可怕的顶风浪
30多年教龄因不能胜任教学工作，只要不犯原则性错误，是不会被辞退，被取消教师资格的，这点不需要太过担心。三十多年教龄的老师，按十八岁左右工作，到现在也应该有五十多岁了！按“三五政策”已经可以退休的年龄，但现在许多地区已经取消了这样的政策，教师退休年龄延迟，这就意味着一些老教师在年轻时过于劳累，老来身体疾病缠身，导致了不能胜任繁重的教学工作的情况。那么这部分老师他们会被辞退？答案是肯定的——不会！
山村老师所在学校五十岁以上的老教师有十四位，占学校教师比例的五分之一左右。这些老教师中，年纪最大的一位57岁，由于身体原因，不能胜任繁重的教学工作，现在在宿管处工作，每天负责给学生开关宿舍门，检查下学生的宿舍卫生。而其他五十岁以上的老师，没有一位任教语数外科目，都是一些小科目，而且所任班级少，每周十节课左右！只上年轻教师的一半课时量左右！
谁都有老去的一天，因此！学校里这样安排也并没有太多的怨言。当然，身为老教师，不能倚老卖老，更不能认为自己年纪大了，胜任不了教学工作就得过且过的懈怠工作。
如果身体实在无法承受教学工作，可以写申请提前病退，只是提前病退的工资待遇要少很多(当然，这也是无奈之举）。
身为老教师，心态一定要好，无论当前的教育环境如何的变化，都要拥有这个好心态和自信心。要能够看到自身的有点与不足，理智对待当前的教育问题！
以上观点纯属个人愚见，各位网友觉得拥有着30多年教龄的老教师会因为无法胜任教学工作而被取消教师资格？欢迎各位留言吐槽！
山村老师看教育
近年来30年以上教龄的教师备受社会广泛关注，从工资待遇到职称，从任教30年荣誉证书到能否坚守教学一线等，可以说30年以上教龄的教师群体已然成为教师队伍中比较特殊的一个群体。
近来有人提出：30多年教龄因不能胜任教学工作能否被取消教师资格？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。30多年教龄的教师因为身体健康等原因，不能继续胜任教学工作的情况，在当前的教学实践中，我们经常会遇到这样的情况，但是因这类情况而被取消教师资格，显然在当前的社会实践中很少发生。
既然已经达到30年教龄的话，也就是说该教师已经基本面临退休，别说这种情况的教师，现如今不少高级职称教师，即使身体健康状况还允许继续上课，但是他们也找各种理由想退出一线教学岗位，转为后勤岗位，他们不也没有被取消教师资格吗？
能在教师岗位上坚守30多年的教师，在国内基层教学岗位上还真的有不少，很多农村教师即使到了退休年龄，因为没有年轻教师来接班，他们仍然继续坚守在教学岗位上，为我们的农村教育事业发展继续做出自己利索能力的贡献，他们的敬业精神值得我们学习，也是各行各业的职业道德典范。
如果因为30多年教龄因不能胜任教学工作，而被取消教师资格的话，这种情况显然是不符合情理的，显然让人有种“卸磨杀驴”的感觉，虽然这种比喻不太恰当，但从事情原委上，笔者认为还是符合这种情况的。我们不能用着教师们出力的时候，就鼓励他们坚守岗位，当他们年老时，就直接取消其教师资格，这种做法显然是不合适的。
按照这种情况，在学校教育实践中，这类教师一般情况下都会转到后勤教师岗位上，虽然不能继续坚守在一线教学岗位上，但是他们还可以到后勤岗位上，继续为全校老师、学生做好后勤保障工作，这也算是继续为教育事业奋斗与奉献的方式。
东爱雨小公
30多年教龄的教师，应该是50岁左右的年龄。算是老教师了。如果像我们地区2015年以前，可以自愿申请退休了。而且退休工资待遇也是不错的。
而题主所述现在30多年教龄了，不胜任教学工作，教师资格能被取消吗？那我先反问一句，教了30多年的书了，都桃李满天下了，为什么现在不胜任教学工作了？
也许你由于多年的辛劳，已疾病缠身，身体条件较差，不能胜任教学工作。如果是这样的话，根本不可能取消教师资格。也不可被辞退。这个国家是有政策的。最多就按程序办理病休。退休金少一点而已。
当然还有一种可能就是你这位老教师思想上有些想法，认为工作，职称，学校领导对你不公正，不公平，你受了许多委屈。有自报自弃的想法，自己认为不胜任教学工作？在赌气？这是笔者的揣摩。
作为30多年的老教师，即有优势，但也应承认不足。说实在的，首先谦虚是最重要的，不能以老，有资历自居，但不能自己看不起自己。必须自信，自重。所走过的路，经过风风雨雨是年青人不可比的。
