校園春色綠正濃
只待花香伴書聲
欄目語
3月20日，“魅力馬村”微信公眾號開設《守望校園·最美綻放》專欄，採集全區教育系統在抗“疫”、復學路上的暖心人、暖心事，感受馬村教育鐵軍帶來的溫暖和力量。今日，讓我們一起走進馬村區實驗學校英語老師薛紅培的“空中課堂”。
薛老師的“空中課堂”
新冠肺炎疫情之下，馬村區實驗學校線上教學模式已開展一個多月。在這期間，老師們上網課、錄視頻，紛紛被逼出“十八般武藝”，衝在“空中教學”第一線。
薛紅培是馬村區實驗學校的英語老師，也是英語教研組組長。接到線上授課的通知後，她既開心又緊張。雖然擁有豐富的教學經驗，但是線上授課，她要從零開始。在儘快熟悉線上教學系統操作後，薛紅培組織年級英語老師集體備課、定製課程教學計劃，為線上授課作準備。
“線上授課開始後，我先是套用線下授課的模式給同學們上了2堂課，但發現同學們上課積極性並不高，因為是線上授課，上課時學生們有沒有集中精力，我也不知道。”薛紅培意識到，如何激發學生的上課興趣，成了線上授課的首要問題。為此，薛紅培開始積極摸索線上教學方法，在教學內容、教學工具和互動模式等方面進行了大膽嘗試和優化創新，她的“空中課堂”也漸入佳境。
課程設置中，薛紅培大量採用動畫、視頻、歌曲形式，用生動活潑的表現手法，激發學生們的學習興趣；課堂上，她採用連線抽查、口譯搶答、分組回答等方式進行課堂互動，有利於學生集中注意力；她將知識點、重點句型改編成耳熟能詳的流行歌曲旋律，在課堂上進行教唱，激發學生們學習英語的興趣。
為保證學習效果，薛紅培在講授每一篇課文前都對文本進行範讀，並逐字逐句解讀文中的連讀、省讀、擊穿等語音現象及語音語調，以小視頻的形式發給學生，讓學生們能夠清晰直觀瞭解朗讀技巧，養成良好的英文朗讀習慣。此外，她還根據每節課的知識點和重難點，給學生精心錄製知識點小視頻，幫助學生預習、鞏固。
看似幾分鐘的知識點小視頻，往往會因為一些小插曲要反覆錄製幾十次。為了解決錄製視頻時鏡頭不穩的問題，薛紅培想盡方法，拼接湊對，挖孔掏空，總算做成一款簡陋卻實用的錄製“神器”。古有懸樑刺股勵學習，今有挑燈夜戰錄視頻。簡陋的錄製“神器”，陪伴薛紅培度過了一個個疫情期間的夜晚。
線上教學於每個老師而言，都是新的挑戰。為提升線上授課質量，薛紅培定期組織英語教研組開展教研活動，查找問題，相互探討，總結經驗。為提升英語老師們的專業素養，薛紅培還積極制定了英語教師基本功線上活動培訓方案，並以身作則，帶領、督促組內教師勤練基本功，一週一評比，讓老師們在一次次磨礪中收穫著、成長著。
薛紅培是馬村區實驗學校教師的一個縮影，疫情期間，該校各年級各科老師勇挑重擔，克服困難，無私奉獻，為學生送上一門門精彩的課程，讓學生和家長感受到了溫暖的守護。
2020年的春季，因為新冠肺炎疫情的影響，馬村區實驗學校校園異常清冷，但卻因為有這樣一群對工作執著、勤懇、務實的老師，讓疫情下的“特殊課堂”變得格外溫熱、光亮。
焦作日報全媒體記者 劉旭 通訊員 趙佳 攝影報道
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