安琪儿露露
你好！
希望我的回答能够对你有所帮助！
首先，根据我的个人经验来看，高一虽然不能完全决定整个高中生活，但也是高中生活极为关键的一年，也是一定要打好基础的一年。举例来说，我记得我读高中时，我同桌的学习成绩中等偏下，虽然高二、高三更加勤奋，但由于高中知识点的连贯性，他明确和我讲高二、高三的学习过程十分吃力。这个例子想必能够说明，高一对于整个高中的学习生活而言，一定是要打好基础的一年，同时也部分决定了高中的学习状态。
其次，从高中的整体知识结构来讲，高一的知识点是整个高中知识的起点和基础——无论哪个学科。因此，从这个角度讲，打好高一的学习基础是极为重要的。另外，高中的学习方式明显区别于初中，因为高中的知识相较于初中来说范围更广，难度更大，学习时间也更短，因此，高中的知识点不会像初中时老师讲解的那样：反复且深入。因此，这就需要高一时做好充分的心理准备，做到熟练掌握每个知识点，为后面的学习生活打好基础，以防出现高二、高三时学习吃力的情况。同时，这也是为了让自己有一个自信的学习状态。
最后，随着新高考改革的到来，更需要高一新生在刚步入高中的时候对以后的职业规划、专业选择有一定的了解和认知。反推过来，高一新生需要对自己的优势和各个科目的难易程度、自身的掌握程度有一个清楚的认识，高一便是这个认识过程的重要起点。所以说，高一虽然不能完全决定整个高中学习生活，但也确是整个高中生活极为关键的一年。
北大学长陈方俊
高一不能决定高中，但对高中有重要的影响。
你好，我是一名北大博士，一直以来都在帮助高中生学习，这个问题我来回答一下！
怎么来说呢？把高考比作一个战场，高中三年就是开战前的修炼！每个人修炼的内容都是一样的，三年就这么多知识点，肯定是谁掌握的牢谁才能够在战场是大放光彩！
有的同学天赋高，入门快，高一内容很快就能掌握，也为后来的学习打了很好的铺垫，成绩一路领先。但中间不乏有毅力不足之人，很快被外界事物分了心，比如早恋、上网吧、打篮球等等；要知道你不进别人再进，慢慢成绩就退了去！
有的同学虽领悟慢，高一学的不精，但慢慢的也掌握了窍门，后边就一发不可收拾，很快的跟上了其他同学，也能够在战场上博一回；但有的同学学的慢不说，还没有什么毅力，一遇到困难就放弃，这种同学也只能在战场上打个酱油！
如果把天赋高，一路遥遥领先与入门慢，但后期追上来的同学做个比较，无疑是前期就打好基础的同学更胜一筹，因为他们有更多的时间、更多的精力去研究更多的题型，绝招，以便战场上的搏杀！
所以说呢，高一作为入门第一关，对后面的学习无疑有着重要的作用，但不足以定胜负。其实高中就这三年，大多数的同学的智力都是相同的，大家打的就是时间上的战争，谁能更早觉悟、更早把心放到学习上，谁就率先赢了一步。
高一作为第一个起点，占据了高中1/3的时间，你能说不重要吗？所以对于高中生来说，一定要把握好高一这个阶段，打好基础，后面才有更多的优势！
北大博士教数学
以高中物理为例！
高一物理肯定不能决定整个高中，难道高一没学好以后就没任何希望了吗？这显然不对！但是，如果高一物理没学好，高二、高三的学习会比较辛苦！
高一物理的知内容包括运动学（直线运动和曲线运动）、牛顿运动定律和功能关系，这是高中物理的基础知识，也是方法和能力的基础。高中物理所需要的解题方法、思路和思维都应该在高一掌握好。
学好了高一物理，在高二的学习过程中会相对轻松点，更容易理解！
大熊高中物理
高一不决定高中，对于刚刚步入高中的你，要明白四件必须做的事情：♥学习提升，♥颜值提升，♥气质提升，♥未来规划
①♥学习提升：高中作息时间都差不多，要学会合理安排时间(尤其是对于住校生)，当然除了学校上课的其他时间也要高效利用，不要因为一时的享清闲毁了自己的一生。掌握高效的解题方法和实用的解题技巧也很重要，解题效率提升了，自然也能节约出更多的时间来学习。
②♥颜值提升：有意保持体重(并不是节食减肥)，坚持运动，健身。多吃蔬菜水果，多喝水和牛奶。按计划定期敷面膜，清理毛孔。认真洗脸洗澡，注意防晒。
③♥气质提升：多读书，多结交志同道合的朋友，可以相处一些异性朋友。抽放假时间游览山川名胜，尤其是要去当地博物馆。
④♥未来规划：提前了解感兴趣的大学专业，未来对口行业，并为此发展相应的爱好。
