近日看到一则这样的新闻，告诉应急队员在开展日常道路巡查时发现一名7岁的小学生在高速路上行走。
高速公路上车流大，车速又快，孩子在路上行走十分的危险，巡查员随即把孩子叫上了车，带到驻地，给孩子送来热水和热饭。
经了解得知，小男孩是当天不愿意做作业趁家人不注意后，独自溜出门并走上高速。
后来通过各方努力，帮孩子找到了家，据小男孩家人介绍，当天中午，家人让其做作业，但其不愿意做。
12 时许，趁家人不注意，小男孩离家出走。发现孩子不在家后，家人四处寻找无果，正在焦急时刻，就接到了应急队员的电话。家长称 ，由于家离高公路较近，初步推断孩子在高速路上溜达至少 4 小时。
7岁的孩子离家出走，一般都是与家人吵架，或者家人虐待，而为逃避作业而理解出走也可以看出这位家长辅导孩子作业的方式过于简单粗暴，导致孩子产生严重的逆反心理。
写作业原本是孩子自己的事情，为什么现在的孩子都对学习这么没有责任感呢？究其原因我认为有2方面：
1、父母的溺爱
一个朋友曾给我讲过他小时候的事情，以前小的时候，家里兄弟姐妹多，每到寒暑假结束，暑假作业一点没写时，他就会在家里大哭，哭的全家人都不安生。
这样他就可以获得全家人的帮助，爸妈和4个姐姐，一起出动，没人负责一部分，帮他完成家庭作业。所以，他小时候从来没有为家庭作业烦恼过。
其实父母溺爱，会导致孩子缺乏学习的责任感，认为学习是为父母学的，为了讨好父母才做的，而那些过于溺爱的孩子则会长着父母溺爱，不写作业。
2、父母过于严厉
我记得有个孩子这样给我说，他说他每天放学回家，妈妈都会催着他先写作业。有次，骑车回去的路上发生了一点事故，自己撞到一棵树上擦伤了脚踝。
当他推开家门一瘸一拐的走进家门的时候，妈妈只是轻描淡写的问了句怎么了，他为了不让妈妈担心说没事，歪了一下一会就不疼了，妈妈就走开了说，没事快写作业吧。
其实他当时真的很难过，他很痛恨学习，感觉父母关心的只是他的学习，完全不关心她的冷暖疼痛。
而且每次当他把学校作业写完后，父母还会拿出不计其数的课外练习让他做，每次他都要做到睡觉前，基本上没有一分钟休息的时间。
如何帮助孩子提高自主学习的责任感呢？家长可以从这2方面入手
1. 列计划表
俗话说:凡是预则立，不预则废。想让孩子自主学习，对学习负责任，第一步就要制定计划。
但是，这份计划不能是家长单方面决定，而是要和孩子一起探讨、达成共识后才能实施。
因为只有这样做，孩子才能打从心里认可，他才会一心一意去执行和遵守。
而且通常情况下，一个学龄前的孩子可以从以下几个维度进行制定:
A、一天的作息:可以制定时间表和具体事项，可适当留给孩子一些玩的时间
B、学习习惯:上课、写作业、阅读的时间、学习的方式和态度等
C、生活习惯:玩玩具后要收拾，自己整理书包，玩电子产品的时间等
D、情绪心理:与孩子商量好有情绪了该如何处理，没处理好该怎么办
E、行为准则:礼貌、诚信、按时、遵守纪律等
多维度的制定，是方便帮助孩子树立各种好习惯，也让他养成规则意识，知道什么该做，什么不该做。当然，这套规则制定需要后续执行小红节)中根据孩子的实际情况不断调整。
同时，如果规则没有具体到细节，那么孩子就容易模糊，从而不知如何遵守。比如，你和孩子说:早.上要早点出门哦!
早点是早到什么时候?孩子不会有概念。
但如果你和他规定:我们要7点半起床，8点出门。孩子就知道时间的概念，也会在潜意识中去自觉规范自己的行为。
2. 设置奖惩制度
制定奖惩，是为了强化好的、积极的行为和观念。但是，奖惩的制定需灵活，切忌因孩子某一行为不符合预期，就全盘否定，甚至取消孩子的奖励
建议家长们最好以周或月为单位去统计孩子的表现，然后进行相对应的奖惩。
如孩子每天有10项规则，每一项都做好，一天便可获得10个笑脸，一周就可以获得70个笑脸。
如有有个妈妈把奖惩按照笑脸个数从高到低进行分级:
70个笑脸:可以获得她想要的玩具、零食或书籍:
65个笑脸:可以获得随机礼物;
60个笑脸:没有奖励;
60个笑脸以下:每天早晚需要喝一大杯水(或者其他都可以，根据宝宝自身情况)。
通过计划和积极地反馈，让孩子产生对学习的兴趣，在兴趣和规则的双重推动下，孩子写作业的积极性就会提高，也能逐渐培养出孩子的责任感。
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