北京三閒
孩子進λ社會以後的核心競爭力，往往取決於孩子能力的高低。而能力的高低又往往取決於孩子所接受的教育和學業成績。包括能力，品行，態度，性格等。要想使孩子具備這些優良素質，在孩子學習期間沒有一定的學業負擔，是不可能塑造的。
至於學業負擔的重與不重，得看一個人對於這個問題的態度。為了提升孩子的能力發展而佈置的一些作業是必要的。但一些地方、一些學校、一些老師單純的為了提升老師的教學成績，而所佈置的過多的作業，可稱之為學業負擔過重。這種現象，目前的社會中又是不可避免的。因為教師的職場生涯中也存在著職業的競爭力。
為了避免出現首位的孩子學業負擔過重。教育行政部門要出臺具體的學生作業標準細則進行規範，學校不折不扣的去執行，可避免這種現象。當然要更好地把握這種尺度，與一個學校的校長的素質是息息相關的。一個好校長能把握教育、學校發展的方向，他就能夠適當的去管理好學生的學業負擔情況。
總之，學業重與不重的這種論調，要分兩面來看。一方面，如果是為了提升孩子的核心能力而佈置的一些作業是有必要的，需要堅持。另一方面，如果老師只是為了提高自己的職業成績，而過多的佈置的作業，則是不適當的，需要規範和引導。
雲起空谷
這是一個現實問題。
負擔重主要表現在以下幾個方面：
第一，作業量大，平均每天上六門功課，留作業的至少有四科，自習課幾乎被熱心的老師佔用講課，在學校基本沒有時間寫作業。基本上初中的學生每天寫到十一點左右，有的學校作業多，學生們能寫到零晨一點多。第二天早6點起床上學。何其辛苦！
第二，機械重複留作業現象嚴重，每日每科課後所留作業，許多老師不動腦整理作業，只是將課外資料的題整篇整篇地佈置，學生不會做，怎麼辦?熬時間，然後抄！
第三，中考科目多，所學科目除了音樂都考！
第四，課外興趣班名目繁多，跟風上，家長望子成龍，望女成鳳心切！
……凡此種種，積壓成債，學生太累了。
石冰
首先要明確，教育部對於學生“減負”頒佈了相關《十條禁令》來重申。
追究“負”的產生根源:考試與升學壓力。
增“負”的原因主要是:（1）考試科目多，內容豐富，難度偏大。現今中考成績由12個學科的考試成績的總彙。（2）考試質量考核評價與教師績效、各種獎勵掛鉤。（3）家長對孩子的期望值過高的。(4)學生自身智力能力不夠，學習跟不上，每天每節都有知識、作業的“欠賬”，導致“負擔”加重。
自律好，目標明確的學生，“負”卻沒有多大存在感。因為他們會把壓力化為動力。
小花圃
關於為學生減負這個問題，從國家教育層面講，考慮到教育的現狀，學生的學習壓力很大，制定了一系列的政策，減輕學生的學習負擔，這些政策對孩子的學習確實能夠減負。
為什麼家長和學生感覺負擔越來越重呢？有以下幾點原因：
1.學校重視升學率。
現在學校流傳著這樣一句話：“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”，這句話充分地說明了學習成績的重要性。
大家都知道， 我國實行的是九年義務教育，當學生初中畢業時，需要參加中考考試，只有考試合格才有機會上高中，升上高中以後，又面臨著嚴峻的高考考試，所有的這些考試，分數決定著孩子的命運，學校為了提高學生的學習成績，為了追求升學率，都加大了學生的學習力度，減負談何容易！
2.家長重視學習成績。
“不要讓孩子輸在起跑線上”，大家都聽說過這句話。孩子是家庭的希望，家長都希望孩子能考上大學，為了實現這個夢想，看到別人家的孩子，今天學這個班，明天學那個班，就怕自己的孩子被拉下，不管孩子是否有學習興趣，也給孩子報了很多興趣班， 孩子既要完成學校的任務，還要完成學習班的任務，連星期天也不休息，奔波在輔導班學習的路上。
孩子上各種補習班，不僅加大了孩子的學習力度，家長還要花很多的補習費，孩子的學習過程很長，時間長了，家長就感到經濟的壓力越來越大。
這是目前全社會存在的一種現象，對於家長和學生來說，都有深刻的體會，如何能解決這個問題呢？希望大家留言交流。
春光園丁
減負是很難減的，這不是單純教育的問題。從家長、學生角度講，現在很多學生為何學到深夜，週末也很少休息，是單純寫學校作業嗎？是不是要背書，要做要多額外的課輔資料？而這個很多不是孩子自願的，很多是因為家長要求的。為什麼要求？還不是因為想考好的大學，以後找個好的工作，人生能過得更好？所以即使現在教育部門要求所有小初高學校一點作業都不準佈置，那麼孩子真的就輕鬆了嗎？家長真的不會給孩子佈置作業？有高考這個制度在，有好的工作單位只招名校畢業生這個事實在，你就沒辦法改變。
從學校、老師角度講，如何判斷一個學校、一個老師教學好，還不是看升學率，名校率，考核就是考核這個，而要想學習好，頭腦、態度、習慣、方法、努力程度等都很重要，多一些練習，終究多一些機會學好。
我作為教育行業從業者，我覺得暫時沒有辦法改變現狀，我只能建議你，讓孩子的學習更有效，做好勞逸結合，這樣才能更輕鬆。
張老師聊學習
我只想說，跟父母的期望值成正比呀。大的環境擺在那，誰想讓自家的孩子輸在起跑線上？理智對待，不盲目攀比，找到自家孩子的閃光點，而不是拿“別人家的孩子”參照。少了些對比，真正因人而異因材施教，或許孩子和家長都不會活得那麼累。
yz快樂大媽
老師該負責任負責任，家長該聽話聽話，都不能橫，財迷的老師下崗，仗勢欺人的家長回家面壁思過
兔子喵們
因為把責任都加到家長身上了，負責任的老師越來越少了。
用戶6202338818940
越說出的東西。越貴
深信是你
減書包的負擔又沒說減你口袋負擔。