希望这些可以对你有帮助哦😁
最后，想对你说：加油哦！未来可期！
宝藏女孩爱读书
高一不能决定高中。因为:
一、从内容上说。
高一的内容相对简单只占高考内容的三分之一不到。以理科数学为例，大题基本上都是高二的內容，所以就算你高一没有学好，只要抓住高二、高三照样可以逆袭。
二、从时间上说。
高一时间只是高中的一小部分，还有两年时间才到高考，特别是利用两个暑假和两个寒假的时间可以实现弯道超车。
三、真正决定高中的是学习态度。
高一并不能决定高中，决定高中的是你的学习态度。如果你学习态度端正，努力学习，什么时候都不晚；你学习态度不端正，就算高一学的再好，也会变差。
你应该好好分析你在高一的失误的原因，总结经验教训，抓好高二、高三打一个翻身仗。
总之，高一的成败并不能决定整个高中，真正决定高中的是你的学习态度。
教育黄金眼
高一决定高中么？
这应该是我看过的最“精简”的一个问题。这句话如果说得具体一些就是：对于高中生而言，高一的成绩能决定高考的成绩吗？
初中毕业生进入高一阶段，大部分学生都进入了“磨合期”，有的高一学生“磨合期”比较短，所以这种学生在高一阶段的成绩可能就比较好；而有的初中学霸在刚进入高中后需要经过一个学期甚至一个学年时间的“磨合”才适应高中的节奏，所以这种学生在高一阶段的成绩可能不太理想，但这种学霸从高二开始成绩就会后劲十足，高考的时候考入理想的大学也不是不可能。对于高中生而言，高一的成绩能决定高考的成绩吗？
高一无法决定高考，但肯定能影响高考。
在正常情况下，高一的成绩越高，高考的成绩就会更高一些。虽然高一阶段的成绩无法决定最终的高考成绩，但绝对能影响最后的高考成绩。高一阶段的成绩烂到渣，每一个科目如果都是不及格的话，那么在正常情况下这种高中生如果没有惊天的奇遇，想要考入名牌大学，估计会难如登天。
夯实高一的学习基础，高考成功的概率更大。
在整个阶段，高三的学生算得上考生，大部分高中学校的老师会在高二阶段就把高三的课程全部上完，然后让高三考生在最后一年心无旁骛投身到高考的复习中去。所以，高一阶段相当于夯实基础的阶段。基础牢固，那么高考的成绩就有可能固若金汤。如果高一阶段的学习基础相当扎实，高二的快节奏基本上就可以跟得上，高三的一轮又一轮的复习才不会有太大的“中梗阻”，高考成功的概率就会大上很多。
高中三年都必须校准学习态度，绷紧责任弦。
高一阶段的成绩不错，是不是可以在高二、高三的时候存在“喘口气、歇歇脚”的心态呢？当然不能！如果高中三年是800米赛跑的话，前200米（相当于高一阶段）要冲刺，中间300米（相当于高二阶段）要冲刺，最后300米（相当于高三阶段）更要继续冲刺！
“我上初中的时候感觉学起来还是挺轻松的，但是上高中之后，我发现自己再努力也很难跟得上老师的上课节奏！”一位朋友的孩子在与别人交流的时候如是说。高一阶段的课程，对刚进入高中阶段的学生而言却是比较大的考验，熬过了可能风光霁月，熬不过估计整个高中阶段的学习信心会备受打击。
总而言之，高一阶段的成绩无法决定最后的高考成绩，但好的开始是成功的一半，高一阶段的成绩越好，一般情况下对高考越有利。
微雨润苗
高一不决定高中。
但你的态度会在高考时以分数体现出来。
进去高中，都是各个初中优秀的学生，高一课程的难度，知识容量变大，新的集体生活…多重因素影响下，很多高一孩子被月考和期中考试的成绩所打击。对自己进行怀疑，有的甚至自暴自弃。
高中三年是一场拉力赛，不只是考验学习能力。更是对毅力和耐力的考验。
给自己找个借口，去偷懒，不努力很容易。
让自己坚持下来却很难。
其实问自己一下，初中有没有尽自己最大努力去拼搏一下？如果再有一次机会会不会更努力一点？
现在站在高一的新起点上，同样的问题可以再问问自己。自己有没有尽最大努力去学习？高中三年要不要留下后悔和遗憾。
自己努力了没有考好，至少问心无愧。如果没有一个努力的态度，也没有实际行动，那么肯定来不及了！！
高中三年很快，未来在某一所大学里，在进入社会后，会有更多更高的挑战，希望能够不畏艰难，勇于面对！！
李老爷后院的猫
