夕阳寒夜

家长们还是要起到一个督促的作用，时间长的话孩子们的惰性一上来如果不去督促，我个人认为等疫情结束不会最快速度投入到学习中去

一格武道

我儿子已经十二岁了，最近上了两年的网课，有一点感触。

我儿子上的网课分为3类，我也分别说下：

第一类，这几天疫情期间，他们自己学校老师安排的网课。

说实话，这个真的很简单，我儿子看个视频，写个作业，十分钟搞定，作业难度低，课程简单。

在自己家里学，不可能跟在学校一样，读个四五遍，抄个七八遍，孩子没有耐心，只要他做对了，会读背了，我就不啰嗦了，毕竟到学校还是要在学的，为了家庭氛围的祥和，我决定闭嘴。

第二类，我儿子之前上的学而思的周末语文班，这个课程一周一次，一次2个小时，我刚开始很兴奋得，可是后来发现，孩子根本没有这么长时间的耐心学好，不管上课的老师多么有趣，孩子很难2个小时坐着不动，大人估计也难。

不管课程多么吸引人，孩子都接受不了，所以一期学完之后，我果断放弃了。

第三类，我找的是立思辰的大语文，这里没有做广告的嫌疑。他们也有类似于学而思的课程，我肯定没有选择这种。

我仔细搜索之后，选择了他们家老师线下的录播课，全年算下来和划算。

最关键的是一堂课不会超过30分钟，很多事10几分钟，老师全是他们的精英。

可能这些课程是之前几年的，不是最近的，但是我想了一下，都是讲的基础知识点，没有什么区别，所以先买了一年，看着孩子上的还不错，跟看视频一下，后来果断又买了一年，打算把四年的全买了。

不管是学什么东西，首先是孩子能够坐的下来，看得进去，这是最基本的，要不然你学的东西在有趣，孩子也不会去的，

这是我的个人观点

范儿的阅读书籍

我觉得，这要根据不同的情况来区别对待。年龄稍大、能自主和积极学习的孩子，家长相对省心一些，只要适时对孩子的学习加以必要的指导即可。比如我女儿今年上初一，她学习习惯一直不错，在家学习的这段时间，她每天都能按照老师的要求，保质保量地去学习和做作业。只有她遇到困难时，家长才会适当介入，所以说学习效率很高。而对于年龄偏小、不会主动学习的孩子，家长就要多费一些心了。有的孩子学习积极性本来就不高，加之活泼好动是孩子的天性，况且又缺少了老师的管教，孩子在家一下子放松下来，这就需要家长多操心了，帮助孩子指定学习计划、督促孩子按时完成作业等各个环节都显得尤为重要。

学习环境的重要性不言而喻，特别是孩子们在家上网课的这段时间。举个例子，或许更能说明这个问题。我儿子在上小学一年级，他平时很会学习，学习效率也很高，他学习的时候很专心，很少受外界影响。不过，前几天我明显感觉到他有点反常，因为他写作业时很拖拉，字体也有点潦草。我决定一探究竟，就暗中观察他。结果，我很快就找到了问题的“症结”所在：那几天他在妈妈的梳妆台上学习，期间，他会不时抬头照照镜子，原来是在偷偷“臭美”呢！见状，我让他重回自己的书桌上学习，学习效率很快就恢复正常了。家长一定要为孩子营造一个良好的学习环境，让孩子能安心、愉悦地读书学习。家长在家里不要随意走动，更不要大声喧哗，注意自己的言行举止，为孩子树立良好的榜样。

家长的精神支持同样不可或缺。当孩子在学习上遇到困难时，家长要及时给予力所能及的帮助和鼓励。特别是当孩子没有达到家长的预期时，不要斥责甚至是打骂孩子，这非但解决不了问题，反而会影响孩子学习的心情，进而降低学习效率。

山东知而行教育

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。现在疫情特殊时期，大宝六年级，需要在家里上网课。二宝幼儿园大宝，自己在家里学习。孩子学习的时间，宝妈也跟着学习效果好。

