著名哲學家狄德羅說：想象，這是一種特質，沒有它，既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有思想的人，一個有理性的生物、一個真正的人。
為什麼人們都說小孩子幼稚呢？那是因為小孩子對各種事物都有自己天真看法，也會發散自己的的想象力。而且孩子經常提一些天馬行空的問題，問得大人啞口無言。
比如孩子喜歡問"為什麼人不能在天上飛"、"為什麼人要呼吸呢"、"如果沒有氧氣會怎麼樣"，面對這些問題，家長會"滿頭問號"，覺得孩子的想象力太強了。
如果家長經常關注孩子的繪畫，你就會發現孩子的畫作簡直是想象力爆表，各種神奇的元素組合，各種稀奇古怪餓想法，會讓你感到震驚。
無論是文學藝術創作，孩子科研領域的研究，都需要有豐富的想象力。想象力強，才能夠寫出精彩的劇情；畫出獨特風格的畫作；對各種科學未知的領域大膽猜測假想，然後認證。
之前有一檔綜藝節目叫做《童言有計》，主持人撒貝寧模仿小王子的寓言故事，直接用簡單的線條畫了一幅抽象的畫，然後讓小朋友們猜，畫的到底是什麼。
孩子們看到畫，展開了無盡的想象力，有的說是小鴨子；有的說是帽子；也有的說是蝸牛，總是各種能夠想象到的相似形狀，孩子信手拈來。孩子的想象力強，內心世界也就會很豐富，將來對待一切事物都充滿了陽光和希望。家長千萬不要因為疏忽扼殺了孩子的想象力，尤其是這三種行為。
這三種方式會扼殺了孩子的想象力與創造力，可惜很多父母還在做
1. 對孩子的問題喜歡給出標準答案
年幼的孩子喜歡提各種稀奇古怪的問題，比如"為什麼白天才有太陽"。很多父母覺得孩子厭煩，或是想給孩子普及科學知識，就會去查閱各種資料，然後給孩子講各種關於太陽和其運行的知識。
但是這些知識不但晦澀深奧，孩子也難以理解，還會束縛孩子思維的跳躍和想象能力。孩子知識了這些科學知識，也就失去了獨立思考的積極性，大腦也就不會得到充分的鍛鍊。家長可以玩笑的方式回答，像是"因為太陽公公晚上要睡覺啊"、"因為太陽值白班啊"。
2. 否定孩子稀奇古怪的問題
當孩子向父母提出各種天馬行空的問題時，很多父母會覺得孩子的問題太過幼稚，他們希望孩子"心智成熟"，就會否定孩子的各種問題和想法，從根源扼殺孩子想象的萌芽。
當家長否定孩子的問題時，孩子會沉默不語，思考自己的"錯誤"。家長否定孩子做事，孩子也會喪失主動積極性；家長否定孩子各種稀奇古怪的想象力，孩子的創造力會慢慢變得匱乏，也不願意進行大膽的想象。
3. 過早智力開發
豐富的表象是想象力發展的基礎，家長應該儘可能讓地孩子接受豐富、生動、形象的。讓孩子儘量多地接觸和認識客觀事物，形成豐富的表象。
而許多早期智力開發活動，比如背唐詩、識字等模仿形式，會扼殺孩子的想象力和創造性，還讓孩子的思維逐漸固化，不利於想象力的培養。
奧地利嚴禁孩子七歲前識字，他們的說法是過早地去啟蒙這些理性的和語言的結構實際上是讓兒童的智力受到了瓦解。3歲前的幼兒還不具備邏輯思考的能力，過早地強迫孩子認字，孩子不能理解文字的意思，只會刻意記住了漢字的形狀和代表的事物，就如同飲食不當引起的消化不良一樣，長期的被動吸收，不僅會給孩子造成壓力，還由於孩子的左右腦未發育完全而被迫記憶，短時間內會表現出優勢，但長期下來智力會受到影響。
家長要如何培養孩子的想象力呢？
1、 引導孩子多思考想象
很多父母和孩子聊很難正常地交流，是因為思維方式不同。其實家長可以嘗試瞭解孩子的內心世界，當孩子說出新奇的想象時，家長也不要打斷。要引導孩子繼續發散思維，把問題延伸到更廣闊的領域，而且面對各種各樣的提問，家長也不要立刻給出答案，給孩子主動思考的時間。
2. 豐富孩子的日常活動
父母可以利用閒暇時間豐富孩子的娛樂生活，一起做益智遊戲，或者去旅遊、去戶外玩耍，。這樣可以擴大視野、積累更多的見識。孩子在接觸到新鮮事物的時候，腦海裡肯定會有很多疑問。
他們在問各種奇怪的問題時，意味著他們正在動腦思考，家長可以鼓勵他們發散思維去想象。
3. 給孩子講睡前故事
孩子睡覺之前，家長可以給孩子講各種睡前故事。一方面提高孩子的詞彙量，一方面可以在讀故事的過程中提高孩子的想象力。
家長可以讓孩子站在故事角色的立場上，詢問他們如果遇到了相同的情節會怎麼做。或者讀完之後讓孩子嘗試續寫一個小故事，這樣可以讓孩子發散思維，還能提高孩子的邏輯思維能力和語言組織能力。
關於睡前故事，建議家長選擇神話，或者各種童話故事，更有利於培養孩子的想象能力！
孩子的內心世界變得豐富，思維才能夠"神遊四海"，才會更加熱愛生活，熱愛周圍的一切。長大後，孩子也會成為高情商、童心未泯的"有趣人"。
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這套書的初衷，在於通過親子共讀讓父母用全新的視角解讀寶寶的心聲，讓爸爸媽媽從細節上理解寶寶的小情緒和小想法，並且通過溫暖、幽默的小故事，讓寶寶體會爸爸媽媽的關心和愛意，收穫成長過程中的快樂與溫暖。
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