高飞碟
医疗和教育不是该不该，而是绝对不能放到市场上去。医疗是救治人身，教育是心灵，而且是幼少年，少年强则国家强。把教育投放市场，教师的目标就是盈利，那还有什么德可言，德则，才之帅也，我们宁要一个才能不足者，也不要有才无德之人，无德之人，才能越高，危害越大。所以，学生要德智体全面成长。教师不但传授知识，还是学生做人的楷模，如果教师把三尺讲台当做发家致富的平台，他就不配当老师称先生。为师者，要有一身正气两袖清风的思想，有人说，老师也是人，不错，正因为此，国家没忘记你，才给你较高的薪酬。如果不满足想发财，请离开讲台。
郅小发
医疗和教育市场化，是改革开放以来，最失败的改革。医疗改革、教育改革和住房改革这些本该让普通百姓分享的改革红利，变成了在推翻了旧的三座大山之后，又背上的、苦不堪言的、新的三座大山。并在一定程度上酿成不少的人间悲剧。
一眼洞察
你的问题太好了，教育 医疗 市场化不是已经在慢慢成为现实吗？说义务教育但是费用少交了吗，各种理由缴纳的钱少吗？说有医保看病便宜了吗？难道不是市场 经济 营销 吗？如果说不该已经成型了，如果加一遏制会让学业水平更低，医疗企业单位，等更加不会作风积极。如果说该，那唯一缺少的是一个检查监督管理体制，腐朽。
夜难眠4
一切以人为本，为人民服务应该把医疗教育全免费才是硬道理，现在虽然有医保但还是有很多穷人看不起病，延误了医疗时间而死于非命，这就是最大的悲哀。
用户8285422233878
现在的教育医疗还是教书育人，救死扶伤吗？谁都有孩子，谁都得过病，你们最有发言权，教育，医疗私营，不好好教书，不好好看病没有市场，自生自灭才不会有那么多脾气，
蒸烩煮张智19810467
现在是医疗教育产业化，鼓励民营资本进入医疗教育行业。有利有弊，民营资本进入可提高竞争，丰富服务内容，减轻国家负担，但资本是逐利的，不加以监管就会伤害老百姓，出现看不起病上不起学的情况。因此，个人认为无论是国有还是民营机构不能以盈利为目的，可适当放宽获利分配体制，健全管理制度，加强监管，实现以人为本，服务民生的目的，目前这一块的管理比较纷乱，成了造富行业了，伤的是老百姓。
微风清凉348
市场化、国有化各有利弊。实行何种体制应附合国情，与当前的社会生产力相适应。计划经济时期，肯定是文化教育卫生全部国有;社会主义市场经济时期，有计划，有市场，教科文卫就必须有国有，有民营。低水平、广覆盖的国有，确保社会稳定和民众的基本需求;市场化的民营，促进竟争活力，给超出一般民众的消费力提供释放渠道。所以，两条腿走路是成熟社会的通行作法。
春天192960151
民营可以作为公立的补充，不能成为主流，让民营成为名校简直就是个笑话，亏公养私。而且必须严格按照教学大纲进行教学。
Neo1953
我们正在走前人没有走过、国际没有惯例的路，从目前实践的结果看，是对得！医疗、教育两大行业的可喜进步，丰硕的硕果，充分说明了市场化、私有制的可行性！只是还不彻底，还希望继续、广泛、彻底推进，才能使更多人获益！
奥磷
可以市场化，但是公立学校和医院绝对不能市场化。而且学校也不该夸张的分级，毕业的师范生要平均分配，而他们只能选择就业城市，现在教育资源过分集中不是好事。另外私立学校和医院就应该完全市场化，但是必须控制相对与公立的学校和医院的比例，而且应该从严监督，出错要能直接破产，不能罚起来不疼不痒。