但思想守旧，教学方法老套，知识更新是不如现在的年青人。也要承认。如果学校实行县管校聘，开展竞聘上岗，老同志也许会弱势一些，不被年青人看重。当然一要看校长，二要看自己。而且自己的功底，为人显得更重要。关键就看你老来是宝还是草？
不管怎样，取消教师资格，被辞退是不可能的。但真正实行竞聘上岗，落聘了，对自己影响是很大的。也许可能到远一些的学校去聘任，如果两次外校都不能聘用，可能会待岗。但只能享受基本工资，损失很大。
洪爷33344611
现在教师队伍的现状是，海南的普通或乡镇学校的有些老教师往往拿着同城市一样的工资却以老卖老，工作几十年，有许多人在混日子，日新月益的知识更新，政府花钱培训，可是一部分老教师却不学习，只想炒现饭，没有工作能力，越来越难胜任工作，而且校长拿他们也没办法。我见过最极端的是，他做任何事都搞砸，最后没有哪个部门愿意安排他工作，他扬言谁送他名单他就告谁，他妥妥的拿着工资几十年，可以几乎不上班，这些人是怎么造成的，就是这种安稳的铁饭碗造成的。再不改革，这种现状会延续，也会让更多的人一辈子庸庸碌碌，没有压力，越干活多的越累，干不好不干活的活得更潇洒，这样下去是害人，首先是害学生，其次是害老师，蹉跎了岁月。一劳永逸的工作害人不浅。我觉得老教师和老中医一样，应该是越老越值钱，毕竟在教师这个岗位，经验是很重要的，关键是你是否一直在努力工作和努力进步。
189511153
这个问题很让老教师寒心啊！三十多年的奉献，可以说人的一生都奉献给了教育事业，到老了积劳成疾由于身体原因，或者家庭原因不能胜任教学工作，也不能把人一棍子打死啊，谁的人生都不是一帆风顺，都会经历这样或那样的磨难，三十年的老教师若遇到困难，我们更应该想办法帮忙度过难关，而不是落井下石而应雪中送炭。公务员队伍也有三十年，因身体原因不能胜任工作为啥没人说三道四，说白了这些人还是瞧不起老师这一职业谁都敢上头欺负，请以后对待老教师仁慈点善良点也是在积德行善……！
123456hmyyy
看到头条里经常有人发30年教龄相关的问题。的确，30年教龄的老师应该是成果丰硕、桃李满天下、功成身退的时候。
然而现实却打脸，有的还是初级职称，有的还要被取消教师资格，这或许是极端情况，但既然发生了，我想还是主观因素为主。
第一个原因是没有目标规划。有的教师在入职以后，学校分配教学任务就一直这样教下去，却没有对照职称评审条件，从教学、论文、科研等全方位提高自己，把教学当成事业看待。例如，可以做个近两年规划：发表2篇教学论文；准备2次精品课，以备教学竞赛；梳理教材，编写教学讲义；练习教学基本功等等。有了计划，就不会盲目地混日子，到参评、教学竞赛的时候也就有了竞争基础。
第二个原因是不注重提高教学技能。因为大家都上过学，都看到过老师怎么上课，所以潜意识里认为做教师很简单。其实，教学是门技术活，如何掌握学生心里，调动学生学习积极性？如何活跃课堂气氛？如何根据学生水平提出适宜的问题？采用什么方法突破重难点？如何导课？如何管理淘气的学生？每一个问题都可以写一本书。因此，不注重教学训练，哪怕教30年，也只是低水平徘徊。我在初中、高中学习阶段遇到过很多这样的大龄老师。例如，教历史的老师就是把书念一遍，念累了叫个学生接着念，念完了划个重点，布置作业，下课。非常生动的历史事件，就被老师搞成了一潭死水。大家回忆一下，你们遇到的教龄长的老师是不是有很多照本宣科、面目可憎的？
第三个原因是为人师表不够到位。有的师生关系处理久妥，爱体罚学生；有的消极怠工，在检查评比中老冒泡……总之，细节决定成败。
30年教龄要被取消教师资格，确实是残酷的事情，只能正确对待，在宽限期内好好表现，争取宽大处理。
闲着聊聊天呀
这问题问的有味么？你父母老了就不是你父母了呗，开除呗，教师老了就不用了呗，年轻时候出力的时候你不记得了呗，卸磨杀驴啊？
简约lDS
头条热推此类问题是博眼球还是蹭流量？以后从教十年者强调下岗再招新人，一增加年轻人就业、二促进教育年轻化，，，可好？！
北部湾之美
三十年教龄，如杲专注于某一学科，比如数学，我认为自已就能创编教材了，不胜任的只是极个别吧
Zhonghian彼岸
人老了，肯定就不能胜任工作了，30年了没功劳也有苦劳，我们这个社会绝不能做御磨杀驴之事！！
