩。他也很痛快的同意这个建议。
但是现实情况是，他是先玩游戏，并且是我一再要求下，才恋恋不舍的关闭电脑，开始做作业。
和他沟通，他也说了同样的话语：“我也希望自己先做完作业再打游戏，但是我就是控制不住自己，妈妈，我是不是有病啊？我是不是成瘾了”
当时，我认识到，他的这个问题可能会对他的学习造成影响，甚至会影响他心理问题，因此我就和孩子共同想办法和行动，使他最后慢慢改变了这个先玩后做的习惯。
首先，我和儿子分析这款游戏他如此痴迷原因。
我们采用记录分析的方式，在纸上列出孩子玩这款游戏停不下来的原因。
最后基本总结了以下几点：第一、这款游戏同学们都在玩，并且孩子经常在一起讨论如何过某一关，因此当孩子过完某一关，和同学分享很有成就感，这就促使自己一再想玩。第二、这款游戏由于才开始玩不久，新鲜感还很强，舍不得放下。第三、电脑就在自己书桌上，玩游戏很容易。
针对以上几点，我们又做了进一步的分析并采取相应的行动。
和同学谈论游戏感觉很酷、很有成就感，但是如果不玩，在其它方面也能显示自己很有成就感的地方，例如自己能认真的完成作业，或者解出一道难题来，虽然这些方式不是大多数同学认为的很酷的方式，但是这样做会对自己以后学习有好处。因此，从长远考虑还是值得的。另外，就是在玩游戏后，为了赶时间做作业，感觉很累，并且作业做得不好，会被老师批评，这是很丢人的事情。这样就从思想上使自己认识到这样做的优劣，从而决定下一步的行动，那就是不再如此痴迷。
而所说的新鲜感，自己也知道，只要过了新鲜感也就没意思了，因此还不如早停止打游戏。
针对孩子说玩游戏很容易，电脑就在书桌上，我们在和他协商的，在他愿意的情况下，把电脑从他卧室搬出来。
通过这一系列方式，孩子先是思想认识，后是行动改变，慢慢改掉了先玩后做的毛病。并且通过这件事情，他也学会了如何解决问题的方式方法。
因此，针对这个问题，你不要急躁，更不要把自己定性为有病这种严厉的状况，要根据自己的情况，按照我给你的方法，试着去改变。
最后祝你学习进步，相信自己会一天天变好。
云海说理
总是想先打游戏，最后再完成作业的做法，不光是你，学生大都这样做。贪玩是孩子的天性，也是孩子的正常行为。但老师和家长都希望你能转变一下，把打游戏和完成作业的顺序倒颠一下循序就更好了。
1.如果能先完成作业再打游戏，就不会出现手忙脚乱的现象，也会让你的游戏打的更安心。因为你先打了游戏，打算最后完成作业的，万一最后真有急事要办呢？或者老师有加了问题呢？都会让你本可轻松完成的任务而变的手忙脚乱的，但如果按你现在的做法，也会被家长时刻提醒你，你的游戏也打不安稳。
2.如果你先完成作业再打游戏，可能会把作业完成的更好，因为你有从容的时间来安排作业。也可以把学完的内容更好的巩固与消化。
3.先完成作业，再打游戏，才符合我们正确的做法。有句话说，先做该做的，再做想做的，应该就是这个意思。想做的往往对我们没有实际的用处，把我们该做的做好，才利于我们进步。
你能先打完游戏再完成作业，也是不错的学生了，因为有很多学生，只要一打游戏，就什么都忘了，早把学习的事抛到九霄云外去了，你还能及时刹住车拉住闸，说明你还有自控能力，如果你能把完成作业放在打游戏之前，并认真学习的话，你会成为更优秀的孩子。希望看到你的改变和进步！
我是吴以言表，愿用通俗幽默的语言，表达对教育问题的看法，谢谢你的阅读！
吴以言表
千万不要怀疑自己有病，这是人的本性啊！
多数人遇到这种情况，都会先选择玩，有趣，简单。写作业费脑，耗精力。
大脑本能的会选择轻松容易的，它可不想过多的脑细胞死亡。费力的，困难的工作都是有悖我们的天性的。所以不单是你会这么想，大多数人都这样。
还有少数人，他们为什么能自律呢？能优先完成工作，再娱乐。那些都是了不起的人，能够有所成就的人。即使反人性，他们也能控制住自己。
当然，我所观察到的那些出色的人，除了自律，他们一般都有一个明确清晰的人生目标，为此，他们动力十足，唯恐时间不够，哪还有时间去玩游戏。
所以这就是我们普通人跟优秀者之间的差别。明明知道浪费时间，就是提不起劲头来，随着性子，不到最后一刻不去做作业，典型的拖延症患者。
星级梁梁
你好，很高兴回答你的问题。
诱惑是自律的最大天敌，其实每个人也都会这样，你这个不是大脑有问题。可能对学习存在畏难的心理，所以躲到了手机世界。
有时候刷抖音，玩游戏,看小说这些可以让我们轻松下,但这些都是无脑运动对人的自身发展根本没有好处。
我的个人建议是：
如果你感觉玩游戏的话，可以让你放松，你可以考虑换其他方法来代替，比如出去走一走，或者跟身边的人聊天，或者出去运动，你可以通过学习的间隙来短暂休息放松。
控制或减少使用手机的时间，你可以删除掉容易让你沉迷的游戏或者其他的APP.
希望这些可以帮到你。
贪夜
这说明游戏比写作业更有吸引力，游戏让人有一种快乐感和满足感，起码是轻松愉悦的。玩是人之天性不用谴责自己，但可以尝试去改变自己，让自己成为一个自律的人。
如果想改变这种状态，就需要把喜欢做的事和不喜欢的事绑定，为了鼓励自己，可以有个约定。
一、每认真学习多久，给自己一个放松的时间，学习达到目标了，玩的会更开心。
二、约束自己，先学习，坚持三十天，自律是需要过程的，形成习惯，也就有了自律。
学会做事分清主次，对你今后的人生道路也会有很大帮助的。
携手一遇
贪玩是孩子的天性，也是童趣所在，要采用循序渐进的方式逐步减少打游戏的时间，将时间用于学习！
刘安线性裁剪
哈哈哈，没有！这样可以啊，不影响的
