近日，章龄之和黄觉做客《天天向上》，展现宅家教育。两个人截然不同的教育观念，引发了广大网友的讨论。
黄觉拒绝网课，就让孩子玩，他认为机会难得，希望和孩子好好宅家玩乐一番。
章龄之是一个鸡娃非常有动力的妈妈，她不希望这段时间孩子没有收获。她每天陪两个儿子上网课，再进行辅导，时间安排得慢满满的。还要每天备课，给孩子辅导英文，虽然很累但是她觉得值得。
章龄之希望孩子在家每天都是进步的，多少年后回过头来，孩子会感谢她的。但是，我们常常忽略了，童年只有一次，我们在孩子童年的时候，用成年的方式填满所有时光。多少年回过头来，孩子会更加感慨失去童年吧。
01童年是什么样子的
最近和朋友聊天，她感慨，这个超长寒假，孩子在家整天玩着，太像我们小时候了。我们的小时候，是让人怀念的天真以及无忧无虑。孩童时期的我们，就是在外面玩，玩泥巴，玩水，玩花花草草。
黄觉的爱人麦子一开始也想着重压教育，但是黄觉提醒她，想想我们的童年是什么样子的？你是希望孩子和你相似还是不同。最终，她认为，还是要把童年还给孩子。
我们都知道现在的孩子很辛苦，超前教育把他们压得喘不过气来。小小的肩膀上，压着那么
多的课业。
三川玲老师说过：今天不是为明天做牺牲的，自然，童年也不是为成年准备的。
童年的样子是什么？
童年本来的样子，就是孩子脑海里幻想的花花世界，就是孩子心里惦记着的玩乐。身边的小朋友不理他了，是世间最苦恼的事。看到一本好笑的书，是最大的人生乐趣。
童年是给孩子探索，认识这个世界的。
我希望家长们不要太功利，只盯着孩子的课业学习，给孩子下定义，贴标签。我们可以多花点时间和孩子好好聊天，单纯地相处，感受他的内心世界。
童年有更丰富多彩的样子，而孩子有自己的成长规律，到了时候，他们必定会掌握该会的知识。什么阶段的孩子，就要有那个阶段的样子。
卢梭曾经说过：要爱护儿童，要帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能……为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的美好时光呢？……成人有成人的规则，而大自然希望儿童在成年以前就要像儿童本来的样子。
02学习到底是谁的事？
现在家长常常自觉地把辅导功课，孩子学习这件事扛在了自己的肩膀上。
前几天，有个上海妈妈跳河了。是因为辅导功课让她很郁闷，她觉得孩子就是想让她离开，所以一气之下跳进了河里。幸好冬天羽绒服穿得厚，她飘在了河面上，最终被救了上来。
在家里的儿子如果知道了这件事，该有多大的心理压力。
章龄之在给孩子辅导功课的时候，一直告诉孩子要怎么做，该写哪里了？孩子的表情略微有点不耐烦。
当她问孩子，量一个屋子到底应该用什么的时候？孩子明显有点懵懵的，他可能只是还没有找到答案。而妈妈认为孩子本应该知道的事情，却没有立刻回答出来，就是孩子没有认真听课，没有把知识吸收进去。这时候，她就容易进入急躁的情绪中。
在家辅导孩子，非常不利于亲子关系。
在辅导孩子学习的时候，我们很难客观地看待孩子的态度以及学习接受程度。我们容易用大人的思维来认定孩子的行为，把他们的成长曲线当成是不认真，不用心，甚至会觉得自己的孩子很笨。
我们要明确，学习是孩子自己的事情。
家长要调整好自己面对孩子学习时的态度，当我们觉得孩子遇到学习困难的时候，想要提供帮助，要想想如果方式方法和老师教的不一样，到时候孩子适应起来会不会更困难。
家长什么时候才需要提供帮助呢？那就是孩子主动来问的时候。引导孩子去思索，而不是直接给出答案。这样可以培养孩子的独立思考能力。
03家长要怎么帮助孩子爱上学习？
首先，快乐是学习的原动力。
只有当孩子在学习知识的过程中，体会到了快乐，找到了自己的兴趣，他们才会主动地去寻求问题的答案，不断地汲取知识来充实自己。
我们在上下学的时候，问问孩子喜不喜欢学校，开心不开心。如果他说喜欢，说开心，那就是非常好的学习状态了。
比起每天追问孩子学习成绩，孩子是不是处于一个放松，自在的状态更重要。只有孩子真正地放松了，才会在学校更好地吸收知识。
其次，让孩子用孩子的方式去学习。
孩子有自己的方式去学习，家长不需要过多地介入。我们已经是成人思维了，对于有些事情，有了固化的看法，而孩子的世界有更多的可能性，他们寻求的答案也许不是唯一的，却是让我们惊喜的。
最后，培养孩子的兴趣，引导他们自己去思考，去学习。
都说兴趣是最好的老师。当孩子对什么感兴趣的时候，他就会主动地去观察，去学习，去思考。而我们所做的，就是耐心陪伴，给孩子提供好的环境，让他自由探索。
我们是否常常希望孩子立马就听进去我们的话，迅速按照我们的意愿行动呢？
当我们面对孩子，希望所有的说教马上见效，所有的辅导立竿见影的时候，我们是否给了孩子足够的耐心，让他用自己的方式长大呢？
这大概是我们每个家长都要思索的问题，毕竟每个孩子都是不同的个体，他们有着不同的人生。而我们家长，只是他们的引路人，不能做他们一生的掌控者。
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