作为过来人，我觉得高一是非常重要的。都说高一打基础，高二是重点，高三总复习。如果高一基础知识没有学好，那么到了高二，高三学起来就非常的吃力，因此只有高一的基础学好了，才能更好的适应后期的学习。
高一不完全决定高中，但是高一不好好学，那定会吃亏后悔。
小江哥哈哈哈
高一不能决定高中，只能说会有重要的影响。这就和初一决定不了初中一个道理。
高一在高中学习中属于打基础，是起点。如果起点做不好，基础打不牢，接下来的学习会非常的困难。如果高一能够学得很好，很扎实，那么高中的学习是信心十足的，但也不能完全保证什么，毕竟高考是选拔性考试，不会轻松的，有不少学生到了高二，高三慢慢爆发出来。赢在起跑线不等于赢在终点线，所以高一无法决定高中。
高一很好的学生慢慢在高二，高三开始掉队也是很正常的，高一一般的学生，到了高二，高三慢慢提升的也有不少，还有一些学生到了高考突然爆发的。
学习和人生一样，时间越多越长，不确定性就越高。整个高中，除了高一，还有整整两年时间，一切皆有可能，对于个体是难以预料的，但是整体来说还是有普遍规律的，那就是高一的学习成绩对高考有着重要的影响，给人一种决定性的错觉。
总之，高一决定不了高中，不然高一努力一下考得好就够了，高二、高三就玩呗，显然是不成立的，需要继续努力。高二出现黑马也是很正常的，高考翻船，超水平发挥都是有的，哪有什么可以决定的，变是常态，不变是意外！
徽乡小居
高一是高中阶段的起始年级，对学生的发展和成长肯定有十分重要的作用。
首先，从文化知识的学习上看，高一是各科学习打基础的阶段。
特别是数理化生等理科课程，知识的顺序性和连贯性是特别强的。高一的起点知识没学好，该记住的没记牢，该理解的没理解，该熟练运用的不能运用，起码的学习能力没有形成，进入高二高三后，学习就越来越困难，如果不课外补救，很难跟上老师的进度。到高二高三后有些人厌学，多半是高一没学好没过关后来越来越不懂进而心灰意懒破罐破摔的结果。
第二，从学生的素质和习惯养成上看，高一也是关键的节点。
从初中到高中，有很多方面是不同的。比如高中的课外自习时间增多，你能否自觉按老师的要求去完成有关的学习任务？高中的听课、笔记、作业等方面的要求都与初中有所不同，比如语文就配了好几册课外读本，这些读本老师基本都不在课堂上讲，只规定课外按某些提示去阅读，你是否适应并努力按要求完成？还有纪律制度方面，可能比初中更严，约束也更具体，你能否逐步习惯并适应？……所有这些，对学生的习惯和素质养成是严峻的考验。一旦不注意，在高一没有养成自觉学习、遵章守纪等良好行为习惯及素质，到高二高三后往往会变成老师和家长都头疼的问题学生，最后多半以退学收场。
第三，从各种实践能力的提升上看，高一也是重要阶段。
进入高中，课外实践活动和兴趣活动增加很多。如近年很热的研学旅行、敬养老院志愿服务、交警及环卫工体验活动、义务献血、扫墓瞻仰烈士陵园、写作棋类歌舞演讲球类等各种兴趣活动。所有这些，其实是扩大见识、锻炼实践能力和各种实用技能的良好机会。你能积极投入又善于把握利用，往往能让你在沟通交流、人际交往、竞争求生等各方面的重要能力得到提升，这对你以后适应工作和社会是极有好处的。相反，如果在高一时你对这些不重视，那么你以后的这些实践能力就会显得欠缺和不足。
笫四，从人生观世界观的形成上看，高一也是不容忽视的一年。
高一学生多是16岁左右，离成年只差一两年，既有初中时的懵懂，又在开始学乖懂事，可塑性最大，是人生观世界观形成的关键时期。这个时期，他们还保留着一点少儿时的天真，但又在开始思考人生，包括怎样为人、怎样处世、将来选择什么职业、建立怎样的家庭、抱着怎样的态度过完一生，等等。这时候，如果多多接触和吸收一些健康有益的正能量的东西，那么他就能够阳光开朗、持公守正、积极向上，充溢满满的正能量。如果不能接受正面教育，受到一些不良思想影响，如及时行乐、损人利己、强者为王等，就可能沾染一些不良习气，如抽烟喝酒、打牌赌博、游手好闲、打架斗殴等，使人生发生严重偏离。高中学校因违纪受到纪律处分的学生，就我所知，以高一居多。
所以，高一决定了整个高中阶段是毋庸置疑的。当然，凡事都有例外。高一的好学生在高二高三变坏的也有，高一平平常常到高三大爆冷门(特别是高考)也不是个别。但那些毕竟还是少数，不能据以否定高一阶段的决定作用。
