牛妈love牛牛
这样的老师应该很少吧？老师都是通过笔试面试等层层筛选才能登上讲台的。或许您说的是临时招聘的老师，不在编制内的？如果真的遇到这样的老师可以向学校反映，学校肯定会重新评估这样的老师还适不适合登上讲台吧。
人生何处不相逢ge
话都说不清楚怎么能通过教师资格考试，怎么能在众多人中脱颖而出最终入围教师岗位？
野兽宝宝暖心妈
曾经的高中语文老师，语文课基本不写板书，课文只讲文言文，很多时候都是在吹牛讲故事，我刚开始觉得完了，他不讲课只吹牛，我语文成绩会跌[我想静静]结果高中三年，除却高一上学期，我们班语文考试，各种大考小考成绩都是年纪第一，后来发现语文课居然没人睡觉[灵光一闪]
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我初中班主任兼语文老师，普通话实在不敢恭维，语文课也都是让我们背背记记套模板，但是我们班语文成绩很好！特别是我，经常考乡里第一名。当然人数不多，大概300学生。我们都很敬畏这个老师，不敢不读。我到了高中后，一所省级重点高中，语文成绩也是班里前五。所以孩子成绩不好，先看下自己孩子认真不认真读书？先找内因！
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我个人觉得对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会灌鸡汤的语文老师，如果他可以把学生用灌鸡汤的方式把学生教好，不失为一个好老师！以下来说说我的想法。
第一、如果学校安排到这个语文老师教的话，实在不喜欢，觉得听不进去，学习成绩差，那就一起联名告诉领导，说换个老师教。但是这样说，容易伤害了这个语文老师，这是我们不想看到的。比如我大学的时候，有评语说历史老师的不好，历史老师每次上课就唠叨着这个同学的评语。师生之间的感情会容易有隔阂。这是最极端的方式。
第二、我认为班干部讨论，然后班干部或者是派语文课代表去向语文老师提建议，委婉滴让老师转变一下教学方式。
第三，可以告诉班主任，让班主任来协商一下。这样是最稳妥的方式。
最后，我想说的是，我班上也有一个任课老师，教学还可以，能力也还行，就是每次上课的时候，不会表达出来。所以每次学生都听不懂。然后天天会跟我抱怨。我们也没办法，毕竟我说了不算，还有就是会跟这个老师沟通一下。可他不愿意接受别人的意见！后来我们领导去听他的课，然后领导也知道这事了，也气死了。看下个学期怎么处理吧。
楼下万能的小黑老师
我也是一名老师，我不得不说老师是个良心活，往往有一些人会讨好领导，善于表现自己，搞个花头，就变成了优秀教师或者名师，就像吴红梅那样。真正有良心的老师其实是那些勤勤恳恳踏踏实实任劳任怨的人，他们才会认真地按部就班地进行教学，而不是为了自己搞一些作秀的课，我想家长和学生都知道吧，那些所谓的公开课其实不过是排练了好几遍的一出戏而已，学生也只是配合演出，如果真的要学知识，上这样的课能学到吗？我觉得不能否认人与人之间有能力上的差距，但最重要的是态度，你能力再强，心不用在教学上，那还不如一个能力一般但很用心的老师。
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首先要纠正一个观点：“鸡汤”，不是一个贬义词。之所以为鸡汤，众所周知，总是有营养的。名言，是名人思想的精萃；俗语谚语，是老祖宗生活经验的浓缩；平常的文章，是凡夫俗子的瞬间感悟……或许是一家之言，或许有些偏激甚至错误，但作为一个语文老师，选择适合孩子年级特征和班风班貌的文章的能力，还是应该具有的；而且喜欢猛灌鸡汤的老师，最起码证明他爱读书，一个爱读书的语文老师，会有多糟糕——实在经不住推敲。
教学水平很差——是谁，又是从什么角度得出的结论？是学校考核分数差？是家长口口相传差？是孩子因不喜欢老师而认为差……凡此种种，岂可一言以蔽之！
至于连话都说不清楚的？语文？老师？民营学校竞争激烈，老板是有多瞎，才敢让他担任这么重要的一门学科？不早让他趴趴了！
沧浪大星星小月亮
人家能够成为语文老师，肯定有他的一些本事。做人应该要把自己放低一点，大海为什么能那么大，有容乃大吧。我小学五年级语文老师水平不怎么样，那时,我们做学生的都知道，但她教学上很认真，她平时不断努力提高自己的教学水平，对学生又很尊重，所以我们都很喜欢她。
如果你确实讨厌那位老师的心灵鸡汤，那说明他那种教学方式不适合你，那就让他自己讲自己的吧，上课多少照顾他的面子，不开小差不捣乱就是。
最让人讨厌的老师还不是这种老师，是那种根本就不尊重学生的老师，很势利眼的老师。
说实在的，有科学研究表明，老师的教学水平对学生学习成绩影响不是很大，以往我们都过分夸大了教师教学水平对学生学习成绩影响的这个作用。 其实，有一些优秀的学生根本不是老师能教出来的。我听说过这样一个故事，某重点中学的一位高三数学老师让一位数学成绩非常优异的学生上数学课不用上，让他去校游泳馆游泳。这位老师很懂得尊重理解学生，学生能碰到这种老师，可以说是非常幸运的。
大部分的老师真正对学生影响的可能就是那么一两句话，直接影响到学生怎么为人处事。我觉得这很关键，有时学生热爱学习，往往就是冲着老师的那么一两句话去努力学习的。
只会灌心灵鸡汤的老师,虽然很虚伪,但是他还是有他的长处,比如他的口才好，记忆能力逻辑思维能力都很不错，这个都是值得做学生学习的,所以说不要看不起他。当然，如果他教学水平差又根本不尊重学生,那这种老师就不值得我们尊敬。
我的回复是我一字一字码出的原创，我从不喜欢去搬任何资料，希望我的回复能帮上你。非常感谢你的提问，让你我有缘!
信真信善信美
对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会猛灌鸡汤的语文老师该怎么办？
这个提问还真不好回答，感觉对这个老师带有偏见。
一般会灌鸡汤的老师都富有激情和煽动性，又怎么会连话都说不清楚呢？
况且语文本来就是语言学科，说话是语文老师的强项，一个语文老师，话都说不清楚，可能性不大。
如果有，也许是一个新老师，刚刚上课有一点紧张吧，还有一种情况就是普通话水平低，长期说方言，以至于说普通话比较别扭。
但这两种情况都非常罕见，因为现在入编的老师，普通话是要过级的，怎么可能话都说不清楚？
但如果真有这种情况，我反而认为这个老师会有特殊能力、会有惊喜的。否则不可能被招进来，你要做的是给这个老师时间。
至于教学水平差，是谁的认定，是学校的认定，还是全体同学、全体家长的认定，还是你个人，这个问题要搞清楚。
如果是学校的认定为什么学校不调整老师呢？
如果全体同学的和全体家长的认定，并且这个老师已经持续教了一段相当长的时间，相信会有人向学校反映，要求换老师的。
如果是你个人的看法，那你应该调整心态，多和老师交流沟通，适应老师的教学方法。
顺道自然
教学水平很差怎么进的教师队伍，教学水平很差为什么还让他坚持在课堂上讲课？没有其他的岗位可以调剂，存心让他出丑？
