哈嘍16231
- 如果是高中，很簡單，刷題。刷題是解決高中所有學習問題的最好辦法。
- 如果是大學，分為專業課和非專業課。專業課課本選擇高等教育出版社的《中國近代史》；網課則選mooc上的，這個需要自己按自己興趣挑選。非專業課則直接看大綱。
- 如果是愛好，我則推薦蔣廷黻的《中國近代史》，還有《劍橋中國史》。尤其是蔣廷黻的《中國近代史》，字字珠璣，是中國歷史學的巔峰作品之一
塔茲Taz肖
學好中國近代史，多看一些近代歷史重要人物傳記，例如康有為、梁啟超、孫中山、袁世凱、宋教仁、陳獨秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蔣介石、毛澤東、鄧小平、陳公博、朱德、周恩來、項英、任弼時、陳雲、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、葉劍英等。
有才君子
中國近代史是指從1840年第一次鴉片戰爭到1949年中華人民共和國成立期間的中國歷史。
中國近代史是一部充滿災難、落後捱打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實現自由、民主的探索史，也是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國主義以實現民族解放、打倒封建主義以實現人民富強的鬥爭史。
學習中國近代史，只需要先理清脈絡，再慢慢學習詳細內容就可以啦。
這裡我把中國近代史的脈絡大概整理了一下：鴉片戰爭——太平天國起義——第二次鴉片戰爭——沙俄侵佔中國領土——清朝政局變動——洋務運動——清軍收復新疆——甲午中日戰爭——辛丑條約——民主革命的興起——北洋軍閥的統治——國民革命的發展——國共十年對峙——抗日戰爭——解放戰爭——中華人民共和國成立。
把脈絡理清了，在學習詳細內容，就可以了。
個人意見，不喜勿噴，謝謝！
大江侃歷史
作為一名中國近現代史專業的研究生，對於題主的問題，我來探討一二。
要學習好中國近代史，我認為一方面可以從時間與空間兩處著手，來加強自己對基礎知識的掌握；另一方面，則是對自身更高層次的要求，即通過“同情之理解”來客觀分析與評價歷史人物與事件，再者多閱讀歷史學者的有關書籍，在借鑑他人觀點的基礎上，深化自己對歷史的理解。
梳理時間脈絡
首先，我們要明白何為歷史。歷史簡單來說就是過去發生的事，中國近代史則指1840年鴉片戰爭爆發到1949年新中國建立之間的這段歷史。中國近代史是一段侵略與反侵略的歷史，發生過鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、太平天國運動等諸多大事件。將所發生事件的具體時間串連成記憶的線索，能更好了解各事件的來龍去脈，尤其是它們之間的聯繫。
培養空間思維
中國近代史發生的諸多事情，都有明確的地點。而這些地理位置，與歷史事件的發生有深刻的聯繫。因此，學會利用歷史地圖，能夠更為直觀地看到事件發生地的特別之處。並嘗試在頭腦中勾勒地圖與地點，訓練自己的空間思維。
同情理解歷史人物與事件
我們常說要用歷史唯物主義來看待歷史，通俗點講，則是對歷史要同情理解。同情理解指的是對古人要抱有同情的理解，而非站在現代人的角度去苛求古人。具體來講，就是我們要把遇到的歷史問題放到當時的背景下去思考。
例如，對歷史人物李鴻章的評價問題。如果我們單純站在當代人的角度，一定會指責他為“賣國賊”，但實際上，李鴻章與列強簽約中日《馬關條約》等不平等條約，是受到清政府的指派，如果不是他去簽約，就可能是張三或李四去，因此，簽訂喪權辱國條約的主要負責人是清政府。
如果我們能儘量做到歷史學者陳寅恪所講的“同情之理解”，便能更為客觀去看待當時的人或事。
閱讀相關歷史書籍
通過我自己的歷史學習，推薦幾本我認為值得一讀的書籍。蔣廷輔的《中國近代史》，這是一本非常專業的學術著作，這本書有助於讀者整體思考中國近代史。陳旭麓的《近代中國社會的新陳代謝》，此書語言通俗有趣，有助於讀者從政治、經濟、思想文化等多方面瞭解近代史。茅海建的《天朝的崩潰—鴉片戰爭再研究》，本書是運用“同情之理解”原則分析鴉片戰爭的典範，值得一讀。
當然，還有一些其他的方法，如果作者有興趣，可再次交流。
