五峰道人796
讀書多少與思想境界、看問題的深度並不能成正比。我就在一個知識分子成堆的單位工作。原本過去挺迷信知識分子的，見得多啦才明白箇中滋味。有位研究員一天敲開我的辦公室，進來後問xxx在不？我說不在，他扭頭就走。我問他有什麼事？他說他老婆讓他找xxx取報紙。呵呵……。你要是以為這樣的人是個別的，那你又錯啦。九十年代早期，某研究室書記邀請我到他們室講黨課，這位書記就是八十年代畢業的高知精英。不久就一個“小差”開到大家拿去啦。
讀書要看讀什麼書？怎麼讀的書？領悟能力以及世界觀等都有關係。學富五車沒有文化的現象還少嗎？
以對蘇聯解體的解釋就有很多完全不同的版本，卻沒有一種是完整準確的。
洛陽艾農
關鍵詞：書、銳、深、誤、免
俗話說，知書達禮。
讀書能讓人明白很多道理，也應該能明白“情商”、“口才”、“走心”的道理。
避免被誤解，有以下幾個辦法，供參考。
1.不說。
言多必失；三緘其口；閉口不言。
就像廟裡的銅像，欲言又止，欲說還休。
2.少說。
天機不可洩露；話不投機半句多。
就像準備談判的主管和談判受挫的代表。
3.會說。
看客下飯；察言觀色；妙語連珠；說到點上；說到心裡去；說得讓人聽了極為受用。但是，我們反對阿諛奉承，那不是讀書人的氣質。
就像央視主持人那樣，既能保證氣氛熱烈，又能把握談話方向。
4.慎說。
重要場合講話，建議提前準備講稿，謹慎從事。不然，現在傳播速度、渠道早已不比以往，風險很高。禍從口出，人言可畏。
就像新聞發言人講話那樣，立場堅定，態度明確，滴水不漏。
（圖片來自於網絡）
名家故事匯
讀書多，看問題應該比別人深刻，但不一定很全面很透徹，書上的知識如果脫離實際，就會導致片面。
一個從未進過學堂的農婦，大字不識一個，有時候卻能說出很深刻的道理，教育出來的孩子非常優秀。讀書，通過規範系統的學習自然可以讓人學到很多知識，如果善於思想，閱歷也是汲取知識的過程。
讀書的人很多，但是真正融入書本精神的人卻很少。子曰：學而不思則惘，思而不知則殆。就像吃飯太快沒有好好的消化和吸收，久而久之可能會導致營養不良。
書看得多，必然知道的更多，但不是浮於表面，有的人覺得自己比別人多讀了一些書，說起話來盛氣凌人，一個有文化的人，如果再謙遜一點，柔和一些，那就真的很完美了。知識如浩瀚的海洋，我們所擁有的只是滄海一粟，沒有絕對的全才。
在討論某一個問題時，首先擺正出發點，就事論事，避免帶有個人情緒，大部分人既不是思想家，也不是神仙，有些問題只能在摸索中前行，預見不了的事情可以規避。
由於社會階層的不同，價值觀念的分歧，職業的不同，還有文化的差異，所以每個人只能僅限於站在自己的位置看待問題分析問題，到底誰是真理誰是謬誤，只有通過實踐才能得出結論。
君子和而不同，我們有自己的思想，但是也要允許有別人的想法。高智商不等於是高情商，知識固然讓人敬重，但是回到現實，別人懂的你未必都能懂。所以說話的同時也要兼顧別人的感受，別人敬重的是你的學識，然後才是你這個人。
讀書，不是讀死書，而是靈活運用，對待任何一個問題，都必須有成熟的思考。愛因斯坦曾經說過：如果給我一個小時決定我生死的問題，我會用55分鐘的時間去思考這個問題到底問的是什麼，剩下的5分鐘足夠作出決定的時間。
一次成熟的思考，可以避免一次錯誤的決定，往往因為急躁而忽略了事情的真相，甚至是錯誤的決定，從而導致了無法彌補的遺憾。
知識就是力量，書讀得越多，自然懂得的道理更多，看待問題更有廣度和深度，可表達的能力更廣泛，思維更活躍，也有更多觀點致勝的理由，那麼委婉一點，請闡明你充分的理由，發揮你超常的智慧，讓別人從內心認可和佩服，覺得無可挑剔，不可推翻，讓學識與素養對等，而不是趾高氣揚地目中無人。
