清风xulai
很高兴来为你回答这个问题，我九十年代初从一所外国语大学英语教育专业毕业后先在一所大学里面做精读英语教师，后来我结婚后，因丈夫戍守边关，我怀孕后，原单位搞停薪留职，我来到丈夫所在的部队附近去做了一名高中英语教师！十年后，因丈夫的离逝，我又回到成都这个地方做了一名初高中英语教师，我想用我的亲身经历来告诉我们这位同行老师为什么对职称评价深恶痛绝？
俗话说得好，只有经历过，你才会懂！
1：职称评定剥夺了我的爱好。我是一位出身于国家级贫困县的教师，为了考上全国重点大学，我已拼尽了全力！艰苦的生活和酷爱读书的爱好让我成为了一个“好口才十硬笔头”的全国重点大学的学生，读大学期间，我就在各大报刊杂志上发表论文二三十篇，可自从我教书之后，当大学老师时忙着科研，应对各种检查。当中学老师时忙着备课，改作业，辅导学生，对付上面的各种检查，几乎全年无休，根本沒时间来发展自己的专长和爱好一写作！
2：评职称是剥夺老师教好学生的宝贵时间。由于我任初高中英语教师时，学校因为有老师休产假而人手不够，我一个人教三个班的英语，每天早晨五点半钟起床，忙到几乎每晚十二点钟才睡觉，我累病了，当时一个我的老乡悄悄告诉了我一句话“美女老师，先把你的职称评定的事和学校安排的事做完做好，至于说学生的事情应付一下就行了”，听到我这个已评上特级教师的老乡这样教导我，我一脸愕然，后来他又笑着给我说“你累死了，职称评不上去，你那既沒退休工资又没社保医保的父母来咱办？你累死了，每年你所教的班的英语成绩在全校数一数二，可是上面学校领导交给你的需要供他们检查的东西你若没弄好，你还不是照样挨骂，我已经听见你被校长骂了好几次了，我才悄悄的提醒你！”听了这位前辈的话，我顿时茅塞顿开，但每当看见班上那些睁着大眼睛，渴望获得知识，总亲切地叫我“邓妈妈”的孩子们时，我又有点于心不忍，咬咬牙坚持对自己说“多做点，没关系，累不死人的”，这句话是我那勤劳善良的母亲经常告诉我们几姊妹的一句话！
3：职称评定造成抄袭，代写之风蔓延。说实话，我经常看见有个别写作水平不好的音，体，美老师花几百上千甚至几千元去找写手老师帮他们写职称评定的论文，当然其它科目的极个别的老师也有这种现象，我认为这是一种不正之风，应该坚决刹住！
4：职称是金钱和权利的象征。在教育界私底下悄悄流行着这样一句话“会教书的，书教得好的老师都仍留在教学一线继续教书去了，不会教书的，书教得不好的老师一般都在学校领导岗位上去了”这句话虽然说得有点偏激和片面，但学校每次评职称，领导们都占尽了先机，职称评上去了，钱包鼓了，官也当了，而那苦苦在教学一线挣扎的教师们，评职称的事是一等再等，繁重的教学负担，为评上职称拼死抗争造成中国教师的平均寿命才五十多岁，而中国人的平均寿命是七十七岁，悲哉，壮哉！
综上所述：同事教师已是正高职称，他却对评职称的事深恶痛绝，邓老师举双手赞成这位同行们的看法！
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中学英语高级教师邓
对于一名普通中小学老师而言，从教一生，能晋升到“正高级职称”，已经是一件十分幸运的事了！不仅收获了荣誉，还获取了令人羡慕的经济待遇。
要知道，中小学老师中能晋升上正高级职称的，是极少的！
既然有幸评上了“正高”职称，为何还对职称制度“深恶痛绝”呢？
我认为，其原因无外乎两种可能：
一是，该老师言不由衷，故意释放”烟雾弹”。
人，有个共同特点：当自己费尽毕生精力，达到自己渴望已久的目标时，为“低调”表达成功喜悦，往往采取负面极端方式。
但无论他如何装饰自己，那份发自内心深处的优越感和自豪感，无论怎样是掩饰不住的。旁人很容易看出来。
说得不好听点，就是“虚伪”！
依“三味”看，这个可能性较大。
二是，该老师在申报评审“正高”时，其过程受了不少折磨。
这点是必然的！因为绝大多数曾申报过职称的老师，都深切体会到：评职称的滋味不好受！
何况是晋评“至高无上“的“正高”呢。
说实话，“三味”评上“副高”就已经累了，再看看评“正高”的那些苛刻条件，望而生畏，今生还是放弃它吧，来生有缘再相见！
当然，职称之难，远非来源“条件”上的，更有评审“过程”上的诸多不公现象，以及“指标”的稀缺。
——这恐怕才是职称制度普遭教师“深恶痛绝”的主要原因。
同时，也正因为如此，才使得职称受到追宠。
因此，既然评上了，就好好珍惜吧！
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。三味聊教育
能评上绝对牛条条框框把大部分人踢出去只有小部分人门子硬被圈住有人一辈子评不上工资低压力大还被许多人不理解还是朝9晚4的公务员活的潇洒，鸡肋行业
雨天不公
评为副高都很不容易，不死都要脱一层皮，评为正高那就更不说了，不死都要脱三层皮，可以说是九死一生，评上了正高也不值得炫耀，更没有感到好高兴的事。
水手61985
不明白这位教师为什么不辞职?
快乐之星676
我教龄40年，职称中一。中国职称害死人了！
曾垂寿
有良知的人
一二三王666
受够了
千里368
先去掉职称再议
平塘老石
我也是高级多年，但我真的是深恶痛绝，而且现在的正高级有几个是真正上课的普通老师，真的该改革了
