梅26240691
在孩子一、二年级的时候就养成好的学习习惯，我认为这种说法是非常正确的。
除了天才之外，大家的智商也相差不了多少。但是为什么有的同学最后成绩好，有的同学成绩差，最主要的原因就是源于学习习惯。
好的学习习惯包括以下几个方面。上课听讲习惯，认真、积极思考习惯，学习专注习惯，主动学习习惯，阅读习惯，课后总结、反思、巩固、纠错习惯等等。这些习惯将贯穿学生的整个学习生涯。在孩子一二年级的时候，养成这些好的学习习惯，那么他的学习成绩就差不了多少。
上课专注，认真听讲，能够积极配合老师，就不会错过老师讲的知识点。课后学习专注，主动完成作业，把学习当成是自己的事情，就不会拖拉、偷懒。课后去反思总结，纠错，让思维严密，没有漏洞，并且巩固所学。他还有剩余的时间去学习其他方面的东西。
习惯都是小时候养成的，如果到了初中、高中再去养成学习习惯，那么是不可能的。小时候有坏的学习习惯又很难改掉。
习惯的力量是巨大的。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说，习惯可以决定一个人一生的命运，可以决定一个人最后走多远。
我们看到那些高考取得优异成绩的学霸，都有一个好的学习习惯。正是因为有这些习惯，让他学习轻松，能够取得好的成绩。
结束语：作为年轻父母，在孩子一、二年级的时候一定要逼着孩子养成这些好的学习习惯。否则，到了后期再想让他养成好的习惯，是非常难的。
学习很大程度上拼的就是学习习惯。爱学习，学习成绩好的孩子，都是习惯让他自然的学下去。而不爱学习学习成绩差的孩子，源于没有好的学习习惯。
所以，只有养成好的学习习惯，才能让学生学习”轻松一点，胜人一筹”。
苏教版老高三
怎么会是错误的呢？！你怎么想的？！拿我自己的例子来说，我家里大宝四年级了，学习尚可，但是由于之前家里老人一味的宠溺，加上他刚刚上一年级的时候小宝不到一岁，我大部分的精力都用在了小宝身上，所以并没有给他养成一个好的学习习惯，尽管他的学习还不错，但是很懒散，学习需要我不停的去督促，如果我能让他早早形成习惯，我认为孩子应该更好，我也会轻松很多，现在我再想去帮他纠正，真的太难太难了……
我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。反之，坏习惯不仅降低学习效果，而且有损于身心健康。小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。
sisiphe
孩子一、二年级就是六、七岁的样子，刚上学，养成良好的习惯，才会为以后打下良好的基础，就是1、2年级都没有一个好的习惯，等再大一些的时候，想改变都是很困难的事情。
一个人的习惯是非常重要的，好的习惯会伴随孩子的一生，好的习惯会成就一个人。
孩子小的时候，都是比较爱玩，没有定的，孩子刚上学，学前两年都要有一定的适应能力，与人沟通的能力，应变的能力基础后，孩子才能独立面对和解决问题，孩子慢慢独立。
1.学习习惯的重要性
人的一生都离不开学习，只有养成自学的习惯，才是一个独立学习的人，每个人都有很多的习惯，一生都在也受这种习惯影响的因素非常的大，一个独立的人，习惯于自我学习，自我思考，自我提升，自我觉察。
前两年陪伴孩子是为了让孩子更好的独立学习，不是培养孩子陪读习惯。陪伴是为了更好的独立，陪伴是为了更好的成长。
爱因斯坦喜欢钻研，喜欢思考，这就是一种习惯，也正因为这种习惯才成就了他，有的人喜欢打游戏，喜欢抽烟，终身都会为这个习惯所付出。不管这个习惯是好的还是坏的，好习惯就会成就爱因斯坦那样。坏的习惯，就会让人浪费很多时间，最终一无所成，无所事事。
都是习惯，那不如把有用的时间花在有用的事情上，培养良好的习惯。
2.培养孩子是为了更好的独立
很多家长的培养孩子学习的习惯，有的是在一旁不停的看着，不停的监督着，一写错就打断孩子，这也不对，那也不好，不应该这样，这样的学习习惯培养，小孩子更烦躁。好孩子，专心写作业的耐心都没有。家长有的会说，还不如不陪着。
很多时候我们都是走入了，自己的设限里，不在旁边盯着看着孩子就会乱写，就会不认真的做，最后我们看着孩子写作业，又会以我们自己的状态进入到孩子的学习状态，因为孩子写的太慢，这么简单的也不会，就会很主观的断定孩子。最后没有起到帮助孩子建立学习的习惯。
陪孩子培养学习习惯，就需要更多的耐心，父母不要老打断孩子写作业的过程，代替孩子思考问题，孩子不会的时候可以过来问和起到引导的作用，不要把直接的答案告诉给孩子。给孩子建立独立思考的空间和解决问题的引导。才会独立学习，独立思考，才会养成良好的学习习惯。
3.现在花时间打基础好，还是在以后不停的改问题好。
父母花两三年的时间为孩子奠定基础，总比要花五年十年的时间来改正问题，要好的多。
幸运的人是用童年治愈一生，
不幸的人是用一生治愈童年，
打基础的时间一般就在孩子的童年里，一般六岁以前或者是九岁以前，一旦童年里留下出来的问题，或者是不好的习惯，或是心理阴影。有些问题一直会遗留到孩子长大以后，有些困难和问题都无法面对和解决。
等长大后意识到这个童年里，留下来的不好的习惯，或是心理阴影，想要改正或修复这个心理阴影，都需要花很多的时间，甚至是一生的时间来治愈童年里的问题。
父母多些耐心培养孩子的好习惯，让孩子有一个快乐的童年，孩子才是幸福快乐的成长。
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三字经家庭教育
不是一二年级，是从每一个孩子的第一次都要重视，现在的孩子都会提前教育，如果抱着孩子还小随便学学的态度早教，还不如不学，一旦不好的学习习惯和学习态度养成，到了上学的年纪再改会更难，还不如不学，帮孩子开好头，后面会很顺的
撑船打铁卖豆腐
小学阶段最重要的就是一二年级学习习惯的养成，如果习惯没养好，到了四五年级能费劲死你，一二年级把习惯养成了，你的孩子就能成为传说中别人家的孩子。
宇laysiyu
小学的主要任务就是养成好的学习，生活习惯。