孩子上网课，家长要做小助手

宝妈要做小助手:周一孩子们要线上升国旗，宝妈就要负责拍照。上午十点孩子体育课，也要帮忙拍照到群里。宝妈要提醒孩子课后注意休息，保护好眼睛。及时表扬孩子作业情况和学习情况。防止孩子玩手机游戏。多和孩子谈心，了解孩是否习惯上网课，有什么问题及时沟通，一起想办法解决。看到很多人说要帮孩子准备学习用具和课前预习，个人感觉这是孩子自己的事，家长不用亲力亲为，适当的放手，更有利于孩子的成长。

孩子上网课，家长也要学习

孩子上课的时候，家长要提供一个安静的学习环境。大宝学习时，我就陪二宝看书或者拼图。孩子大一点就少操心很多，我自己也要学习考证，每天抽时间看书听书，四月份要考试。偶尔也会看书，家里也有很多教育类的书学习。宝妈只有坚持学习成长，和孩子之间才不会有代沟。也能给孩子做个好榜样。

孩子上网课，家长要做陪练

孩子上网课，坐着宅家，运动机会少了很多。这对于正在成长的孩子来说肯定不行。我每天陪孩子下楼打半个小时的羽毛球。有时候和他一起跳健身操。多运动，身体好，抵抗力好，孩子就少生病，也减少整天坐着带来的各种问题。

孩子上网课，也要帮忙做家务

孩子在家里学习，也是帮忙做家务的好机会。大宝有时帮忙洗碗，或者炒菜。原来是我要求他做的，现在都是他自己主动做事。我一直有教孩子，现在长大了，你能感受到父母的爱，你爱父母最好的方式用行动去爱，比如做家务，做饭或者其它。孩子很乐意接受。记得孩子做完事，一定要表扬。不要因为孩子大了，就省去不说。

欢迎留下不同意见。

书霞育儿说

孩子上网课，家长应该怎么做？

每个孩子不一样，先说下我家孩子情况。我家是一年级，网课是上学期老师发的一个免费的，于是就报名了，也是一个培训机构的。刚开始上课的时候，因为有很多规则和上课流程孩子不知道，头两次课程家长都参与了，也算是辅助一下吧，上过了两次课后孩子慢慢懂了流程，懂了操作，我们就不参与他上课了，但是要坐在他的身边，观察他学习过程。现在已经上了一个学期了，家长也慢慢的给予他更大权，渐渐放开了。如果是高年级的，家长参与也会带来很多误会，可能要把握尺度。

Andyry

很好的问题！

1.要自律。在家上课本来就放松，不自律学习质量没办法保证。建议结合学校安排做一张时间表。

2.要协助。

2.1场地上尽量给孩子一个相对安静独立的学习空间。

2.2工具上尽量给孩子一台电脑或pad，手机真心不推荐，实在没办法的话，可以给孩子准备一部专用手机。你那部又要工作又要娱乐又要打游戏又要网购的万能手机，还是算了吧，学习质量没办法保障的。

2.3协助监督孩子自律，遵守时间。

3.要鼓励。鼓励孩子自律，早起，按时上课，按时完成作业，孩子的进步要看在眼里，要及时鼓励和表扬。

4.不要包办代替。刚开始肯定要坐在孩子旁边，协助他调试设备。熟悉了之后呢，你就忙你的，结果导向，目标管理，让孩子学会自我管理，学会学习。

5.要惩戒。不自律，不遵守时间，不完成作业有惩诫措施。我们家是罚不许吃零食。

*以上，跟家人协调好。求得家人的支持与协助。

暂时这些吧。以后再补充。

李科浪老师

我是王老师，也是一位二年级孩子的妈妈，孩子上网课时，我是这么做的，希望能为您提供一定的参考:

