子不約929
30年前的中專相當於現在什麼學歷，比現在一本厲害嗎？這個問題還是比較難回答的，畢竟30年前與如今的教育背景、教育水平都有很大的差距，而且二者之間進行比較的範圍、層次、角度等不同，所比較出的結果也會出現角度的差異。
那麼，30年前的中專相當於現在的什麼學歷呢？如果從知識水平來講的話，30年前的中專生肯定與如今的初中生相對都有一定的困難，畢竟那個年代的教育水平與現在相比基本不在同一個水平線上，而且30年前的知識角度、師資力量、生源質量等，與現在相比都差著一大截兒，無法與當今社會的受教育主體相比較。
但是如果將30年的中專畢業生待遇，與現在的大學生相比的話，顯然還是有很高的地位，也是有很大發言權的。
30年前的中專生擁有比較高的社會地位，只要考上中專生，基本就算是端上“國家的鐵飯碗”了。30年前的中專生畢業後，國家就會給予分配工作，師範中專生就會被分配到中小校中當老師，當然多數都會被分配到鄉鎮、農村小學中，但是他們都是可以獲得正式編制的，而且還能獲得城市戶口，在那個年代城市戶口還是非常重要的，也是身份的象徵，在這樣的誘惑力下，甚至有人並不願意考高中，因為讀高中的性價比並不高。
按照30年前的中專生畢業後的待遇來看，中專生要超過現在的普通本科畢業生，甚至與國家985、211工程大學的畢業生有一拼，即使當今國家985、211工程大學的畢業生，也需要參加體制內公職考試，才嫩更有機會進入編制內，可見現在的大學生面臨的就業壓力之大，但是當年的中專生卻不用為就業發愁，只要考上，基本上就能擁有較好的發展。
其實，有人也曾經說當年中專生的“魅力”完全超過了高中生，這句話雖然有點過，但在很多地區也屬於現實。當年如果選擇了高中，可能就有機會上大學，但是高中的錄取率太低，而且考上高中還要面臨著錄取率更低的高考，當年的高中生，也就是隻有兩三成的人有機會考上，如果放到基層的高中學校中，甚至還達不到兩三成的錄取率，也就是說在“高風險的高中”映襯下，中專生的好就業，改變命運的機會，似乎就超過了考高中。
按照教育發展的背景來講，筆者認為將30年前的中專生，與當下的具體學歷相比，可能並沒有太明確的答案，畢竟年代不同，所衡量的標準也不同，也就無法以更加合適的標準來平衡。因此，在中專生和如今的學歷水平相對比，很難得出較為統一的答案，我們只能按照不同的角度進行比較。
