同样是“散养”的孩子，为何会有很大差别？原因在于这个能力
现在家长对孩子的教育想法在慢慢改变，从以前的“狼爸狼妈”式的教育在慢慢变得温和。
最近这几年，“散养”这个词经常出现在一些教育理念中，家长也开始尝试着去做，但慢慢的却发现，孩子之间出现了很大的差距。
同样是“散养”的孩子，差距一眼就看得出
小智和文文年龄相仿，他们的父母就是在遵循“散养”的方式，只不过小智的父母用的方式有些不恰当，所以导致两个孩子之间差距越来越明显。
文文特别有主见，对事情比较有规划，会主动学习做家务，什么事情都很自觉。
但小智有些懒惰，平时在家衣来伸手饭来张口，任性脾气大。小智的父母也经常抱怨，不是说散养的孩子更好吗？怎么我家孩子越来越难管了？
其实他们的问题不全在孩子身上，两家人的教育方式有很大差别。
小智的家长属曲解了散养的含义，每天孩子看电视的时间他们也不管，什么都对孩子言听计从，这哪里是“散养”，这只是是溺爱过了头。
而文文的家长是遇到事情跟孩子商量，定下规矩后不在旁边一直盯着他看。
真正的“散养式教育”
谁都知道养孩子不容易，要花费很多心思，所以当“散养”这一个词出现后，一部分父母曲解了含义。
✔ 在一定的空间内给他自由
“散养”并不是放手不管了，而是在安全范围内给孩子一些自由。
每一个人都有着独特的个性，所谓的散养是不用自己的观点去压制孩子的观点，而是给孩子自己选择的空间，让他们可有发挥优势的条件。
当孩子遇到问题时我们可以帮助他们想办法，帮他排除危险。
✔ 有规则有底线的散养
有些人看待“散养”教育比较极端，他们会觉得既然不看着孩子，那就都让自己去做好了，但散养也是要有底线的，不代表着所有都要听孩子的。
自由过了度，孩子就会失去控制，自由的前提是建立在规则和道德底线上。
“散养”的同时，更要注重孩子的自律性
被散养的孩子，有一部分的差距在于有没有“自律性”这个能力。
1）“盯”出来的听话，并不是自律
家长不可能一直在孩子身边监督他，这就需要我们培养孩子的自觉性和他的自律。
2）给孩子做出正确的榜样
家长不允许孩子玩手机，可是自己回到家却躺在那里玩个不停。
孩子看到家长这样做，会认为自己玩手机也没有错。这时家长再去管教他，孩子就会“不服管”。
甚至还会反问：凭什么大人可以玩孩子却不可以？所以，我们想让孩改掉缺点，我们就要做出样子给他看。
3）教会孩子控制自己的情绪
小孩子的心情全都写在脸上，变脸也很快，有时候会控制不住情绪，当孩子表现出不同情绪时，先不要强迫着他憋回去。
我们陪在他的身边，让她的情绪得以发泄出来之后，再跟他谈心。试着去了解坏情绪的原因，引导他表达出来，慢慢的他就不再那样失控了。
4）让孩子有规划的能力
家长最容易走进的误区就是帮孩子规划好一切，但也使得孩子失去了自我规划的能力，变得过于依赖父母。
当孩子渐渐长大后，做什么事情之前可以问问孩子内心的想法，让他表达出来。不要怕错，只有知道错在哪才知道怎改。
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