3月28日，深圳市教育局下發《關於進一步加強我市中小學在線教學管理的通知》（以下簡稱《通知》）。
《通知》要求，各學段尤其是小學低年級要根據當前全社會開始復工復產的實際情況，靈活安排在線教學時間，與家長上班時間形成錯位安排，可根據實際利用週一至週五的晚上時間以及週六、週日時間開展在線教學，並確保教學效果。
另外關於高考、中考方面，《通知》還要求加強高考、中考在線備考指導，適時組織召開中學校長線上與線下相結合的備考會議，積極推進名師在線專題講座，認真組織各學科在線公開課，開展在線模擬考試和分析評價，提高備考的針對性和指導性。
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深圳市教育局關於進一步加強
我市中小學在線教學管理的通知
各區（大鵬新區、深汕特別合作區）教育行政部門，市局直屬各學校：
自我市開展在線教學以來，各區（含大鵬新區、深汕特別合作區，下同）教育行政部門、各學校按照我局《關於延期開學期間普通高中學校在線教學工作指引》和《義務教育學校在線教學工作指導意見》的要求，認真組織落實各項在線教學工作，實現了全市停課不停教、不停學，整體效果良好，得到了廣大學生、家長和社會的好評，但也存在一些值得重視的問題。為進一步加強和改進全市中小學在線教學管理工作，現就有關事項通知如下。
一、進一步明確職責，形成提升在線教學效能的工作合力
（一）市、區教育行政部門加強統籌管理
1.正確把握在線教學方向。認真貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持“五育並舉”，明確在線教學中立德樹人的根本任務。建立“空中課堂”資源包審核程序和問責制度，嚴格審核每節在線教學課程內容，對每節在線課程實行“三審一備”。
2.協同推進在線教學工作。加強市、區、校在線教學工作的協調與配合，統籌安排好各轄區中小學校在線教學、在線教研、在線科研和在線培訓等工作，並對薄弱學校給予重點關注和幫扶。加強教育系統與宣傳、公安等相關部門合作，共同做好在線教學安全保障工作，防止網絡詐騙。
3.加強高考、中考在線備考指導。充分利用我市在線教學的經驗優勢，加強高考、中考備考工作的全方位指導。適時組織召開中學校長線上與線下相結合的備考會議，積極推進名師在線專題講座，認真組織各學科在線公開課，開展在線模擬考試和分析評價，提高備考的針對性和指導性。
（二）市、區教科研部門加強研究指導
1.加強“空中課堂”資源包建設。市教科院做好全市中小學託底課的統籌規劃、錄製與審核工作，並指導各區做好義務教育託底課的錄製與審核工作，促進線上教學與線下教學有機結合，確保在線教學常態化。
2.加強在線教學教研專業指導。堅持“教研引領”，市、區教研員對中小學教師在線教學的課程設計、教與學方式進行全方位的專業指導。開設在線教研課、公開課、示範課，建立在線巡課制度，實現“在線教研”常態化。
3.加強在線教學理論與實踐研究。市、區教科研機構的科研人員要立足我市當前在線教學中的普遍問題和熱點問題，加強在線教學的理論研究，並引領中小學教師開展在線教學實踐研究。立項和資助一批在線教學專項課題，支持中小學培育在線教學研究成果。
4.加強在線教學教師技能培訓。根據中小學教師實施在線教學存在的突出問題，重點加強教師信息技術應用能力培訓、在線教學方式培訓、與學生在線互動培訓，推動教師教學方式轉型，鼓勵教師爭做優質資源的推送者、網絡學習的主導者、心理疏導的對話者、自我修煉的學習者。
（三）各學校加強全過程全方位科學管理
1.加強在線教學人員管理。組織動員全校教師參與在線教學工作，做好疫情期間每位教師的在線教學工作記錄和考勤管理，確保在線教學工作落實到人。
2.優化在線教學方式。根據在線教學工作特點和學校實際情況，科學制定在線教學計劃，合理安排教學內容與教學進度，嚴格按照市、區在線教學指導意見安排教學課時，堅決杜絕把線下教學模式搬到在線教學的片面傾向。