我們尊重知識，更敬重值得敬重的人。
楓樺葦岸
這句話不對，書讀的越多，越能夠接受更多角度看世界。
知乎上曾經有個很熱門的回答，大意是，如果一個人去過很多地方會有什麼樣的體驗，高讚的回答是，見識世界多元之後，再也不會輕易的否定和判斷別人的生活。
如果出現上述現象，那麼最基本的一個原因，就是因為你看的書，其實還不夠多。當你的閱讀量足夠大的時候，你就會知道這個世界是多元，每一個人的選擇背後都有一成套無比正確的原因系統。
比如，不同的社會文化，西方講究人權和自由，東方講究組織和服從。
比如，不同的年齡段，同樣是生活消費，70後講究先存後花，80後有多少花多少，90後沒錢就直接藉著花。
比如，不同性別，直男和直女，同樣的世界，不同的角度，你說奇怪不奇怪？
比如，不同的時代，計劃生育時代，鼓勵生育時代。
比如，不同的原生家庭，父母會通過自己的方式影響和塑造自己的孩子。。。。。
這個世界有太多的不同，有著多元的價值觀，每一種觀念的背後，都有它複雜的成因，每一個人都會有自己的角度來解讀這個世界。讀書多，見識多，更能夠認識理解這種多元化，因為懂得所以慈悲，因為知道自己不知道，所以多聽少說。
白水90944696
很多人形成了知識障
晨昊
科技科普促使人們養成理性思考和理性處理事務的習慣——凱騰聚知。
個人觀點，我姑妄說之，你故妄聽之，不喜一笑了之。
書是資訊(文化知識，科學技術，哲學思想等等)載體，是思想，方法等知識傳承的載體，...。
人類因為有了書，就有了文化思想等的記述與傳承。
習得性是人類知識傳承的基礎！
讀書為人的習得性提供了資料和養分。
基於此，才有讀書越多，看問題越深刻諸如此類的論斷。
讀書貴在思考與實踐，以及基於實踐的再思考總結，離了這兩點讀書大抵是無用的！
要避免為人誤解，就要有對專業的人講專業，對非專業的人講通俗。
識柔
讀書越多，看問題深度越深。這種說法不能絕對，關健是讀書人的悟，領會。讀書人有高智和低智，有不同的層次，政治家，藝術家，哲學家，普通民眾對書的領悟都不一樣，深度自然不一樣。活學和死學不一樣，孔乙己讀了很多書，書對他來說沒有起到什麼作用，深度談不上
珍妮1392
很高興回答你這個問題我覺得這和讀書沒有關係不客氣的話說，這和人的脾氣秉性有關係，在當今這個社會，文化人很多，難道個個人的說話都很尖酸刻薄嗎？現實並不是的，還喝一瓶子不滿，半瓶子咣噹，有點關係，個人個人覺得，覺得自己讀了點書了用下巴看人，誰都瞧不起誰都不如你，真正能夠讀懂，或者說是看書的高手，境界，你就知道了，這和人讀多少書沒有關係，讀書更多的是教你做人的道理，不會教你尖酸刻薄，你說對吧？真正能夠到達讀書巔峰的，肯定不會這樣了，反而會更謙虛，說話會更和氣，謝謝樓主，如有得罪請見諒😊
藍衫劍客12
哪有那麼複雜，人之慾望只有那麼點，人的事情都是構建在慾望之上，所有事情追根究底都會指向慾望，雖然當事人會有遮擋，但你瞭解人性之後，這種遮擋是脆弱的。所以瞭解人性才是根本，看書多，得到的是別人的思想。只有你去分析事情的動因--人之慾望，你才能看到事物的本質；這時候根據事物對你所在的利益集團的利弊來決定是支持還是反對。否則你的一切行為都是在別人的思想的支配下。你以為那是你自發的行為，其實你是別人支配了。
嗨我是凡人
書有分類，就算看一類書，一個人一輩子也許都不能夠看完。
“看問題的深度”是有關專業方面的，“說話尖銳”要區別開“刻薄”。
所謂的“深刻”，展開來說，一個人除了從各類書本里帶來的一些書本“氣質”，自身的修養、德性更多來自於社會、生活、工作、與人交往裡所磨練出來的言行和性情，與閱歷和個人經歷有關。
這是一個很廣泛的問題，題主問的有點散。
