勤奋的小牛
俞敏洪说中小学教师一年读不了三五本书，就教不好学生。这句话不能认为对，也不能认为错。
这句话首先肯定了，读书的价值。读书的作用。当然了，读书能对自己产生很大的提高。这是毋庸置疑的。作为教师来讲。这是自己会是一回事，能把学生教好是另外一回事。能教好学生是很大的一门学问。怎么样更好的教好学生？这需要平时在教学过程中不断的去摸索去研究。不断的提高自我。比如说勾股定理的证明。就有几十种证明方法。通过读书可以研究，哪一种证明方法学生更容易接受？更容易理解。所以说读书对于提高教学还是有很大好处的。
但不是说教师一年不读35本书，就一定教不好学生。这也不一定。比如一个教师已经教了20年学了。即便他往后一年不读书的话。他也是可以教好学生的。
郭氏数学
在目前教育改革的背景下，不看书的老师确实是没办法教好一个孩子的。
首先从知识方面来说，现在的小学语文教材选编了很多名家作品的节选，很多老师自己没完整地读过这些作品，如何跟学生去讲解，难道还是像以前的教学那样吗？字词句讲解完，课也就上完了。
这样的课堂也只达到了课程标准的30%。
其次就是文化熏陶，老师不读书，如何营造文化氛围来影响学生呢？好的的教育是春风化雨，润物无声。
所以每个老师还是要读书，读经典的书，这样才能教好学生。
分享到:
