新洲文苑
因為疫情影響，現在已經推遲開學將近45天了，並且全國大多數地方還將繼續推遲。我們湖南已經出了網課到4月3號的課表了。雖然各學校都在做開學準備，但目前並未見官宣開學具體時間。延期開學這麼久，徐老師推測，開學後，教育部門一定會要求給學生補課，以解決網課學習效率不高的問題。我站在一線教師的角度，覺得以下幾種補課方式比較好，學習效率高，又不至於讓學生和家長反感。
一、每日增加一節課。馬上進入夏季了，白天時間很長，下午本來兩節課，可以增加一節。這一節課就是語文、數學、英語老師分配上。
二、雙休日補一天。這一天的課表分別按一星期的五天課表一次一次照輪。保證每門功課都重要，促進學生均衡發展。
三、暑假適當延長。暑假正是酷熱時間，一般學校教室都沒有空調，所以，儘量不要延長太久，學生容易中暑。
四、如果上學期通過補課後仍然吃緊，可考慮分一、二單元內容下學期教（畢業班除外），考試的時候出卷根據實際情況降低難度，按實際進度考試。
以上是徐老師個人建議，具體怎麼安排還要看教育行政部門的官宣。
各位同行和家長朋友們，如果延期開學補課，您有更好的建議嗎？歡迎在評論區留言。
徐徐的教育
我認為哪種方式都不好。
因為延遲開學是全國師生共同面對的不可抗拒的原因採取響應性措施，也就是延遲開學是全民抗疫的一部分，不能認為是某個人的損失，而應該說真正損失的是國家。
教育行政部門在抗疫戰略中，以“互聯網+教育”為依託，提出“停課不停學”方針，有效保障了教學有序進行。
一、任課老師盡心盡責，制定教學計劃，備課、上課批作業，無非是把教學從線下搬到線上，工作內容工作量並沒有減少，教學目標也有效開展，對學生學習同樣全面深入瞭解，跟蹤檢測瞭解學習效果，如果管理不善，那是學生和家長的原因，補課實在是勞民之舉。
二、線上有海量教學資源，為學生學習創造空前的便利條件，學不好只有自己找原因。
三、現在是人類有史以來通訊設備技術最發達的時候，各種通訊軟件的交互性，為師生互動指導學習創造了難以想象的便利，圖文聲並茂，視頻對話，這種人類科技文明連秦皇漢武、唐宗宋祖、雍正王朝，“風流人物”聽都沒聽過，現在學生把這些先進技術設備作為學習工具還學不好，還藉口學習效果不好的原因是學習條件不好，這種人真的是對最先進的互聯網技術的汙辱。還幫他補課有毛用啊？
如果確實在線下或實體課需要對網課進行鞏固，保證課程計劃的完成效果，非要補課的話，應該雙休日比較合適，無論如何不能通過延遲放學或利用暑期的方式補課。
卡農教育
此次疫情時間持續比較長，可以系統考慮教育教學時間的安排，採取以下措施進行補救：
一是縮短暑假時間，將日常教育教學時間延長，暑假縮短的時間彌補因為疫情耽誤的課時；
二是可以將部分雙休日改為單休日，甚至縮短部分假期時間，從而基本保證整體的教育教學時間。
互聯教育平臺
你好，很高興能回答你的問題，
首先，現在網絡發達，如果你是一個能管住自己的學生，自律性好，那麼，你可以合理安排自己的時間，然後在網上上網課，網絡上網課課程有收費的，也有免費的，合理安排，都是可以學習的
那麼，如果你自律性較差，家庭經濟收入尚可的話，你可以請家教老師輔導，前提是一定要找適合自己的，負責的優秀家教
最後，我在頭條裡面分享了好多初高中數學教學視頻，都是免費的，如果有需要，希望能夠幫助到你
