尼木子
10岁的孩子处在儿童的后期阶段，孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还是极其有限的，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。
孩子在学校老师面前装懂事，完全一个乖宝宝形象，是想得到老师的表扬和认可，一旦老师不在，又变得很淘，做出一副唯我独尊的样子，这说明孩子爱表现，希望得到同学们的尊重，殊不知适得其反，被同学们说成两面派，这正是孩子心智尚不成熟的表现。所以家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子的老师多沟通，尽量对孩子在学校和在家中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。当家长真正用心了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的。
家长在平时的教育中一定要注意自己的方式，和孩子进行交谈的时候，要把孩子放在和家长同一个水平上，用商量的语气给孩子讲话，当然也要考虑一下自己的要求是否合理，不要强迫孩子做不愿意做的事情。有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
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