3.做好在線教學資源的審定工作。中小學託底的直播或錄播課上線前，要按照市教育局要求做好三審工作，在線教學課程不能出現知識性、科學性和意識形態方面的錯誤，同時要做好知識產權保護工作，避免知識產權侵權問題。
4.合理安排在線教學時間。嚴格落實《深圳市教育局關於切實減輕義務教育階段學校在線教學期間師生負擔的通知》，切實減輕師生負擔。各學段尤其是小學低年級要根據當前全社會開始復工復產的實際情況，靈活安排在線教學時間，與家長上班時間形成錯位安排。可根據實際利用週一至週五的晚上時間以及週六、週日時間開展在線教學，並確保教學效果。
5.切實加強學生體育煅煉。各學校要切實把體育課程納入在線教學內容統籌安排，引導中小學生積極煅煉。鼓勵家長在做好防護措施的前提下，每天陪同小孩到戶外開展體育鍛煉或者其他活動。要求學生堅持做好廣播體操和眼保健操，預防中小學生近視。初三年級學生要在做好防疫工作的同時，充分利用各類體育場地和條件，每天安排一定時間段因地制宜地加強體育煅煉，切實做好今年體育中考準備工作。
6.激發學生在線學習積極性。探索在線教學新模式，根據不同年齡學生特點開展遊戲化學習、項目式學習等。注重設計與教學內容相關的學生想知而未知的問題，激發學生的求知慾望。注重創設一定的情境，讓學生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學有所得中體會到學習的樂趣。及時提供各學科、多專題的名師講座，並採取更加靈活多樣的教學方式。適時召開在線家長會，引導家長科學有效地幫助學生居家學習。運用定期評優評先和線上獎紅花、發獎狀等多形式的激勵和評價手段，調動學生學習的積極性。
（四）名師及工作室加強示範引領
1.發揮名優特級教師示範引領作用。各級各類名師、名班主任、優秀教師、優秀班主任、特級教師、正高級教師要在學校率先上好示範課，同時要根據市、區教科研部門的安排，積極參與市託底課的錄課和審課以及在線教學課題研究工作。
2.發揮工作室及基地學校輻射帶動作用。各級各類名師工作室、名班主任工作室、教育科研專家工作室以及各級各類基地學校，要組織優秀骨幹教師錄製研究課、公開課、示範課，並加強對其他學校教師在線教學的方法指導。
二、建立健全激勵機制，充分保障在線教學順利進行
（一）優化教師在線教學激勵機制。對參與託底課錄製與審核工作並經過市、區教科研部門審核認定的教師，給予相關證書和績效補貼，折算繼續教育學時，並在評優評先中優先考慮。
（二）加強在線教學總結宣傳推廣。總結各學校在線教學的教法、學法經驗，開展微課、錄課及在線教學案例的徵集與評比活動，加強教師在線教學的典型案例宣傳，組織開展在線教學成果展示與交流推廣活動。
（三）加強對學生的心理疏導。積極開展在線家長培訓，提高家長對孩子居家學習、身心健康、親子關係的指導水平。密切家長與孩子之間的情感溝通，切實形成良好的親子關係。班主任和任課老師要定期與家長和學生溝通，瞭解學生的學習狀況以及心理狀態。重視對中小學生心理疏導，引導中小學生養成樂觀向上的積極心理品質，以及自主學習和健康生活的良好習慣。任課教師應嚴格按時間上下課，杜絕“拖堂”。學校在課間應統一播放輕鬆背景音樂。
（四）提供在線教學技術保障。利用好網絡雲課堂、數字教材應用等網絡平臺，配齊配足在線教學技術人員和設備設施。充分發揮市、區教研和信息技術部門優勢，優選在線教學網絡平臺，積極吸收企業成熟技術，為中小學在線教學的順利開展提供穩定、安全、可靠的技術平臺支持。
三、加強對在線教學的督導檢查
（一）加強責任督學對中小學在線教學的檢查指導。各責任督學對所負責學校的在線教學情況進行常規性督導，及時向學校反饋指導意見並向教育督導部門提交報告。
（二）加強市、區督導部門對在線教學的專項督導。 市、區教育督導部門分別組織開展對高中、義務教育階段學校在線教學情況和本《通知》落實情況的專項督導，及時向學校反饋情況並提出指導意見。
專此通知。
深圳市教育局
2020年3月28日
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