首先，告知孩子网课如何上，和上网课的相关注意事项。

告知孩子上课的时间，并让孩子知道上网课时不能离开去上厕所，喝水，不能随意退出上了街面去干别的事，比如玩游戏之类。所以上课前就干好其他杂事，上课的时候专心上课。现在的网课基本都有回放功能，所以第一次您需要陪孩子上，上课途中让孩子熟悉电脑操作界面，如果孩子需要帮助，可以适当的提供帮助，让孩子熟悉2－4次就可以让孩子独立操作了。另外上完课可以陪孩子一起看回放，提点孩子不足之处和鼓励孩子亮点之处。最重要的是让孩子体会到你非常关注他的学习，你在监督他，也在通过回放“监视”他，这样孩子就会认真，不会偷懒。当然了，无需经常看回放，只是让孩子知道我们在关注他，关心他就可以。

其次，做好网课的预习，复习，和笔记整理。就拿英语网课举例子，我儿子上课之前会进行预习，熟悉课件，有不会的我会进行指导。课后有复习作业，由于英语网课更多的是练习口语，所以语法和巩固是我来协助他做，我会整理摘抄课件和作业，让他在线下进行

而我们上语文和数学网课，都有线下资料，所以完成就好。

再者，一定要提供一个安静，适合学习的环境。

等孩子独立操作电脑没问题时，就放手让孩子自行在房间学习，不要打扰孩子，破坏孩子上课的专注。

最后，做好孩子的思想工作。让孩子知道无论网课还是线下都是学习，自己是学习的主任，学习是为了自己而不是他人，爸爸妈妈为网课支付了金钱，他为网课付出了时间，无论为了理想还是现实都要认真听课，学习，才能不负父母，不负自己。

父母是孩子最好的学区房，只要我们做好孩子的引路人，加油者，孩子一定会越来越优秀！

我是教授孩子专注力和阅读写作的王老师，也是一位家有八岁顽童的妈妈，欢迎交流，谢谢

单亲妈妈谈育儿

我是一位小学老师，也是一个一年级孩子的妈妈，在这次网课学习的过程中。作为老师，我要按照学校的要求做好学生的网课学习工作；作为家长，要按老师的要求对孩子的网课学习进行监督和辅导。在学习中，家长该怎么做，我觉得可以从以下几方面做起:

1、给孩子创设一个适宜的学习环境。网课学习的场所是在家里，和学校不同，家中的人员比较多，来往频繁，又容易发出声音，孩子很难安下心来学习。因此，家长最好给孩子创设一个相对安静的学习环境。在孩子学习的时候，家长可以陪伴，但不要做与孩子学习无关的事情，更不要发出声响，其他的人员可以到另外的房间去，让孩子全身心的投入到学习中。

2、配合老师做好监督和辅导。线上课程的弊端，是老师和学生无法进行面对面的互动交流，没办法进行督导，脱离了老师的监管，如果家长执行力不到位，网课学习的效果可能要大打折扣，流于形式。怎样做能破解这个难题呢？首先，家长们要按照老师的安排，要求孩子每天按时收看课程，不穿睡衣、坐姿端正，中间不吃零食、不喝水，免得孩子频繁去厕所。要给孩子一种仪式感，尽管是在家里上课，也是和学校上课是一样的，有纪律，有要求，敷衍不得。其次，培养孩子的自律性，端正学习态度。良好的学习态度和较强的自律性，是孩子赢在起跑线上的首要条件。老师没有办法看见每个孩子是不是真的进入学习状态，还是在“走过场”。而学习态度端正和自律性强的孩子，不用老师和家长的监督就能积极主动的学习，和在学校的状态没有区别。这样的孩子，学习不但不会下降，还有可能要超越别人。最后，要对孩子的学习效果进行检测。网课学习后，老师会要求家长们将孩子的作业拍照片或者直接上传。在上传之前，家长要对孩子的作业进行检查，有的家长可能会说，自己的学问不高，辅导不了孩子的作业。你要这样想，就错了，你检查的不是孩子做的对不对，而是孩子的学习态度。比如，他的作业写的怎么样？字体工整么，书面干净么？老师批改后的作业订正了没有。当然，如果你能辅导孩子的作业，帮孩子讲题、纠错，那是最好的。你的执行力和态度，会直接影响到孩子，这就是也什么说，“孩子是你的影子”的原因。

