3月26日下午，矚目視頻會議直播間，仍奮戰在武漢戰“疫”前線的西安交通大學第二附屬醫院黨委書記、支援湖北國家醫療隊臨時黨支部書記、隊長鞏守平教授，以特殊的方式為西北工業大學師生作了一場跨越千里的生動報告。校院兩級黨委理論學習中心組成員和近1000名學生黨員共計1200餘人聆聽了報告。
鞏守平教授深情講述了過去兩個月，在黨中央的高度重視和統一領導下，全國上下一盤棋，共同抗擊新冠肺炎疫情的真實場景。圍繞陝西援鄂醫療隊的“逆行”出征，到達武漢後24小時接管同濟醫院中法院區危重症病區的情況，醫療救治中陝西力量的亮點工作，以及醫療隊關心隊員的具體舉措，講述了自己在抗“疫”一線的所見、所想、所感。一個個生動的戰“疫”故事描述了“碧血丹心、精忠報國”的愛國精神，“鞠躬盡瘁、死而後已”的奉獻精神，“萬眾一心、同舟共濟”的團結精神，“砥礪奮進、自強不息”的奮鬥精神，“親仁善鄰、協和萬邦”的擔當精神，詮釋著醫者仁心的偉大，更體現著關鍵時刻的中國擔當。
鞏守平教授講到，只有黨員發揮模範帶頭作用，支部戰鬥堡壘作用的發揮才有基礎；物資緊張就本著“先群眾、後黨員，先一線、後二線，先護理、後臨床”的原則進行分配；同志們面對恐慌情緒和困難，都能不懼風險，勇敢頂上幫助患者恢復健康；只有把群眾的小事辦好，充分地相信、依靠和發動群眾，我們才能戰無不勝。他寄語西北工業大學青年學生要善於在困難與風險中磨練自己。
鞏守平教授的精彩報告讓在線聆聽的師生們更加深入瞭解一線醫護人員的英雄事蹟，深刻理解大戰大考中所彰顯出來的中國精神、黨的堅強領導和黨員模範作用的充分發揮，更加堅定了堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心，也讓西北工業大學青年學子從中受到深深的震撼，得到教育和啟發。
航天學院碩士生黨員賈翰武：今天下午，有幸聆聽了鞏老師在武漢的戰“疫”報告。在他的報告裡，我深刻感受到了醫療隊在用自己的實際行動弘揚職業精神、中國精神，醫療隊的黨員、幹部用自己實際行動踐行初心和使命。作為一名學生黨員，我備受鼓舞，一定牢記鞏老師的囑託，在今後學習生活中，要與時代同行、與人民同心、與國家共命運，將個人命運與成長融入國家命運，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
管理學院本科生黨員張馨元：通過聆聽鞏書記的講述，我們彷彿親身經歷了近兩個月來西安交大二附院援鄂醫療隊醫護人員在武漢抗疫的艱難卻又“光輝”的時光。他們為生命爭分奪秒，為人民無私奉獻的精神深深感動了我。醫務人員是最美的逆行者，是值得我們敬佩的人。他們在艱苦的工作中依然堅持科學探索，提出“二院方案”的科研探索精神更值得我們所有大學生學習。心繫祖國，才能攻堅克難；負重前行，方顯黨員本色！
材料學院碩士生黨員馬娟：世上沒有從天而降的神仙，只有挺身而出的凡人，57歲的鞏守平醫生像他的名字一樣——守平，守護新型冠狀病毒肺炎患者的平安。他帶領一百多人的團隊在元宵佳節這個本應闔家團圓的日子奔赴抗疫一線，馳援湖北！他們是來自人民的英雄，他們捨生忘死，逆風而行的精神值得我們每一個人學習。在鞏醫生的報告中令我印象深刻的是他多次強調“黨員帶頭，幹部帶頭”。作為一名黨員，他的話語激起了我的使命感、責任感和擔當感。所有逆行者都是我的榜樣，勇往直前，不怕困難的精神我會永遠銘記。
人文與經法學院碩士生黨員林倩倩：通過鞏守平教授的分享，我瞭解到他們130人逆行出征，24小時接管同濟醫院中法院區危重症病區，有著“兩地、三區、兩套衣服、三雙鞋、三默唸”的困難繁複工作日常，以“黨員帶頭、幹部帶頭”為工作突破點，以“三先三後”原則克服物資緊缺的困難……作為學生黨員，我們一定要明白，當下我們所擁有的歲月靜好，正是有人在替我們負重前行。向以鞏教授為代表的一線醫護人員致以最崇高的敬意！
理學院本科生黨員鄭宇航：由身處武漢戰“疫”前線的鞏書記講述的“白衣執甲，不辱使命”報告令人難忘，一幅幅生動的前線畫面、一個個感人至深的抗“疫”故事，無不令人動容。“先群眾、後黨員，先一線、後二線，先護理、後臨床”的三先三後原則彰顯著醫護人員的使命與擔當，讓我們向每一位“逆行者”致敬！作為大學生黨員，我們更要砥礪家國情懷，勇擔時代重任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
西北工業大學黨委副書記陳建有：鞏守平教授講述的援鄂醫療隊的雷霆行動讓師生震撼，醫護工作者用自己的實際行動譜寫著抗擊疫情的英雄讚歌，一個個“逆行者”的身影凝聚起了全國戰勝疫情的必勝信心。他強調，學校各單位要繼續加強疫情防控期間師生思想政治教育，通過引導師生了解國家抗擊疫情的政策措施，深入體會我國疫情防控制度優勢，進一步增強師生“四個意識”，堅定“四個自信”；通過黨團活動等形式，積極講好中國故事，讓疫情期間湧現出的先進人物和群體，成為廣大師生學習的榜樣，激勵廣大師生勇擔時代使命；通過各種形式開展好愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則法治教育、愛與感恩教育、誠信教育、學術道德教育等，進一步提高新形勢下的思想政治教育效果。
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