因此，处在特殊的学习环境下，家长作为孩子的“第一位”老师，一定要按老师的要求，加强自身的执行力，用自己的行动影响和监督孩子，让他们由被动到习惯，端正学习态度，提高自身的执行力。家校联手，提高网课的学习效率和质量！

A阳光下的向日葵

第一：网课学习工具很重要

孩子用手机、电脑还是电视，效果是不一样的。在孩子的心里，手机就是一个娱乐工具，用手机上网课，很容易让孩子分心。

电脑对低年级孩子来说，操作困难，而对高年级来说，又很难控制自己不玩游戏，一旦缺乏监督，效果会很差，除非孩子自控力强，但这有点难为孩子。

所以，我推荐用电视，屏幕大，显示效果好，而且很多学校都会安装电视，孩子对电视教学，接受高，效果好。

第二：环境很重要

不仅仅是安静，而且要营造一个上课的氛围。我给孩子是用电视上的网课，把客厅的东西清空，电视四周也尽量把不相干的拿走，避免分散注意力。

同时，最重要的一点就是把孩子的书桌放到客厅，让孩子用熟悉的书桌上课。

第三：定时检查效果很重要

不能完全放任孩子，要时不时的检查下孩子的学习效果，有问题及时调整。

还有其他方法吗？欢迎留言评论！一切为了孩子！

跟着张老师学数学

关于网课的几点思考

1.孩子的视力

平时都不敢让孩子多看电视，或者长时间玩手机或ipad，除了怕浪费时间外，最担心就是孩子近视。

而现在因为网课，孩子一天每天至少几个小时盯着电子屏幕，再加上写作业等近距离用眼，长时间下去，孩子很容易近视。

有三个建议推荐给家长们：

（1）使用大屏幕给孩子上网课。能用电视或者投影的，就尽量用大屏幕，少用手机。

（2）每节网课结束后，让孩子在窗户远眺10分钟左右，有助于眼睛休息。白天时让孩子在光线充足的地方学习。

（3）少吃甜食。甜的食物吃过量的话，会导致眼睛晶状体密度增大和角膜曲率变大厚度增加，改变眼睛屈光度，使得近视程度会在短时间内加深。同时要多喝水多吃水果，注意营养搭配。

2. 孩子需要什么样的网课

网课开始前，大家都想的很简单，无非就是把面对面学习隔着屏幕学习，看的还是老师，学的还是课本，可上的这几天，想象中一片祥和，现实却是满地狼藉。

小扣觉得这不是网络卡顿或者买不到打印机的问题，而是没有弄清楚什么是网课。

网课不应该只是把上课地点从现实搬到了网络上，就像柜台售货和网络直播完全是两回事。

在现在这种特殊的时候，网课至少得考虑2个方面：

（1）整个家庭的作息。

家长们要应对日常家务、抢购新鲜蔬菜、在家办公各种问题，网课的设置应该让家长尽可能的省事儿，而不是让家长全程参与到课程中。

设计上和课程有关的操作要尽量简化并且不占用大人的时间，家长们也就不会这么一团乱麻了。

（2）新的授课方式。

在家办公大人都觉得很难完全融入工作状态，何况是自制力不强的孩子。

在毫无学习氛围的家里，上网课的老师如果只是单纯的讲知识，那真的效果不高。

这就需要老师利用新的方式来吸引孩子，比如在布置作业等环节上别出心裁。

老师的重点是组织和引导孩子学习，监督孩子的学习效果，而不是定讲PPT。在线学习不是把人钉在这里，而是可以自由的、个性的去学习。

网课需要像一个互联网产品那样进行设计，真正考虑到孩子和家长的需求。

而不是一场线上打卡比赛，硬性填满孩子的时间，只做了无用功，还搞得家里鸡飞狗跳。

宅家抗“疫”的这段时间里，不妨和孩子共同营造好一个适宜学习的氛围，静待一切恢复正常的时刻。

關鍵字: 家长 孩子 教育